传承优良学风心得体会和方法 对学风的体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写传承优良学风心得体会和方法一

   百年征程筚路蓝缕，百年大党矢志不渝。中国共产党团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，很重要的一条就是我们党在长期实践中培育并坚持了一整套光荣传统和优良作风。这些光荣传统和优良作风是我们党性质和宗旨的集中体现，是我们党区别于其他政党的显著标志，是党的宝贵财富。中国共产党已是一个有着9100多万名党员、460多万个基层党组织的党，一个在14亿人口的大国长期执政的党，全面从严治党任务艰巨，领导中华民族伟大复兴使命重大。用党的光荣传统和优良作风凝聚力量，是确保党始终保持先进性和纯洁性、战斗力和凝聚力的重要法宝。

   用党的光荣传统和优良作风凝聚力量，核心是践行党的初心和使命。党的光荣传统和优良作风，与党的初心和使命同根、同脉、同形。党的初心和使命是党的光荣传统和优良作风的根本内涵，党的光荣传统和优良作风是党的初心和使命的具体形式和实践路径。“半条被子的故事”，记录的是党的传统，反映的是党的初心。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党在极端困境中发展壮大，靠的是始终坚守初心和使命，始终坚守党的光荣传统和优良作风。应该看到，在长期执政条件下，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。这些问题从本质上来讲，都是忘记了党的初心和使命，丢掉了党的光荣传统和优良作风。因此，无论是党的各级组织还是每个共产党员个人，都必须把发扬党的光荣传统和优良作风作为自己日常和人生的必修课。

   用党的光荣传统和优良作风凝聚力量，关键在于“内化于心，外化于行”。党的光荣传统和优良作风是我们党性质和宗旨的集中体现，发扬党的优良传统和作风体现了一定的价值追求和操守要求。每一个共产党人，首先都应该把对党的光荣传统和优良作风的遵守作为自觉要求，并将其内化为自己的精神旗帜和行为方向。“知是行之始，行是知之成”，弘扬党的光荣传统和优良作风还要做到“知行合一”“外化于行”。前不久召开的全国脱贫攻坚总结表彰大会表彰了一大批榜样人物——35年坚守太行山的“新愚公”李保国，献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发，回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志。他们用自己的行动生动阐释了党的光荣传统和优良作风可以凝聚起、转化为决战决胜脱贫攻坚的巨大力量。

   用党的光荣传统和优良作风凝聚力量，重点要引导青年，抓好传承。青年是国家的未来，是百年大党继往开来的中坚力量。重视党的光荣传统和优良作风在青年中的传承，事关红色江山永不变色、事关党的事业薪火相传、事关中华民族永续发展。党的十八大以来，习近平总书记特别重视红色基因在青年中的延续和传承，始终强调我们要培养的是社会主义建设者和接班人。今年3月1日，在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上，习近平总书记特别强调“年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人”，并对年轻干部如何践行党的光荣传统和优良作风提出了具体要求：对党忠诚、理论联系实际、把自己当成老百姓、要有“检身若不及”的自觉、敢于斗争、艰苦奋斗。

   历史给我们的最好东西就是它所激起的热情。“不论过去、现在还是将来，党的光荣传统和优良作风都是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。”

   (作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南师范大学基地特约研究员)

关键词：作风,力量,传统

描写传承优良学风心得体会和方法二

为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，福州市敖峰小学开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年”、“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。

我校全体师生在以陈燕平校长为首的行政领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知》精神，促进学生良好行为习惯的养成。学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。

学校通过陈燕平校长和辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。

各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。

班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”;有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关心他人”;还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事;会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同

学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。

组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。{传承家风家训的活动总结}.

这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。

描写传承优良学风心得体会和方法三

时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代