防疫视频拍摄心得体会总结 疫情视频拍摄心得(9篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐防疫视频拍摄心得体会总结一

2、一人睡觉全家光荣，全家睡觉精忠报国。

3、今天赶场凑热闹，阎王殿里去报到。

4、咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖肘遮住口鼻。

5、疫情就是命令，防控就是责任。

6、抗击肺炎病毒，人人自觉防护。

7、严禁走亲访友，防止疫情传播。

8、返乡回来莫乱串，左邻右舍捏把汗。

9、戴口罩，福星高照。不串门，福气临门。

10、口罩你不戴，病毒把你爱。

11、嘴上不说心里疑，全村吓的了不滴。

12、今年上门，明年上坟。

13、预防千万条，口罩第一条。

14、不要命，不怕死，就往人堆里面挤。

15、不出门在家里，就是最好的防护。

16、身无保障满街走，胜似粪池自由泳。

17、共铸防疫心，同期春满开。愿你我同心，望山河无恙。

18、肺炎病毒不认人，人人防护有责任。

19、面对疫情别添乱，在家也能做贡献。

20、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。

21、今天到处乱跑，明年坟山长草。

22、家庭保持通风好，讲究卫生别乱跑。

23、一人传染全家倒，财产全跟亲戚跑。

24、你不聚，我不聚，人人齐把病毒拒。

25、神仙也要戴口罩，疫情不是开玩笑。

26、不戴口罩乱聚集，佳人含泪过头七。

27、科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱。

28、少出门，多居家，14天后乐哈哈。

29、讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。

30、众志成城、科学应对、群防群控、战胜疫情。

31、守好自己的屯，看好自己的门，管好自己的人。

32、口罩不离身，病毒难近身；口罩随身带，疫情走的快。

33、抗击病毒，自觉防护。

34、不串门不是没亲情，宅得住才是爱大家。

35、要听晚辈好言劝，不戴口罩万人嫌。

36、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

37、管住嘴、捆住腿、莫让亲人徒悲伤。

38、早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。

39、串门就是害人，大牌就是玩命。

40、做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。

41、万众一心，众志成城，防控疫情。

42、弘扬垃圾分类新风尚，做好防疫废弃物回收处理。

43、保护野生动物就是保护人类自己。

44、新年宅家不出门，健康生活最温馨。

45、我们同努力，疫情定可防。

46、不走亲戚，不访友，平安健康跟到走。

47、偷吃野味，病床c位。

48、讲卫生，除陋习，注意个人卫生。

49、防控疫情，众志成城；坚定信心，静待花开。

50、疫情期间，在家安全，出门找死。

51、不带口罩乱集聚，家人含泪过头七。

52、戴口罩总比带呼吸机好，躺家里总比躺icu强。

53、省小钱不戴口罩，花大钱卧床治病。

推荐防疫视频拍摄心得体会总结二

当日值班校领导☆☆☆副校长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

（一）综合协调组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要职责

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

（二）疫情监测组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要职责

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。

（三）救治处置组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要职责

①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；

③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

（四）对外联络组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要职责

①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（五）消毒防疫组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要职责

①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

（六）宣传教育组

1.人员组成

组长：☆☆☆

成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要职责

①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状

1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。

2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。

3.综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。

4.疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。

5.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。

6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长☆☆校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

7.学校疫情防控领导小组组长☆☆校长启动应急处置流程。

（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状

1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

2.课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

3.大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风，让学生保持间距到指定区域开展活动，一、二年级在教学楼前，三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在图书馆右侧空地，开展适度体育锻炼。

4.课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。

5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长☆☆校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

6.学校疫情防控领导小组组长☆☆校长启动应急处置流程。

（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状

1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：10——11：30，一、二年级；11：30——11：50，三、四年级；11：50——12：10，五、六年级。

2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

5.就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃，值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。

6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.4℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长☆☆校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

7.学校疫情防控领导小组组长☆☆校长启动应急处置流程。

（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症