科学防疫凝聚青春心得体会简短 科学防疫,青春担当心得体会(9篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题科学防疫凝聚青春心得体会简短一

防疫当前，为全力配合安庆市疫情防控工作，发挥迎江教育系统师生家长积极作用，现发出如下倡议：

一是带头防护，做好示范。带头落实疫情防控举措，迎江教育系统师生(家长)不组织不参加任何形式的大型聚集性活动。带头参加核酸检测，科学做好本单位和个人防护，坚持戴口罩、勤洗手、多通风、不聚集、不扎堆，养成良好的卫生习惯和文明健康生活方式，为亲友和身边群众做好表率、当好榜样。

二是广泛宣传，科学引导。迎江教育系统师生(家长)及时了解党委政府和权威媒体发布的防控信息，协助发布有关政策措施、疫情防控和协查通告，积极宣传防疫一线感人事迹等。充分利用微博、公众号、微信朋友圈、短视频等形式，积极参与疫情防控知识宣传普及工作，引导群众增强防护意识和防护能力。全体师生家长做到不造谣、不信谣、不传谣，不随意转发、扩散未经证实的疫情信息，共同营造科学防治、理性应对的良好氛围。

三是就近就便，参与服务。按照“就近就便”原则，迎江教育系统师生(家长)在做好自身防护的前提下，力所能及的参与居住地所在社区的防疫志愿服务活动，给孩子树立正确人生价值观和榜样，听从统一指挥，在维护秩序、防疫物资调运、核酸检测信息登记、后勤保障、文明劝导等方面提供力所能及的帮助和服务，共同维护社会公共秩序。有条件的在不打扰正常工作时候可组织开展慰问防疫一线医务人员和工作人员。

宜城有爱，春暖花开。让我们迅速行动起来，积极投入到疫情防控服务中，用实际行动彰显迎江教育系统师生(家长)的专业素养和责任担当，为我市坚决打赢疫情防控阻击战歼灭战贡献力量!

倡议人：__

20__年__月__日

主题科学防疫凝聚青春心得体会简短二

201x年我村卫生室各项工作，将在镇中心卫生院、村民委以及上级业务部门的正确领导下?以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，紧紧围绕全镇卫生工作会议精神和201x年度各项工作任务，进一步加强业务学习及加大卫生工作宣传力度确保我村卫生工作各项任务指标全面落实。现将工作计划提出如下?

一、行政管理?

1、年初有工作计划，年中有自查报告和半年总结，年终有总结和考核自查报告。

2、每季度向村领导汇报工作一此，各种制度上墙，按时完成各种材料上报工作。

3、使用统一的基本医疗、疾病预防控制、妇幼卫生、健康教育、工作督导等工作登记表、卡、册、档案规范管理。

4、积极开展新型农村合作医疗宣传及医疗服务工作，积极参加药品统一代购及镇村一体化管理。

5、按时参加例会及业务学习培训并作好学习笔记。

二、医政管理

1、按时完成执业许可证的校验和医护考核合格后的注册工作。

2、积极参加学历提升学习及国家执业医师考试。

3、加强医疗质量管理，处方书写合格率75%。

4、继续加强村卫生室的管理和建设，甲级村卫生室合格率100%

三、疾病预防控制

1、认真作好疾病预防控制的健康教育宣传工作，严格执行传染病防治法，按时上报疫情，报告率100%，严防传染病的发生及爆发流行。

2、计划免疫工作，按时通知和督促接种对象进行疫苗接种，按计划完成各苗的接种任务。

3、积极参加上级安排的计划外各种疫苗活动。

4、按时完成上级布置的血片任务。

5、认真作好结核病人治疗的全程督导免费，督导率100%。

四、妇幼卫生工作

1、及时准确上报本村的孕妇数及出生情况，认真填写及开展高危孕妇的筛查，确保各项任务指标的全面完成。

2、认真做好妇幼卫生知识及降消项目的宣传工作，各村宣传覆盖面达100%，孕妇知晓率100%，外出除外。

3、按时准确上报各种报表、资料存根等进行归档保存。

4、做好孕产妇的转诊工作。

五、医疗工作

1、遵守职业道德和医德医风规范以及村卫生室的各项管理制度?严格按照操作规程开展医务服务工作。

2、处方书写规范用药、收费合理、配伍正确并有病情和治疗记录。医疗垃圾及时正确处理并完善记录备查。

3、热情接待病人，不得推诿病人和拒绝出诊，做好病人的转诊工作。

4、做好农村新型合作医疗工作的宣传动员工作，让农民得实惠。

六、爱国卫生

1、配合政府抓好卫生村寨得创建及改水改厕工作。

2、搞好健康教育工作，全年出宣传专刊6期以上。

主题科学防疫凝聚青春心得体会简短三

在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。学习科学课程，有利于小学生构成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

现将自我在教学中的一点反思谈一下。

这意味着要为每一个学生供给公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分研究到学生在性别、兴趣、生活环境、文化背景、地区等方面存在的差异，在教学评价等方面鼓励多样性和灵活性。种子埋藏在土里，只是具备了发芽的内部条件；仅有当它感受了阳光的温暖才会发芽！

我们要做的就是使学生感受到——我是课堂中的一分子，并且是不可缺少的！这对学生建立信心、合作意识、团体意识是十分重要的。

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和进取的探究欲，学习科学应当是他们主动参与的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，供给他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们自我提出问题、解决问题。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自我的教学行为对学生产生进取的影响。

探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生供给充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究本事，获取科学知识，构成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。但也需要明确，探究不是惟一的学习模式，在科学学习中，灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的。

1、教学中应注意对学生进行发散性提问题的训练，一般安排在探究活动的起始阶段。

2、鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。

3、教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法。

4、注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表的方法。

5、注意指导学生自我得出结论，教师不要把自我的意见强加给学生。

6、组织好探究后期的小结，引导学生认真倾听别人的意见。

综上所述，只是本人的一点点体会，小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的构成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的构成具有决定性的作用。所以，我们教学者必须重视小学科学教学。

主题科学防疫凝聚青春心得体会简短四

1、引导幼儿探索打开各种包装袋的办法。

2、鼓励幼儿通过语言交流、表格记录，大胆表现自己的想法。

3、激发幼儿探索周围事物的欲望。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

1、培养幼儿的探索能力。

2、学习打开包装袋并学会记录。

1、带包装的牙刷、糖果、火腿肠、午餐肉、罐头食品等需打开的物品。

2、将所装备的物品放入四个箱子内并封好。

3、剪刀、小刀若干。

1、幼儿自由探索打开箱子。

每5个小朋友组成一组打开一个箱子。

2、教师交代要求，引导幼儿探索打开各