幼儿日常安全管理心得体会怎么写 幼儿园日常安全教育心得(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写幼儿日常安全管理心得体会怎么写一

·什么是心肺复苏?

对呼吸心跳停止的急症危重病人所作的抢救治疗叫做心肺复苏。心肺复苏的目的是开放气道、重建呼吸和循环。人们只有充分了解心肺复苏的知识并接受过此方面的训练后才可以为他人实施心肺复苏。

心肺复苏 = (清理呼吸道) 人工呼吸 胸外按压 后续的专业用药

·心肺复苏的目的

并不是以病人的现场急救苏醒为唯一成败目标，主要目的在于使病人的脑细胞因有氧持续供应而不致坏死。

·心肺复苏急救步骤

(1)看到病人，先检查意识(拍肩、查问怎么了)。

注意r

·在判断病人意识过程中，拍摇肩部下手不要太重，以免造成病人有骨折而加重病情。r

·掐人中穴的时间不要太长。r

·判断病人意识的时间不能超过5秒钟，以免延误救助时间。

(2)确定病人没有意识，赶快寻求后续支持(喊救命啊，请别人帮忙打电话120，呼叫救护车)。

(3)调整病人体位。使病人平躺于硬地上。

(4)畅通呼吸道(一手掌下压病人前额，另一手拇指与食指成手枪形抬下巴)。

(5)看、听、感有无呼吸。看病人胸部有无起伏，以耳朵贴近病人口鼻，听有无呼吸声，以脸颊感觉有无出气。

(6)检查病人脉搏。用食指及中指找到病人颈部中央位置喉咙处，沿着一侧下滑1.5～2厘米处，微压来感觉病人是否有脉搏。

(7)若无脉搏，则需开展胸外按压。

注意r

·必须确定病人已经失去知觉，才可实施心肺复苏。r

·施救注意脱离危险区域。r

·病人的体位要处于仰卧位。须位于硬板床或地面上，以确保按压时病人不摇动。r

·口对口人工呼吸时吹气量应是成年人深呼吸正常量。r

·注意保持病人的呼吸道通畅。注意清除呼吸道中的分泌物、泥沙等。有些病人舌后聚，堵住气道，应该把舌头拉出来。r

·若病人带有假牙，人工呼吸前应取下。r

·婴幼儿口鼻比较接近，最好将婴幼儿口鼻一起包含进行人工呼吸。r

·做人工呼吸前，为防止疾病传染，可用手帕、纸巾等覆在病人嘴上进行隔离。r

·按压的姿势。双臂伸直，使用身体的重量均匀地按压。按压要有规律，不要左右摇摆，也不要冲击似的按压。按压的频率成人是100次/分钟，按压的力度就是胸骨下陷4～5厘米。r

·胸外心脏按压应与人工呼吸同步进行。先做2次人工呼吸，再做15次按压，如此类推。r

·施行急救，须一直作到有呼吸及有脉搏或后续支持到达为止。r

·如患者意识已清醒，采取侧身休息姿势，等待后续支持到达或送医治疗。r

·没有经验的人士千万不要随便为他人作心肺复苏。

描写幼儿日常安全管理心得体会怎么写二

一、餐厅通风 餐厅(各班班级)属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。通风时间段为早中晚各一次，每个时间段为 15-25 分钟。

二、消毒措施 1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂:氯化消毒类:84 消毒液、双氧水等;高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。

2.消毒方式:喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。

3.制定具体消毒工作实施表，就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等使用 84 消毒液每日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法进行消毒。

4.各班保育教师负责实施消毒管理,并做好相关消毒记录。

5.其他消毒管理:依据国家食品安全法律法规执行。

三、幼儿就餐实行"“交叉”就座,每个幼儿间隔 1 米距离。

四、餐前餐后确保所有就餐人员按照科学方式清洗手部。

疫情防控幼儿园幼儿就餐管理制度二篇

组长：

组员：各班教师、保育员

一餐二点餐前准备

1. 餐前合理开启部分外窗，使其具有良好的自然风效果，加强室内空气流通。

2. 餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼儿