主题党史共同富裕心得体会和方法(4篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题党史共同富裕心得体会和方法一

开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，红色教育是党员教育的必要载体，发扬优良革命传统，重温红色记忆，传承红色基因，是激励党员干部担当作为，带领群众奋进新时代的力量源泉。

重温红色记忆，发扬革命传统。历史因铭记而永恒，精神因传承而发扬。“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量”。重温红色记忆，在一张张鲜活的英雄谱前，他们富有朝气、富有激情，他们热爱生活、热爱生命，却为信仰毅然决然地选择与亲情、爱情、友情诀别。重读英烈家书、遗言，字字震撼。加强党性修养，不能只停留在感动上，我们要从红色记忆中汲取奋斗力量，把重温红色记忆，发扬优良革命传统，作为坚定共产主义理想信念的寻根之旅、铸魂之行。

历史昭示未来。革命传统饱含着深刻的历史哲理和珍贵的精神财富，是开展理想信念教育的经典题材和丰厚营养。发扬革命传统就要传承好我们党在各个历史时期的优良传统，在长期的革命斗争中，我们党形成了一系列成功经验和做法，培育出了历久弥新的优良革命传统，确保党在风云变幻的艰苦斗争中始终信仰不变，理想不移。这对于在新的发展阶段坚持全面从严治党，保持全党在理想追求上的政治定力，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的历史借鉴意义。

重温红色记忆，传承红色基因。红色基因是历史的积淀，是历史真正厚重之所在。革命先烈、英模人物的榜样力量，是优良传统的人格化身，是红色基因的鲜活体现。从他们身上，我们能够感受到一种感天动地的精神、一种催人奋进的力量。传承红色基因，当以革命先烈、英模人物为榜样，自觉向他们看齐，接续奋斗。

传承红色基因，就要传承革命先烈、英雄模范之“魂”，始终保持对党忠诚的坚定信念。清醒认识中国共产党的历史就是我们的根本，必须满怀感情地学习和认识党史、新中国史，倍加爱护和珍视我们的党和新中国，深扎理想信念之根，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。传承红色基因，就要传承革命先烈、英雄模范的力量之“源”，始终保持一心为民的炽热情怀。始终保持党同广大人民群众的血肉联系，全心全意为群众谋福祉，与人民同呼吸、共命运，是党战胜各种困难，使党的事业取得成功并永葆活力的根本。新时代传承红色基因、践行群众路线，要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，做到以人民为中心，让人民群众更有获得感，从而厚植党的执政之基。传承红色基因，就要传承革命先烈、英雄模范的建功立业之“梯”，始终保持敢打善拼的斗争精神。在困难面前不低头，在挑战面前不退缩，不拿原则做交易，既敢于斗争，又善于斗争。传承红色基因，就要在改革发展稳定工作中敢于斗争、敢于碰硬，在全面从严治党上敢于斗争、敢于碰硬，在维护国家核心利益上敢于斗争、善于斗争，以强烈的使命担当不断书写更加优异的答卷。

重温红色记忆，接受精神洗礼。以遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所等红色资源为载体，挖掘其育人价值，让党员干部走进融知识、文化与教育为一体的红色第二课堂，现场追溯历史、反思现实，补充红色营养。通过观看实物与图片、聆听讲解、重温入党誓词等方式，使党员干部自觉学习革命先辈先烈，增强党性意识。参观红色基地，感受峥嵘岁月。充分利用红色基地资源，让党员干部在体验中思想受到震撼，心灵得到洗礼，进一步激发干事创业的热情和艰苦奋斗的精神，牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的。水不激不跃，人不激不奋。每一个共产党人都应该在主题教育中接受一次精神上的洗礼，牢记初心使命，勇于担当作为，做好新时代的答卷人。接受精神洗礼，向时代楷模、先进典型和榜样学习，更好地在服务人民中践行初心使命。张思德、雷锋、焦裕禄……他们在平凡的岗位上披肝沥胆、鞠躬尽瘁铸就不平凡的人生，在忘我的无私奉献中诠释了服务人民的拳拳赤子之心；李保国、廖俊波、黄文秀……他们时刻将人民的利益放在心头，以实际行动诠释初心使命，用辛勤汗水乃至生命，铺就为民路，架起民心桥。全国各级党员干部都要以榜样为鞭策，强决心、聚动力，焕发初心不改、信仰弥坚的政治品格，培育至诚奉献、为民造福的高尚情操，抖擞担当作为、攻坚克难的奋斗精神。

面向新时代，习近平总书记强调，思想上的灰尘要经常打扫。党的十八大以来，我们党突出问题导向，进行了多次思想教育，全面从严治党成效卓著。但是，思想政治建设不可能毕其功于一役，事业发展永无止境，党员干部在实践中锤炼忠诚干净担当的政治品格也没有休止符。

主题党史共同富裕心得体会和方法二

按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

（一）对照党的创新理论方面。

一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

（二）对照党章党规党纪方面。

一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

（三）对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同