生物安全学导论心得体会及感悟 生物安全知识心得体会(3篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
主题生物安全学导论心得体会及感悟一
基因能够发生突变，那么染色体能不能发生变化呢？如果染色体发生变化，它会发生什么样的变化呢？生物的性状又会发生什么样的变化呢？
一、染色体结构的变异
1、出示投影片:猫叫综合征幼儿照片。
2、让学生观察:患儿的征状---两眼较低、耳位低下，存在着严重的智力障碍。
教师补充说:患儿哭声轻、音调高，很像猫叫。
3、投影片放映:病因---染色体缺失图，包括：
在自然条件或人为因素的影响下，染色体发生的结构变异主要有4种：
①染色体缺失某一片断；
②染色体增加某一片断；
③染色体某一片断位置颠倒1800;
④染色体的某一片断移接到另一条非同源染色体上。
4、讲述:猫叫综合征的病因是病儿第5号染色体部分缺失，这属于染色体结构变异。
投影片上的其他几种情况也属于染色体结构变异，请同学们仔细观察染色体的变化情况。[来源:学#科#网]
5、染色体结构变异，为何能导致生物性状的变异呢？
教师引导学生从染色体结构的变化会引起染色体上的基因数目和排列顺序的改变等方面来加以思考。
二、染色体数目变异
1、我们已经知道染色体结构变异会导致生物性状的变异，那么染色体数目发生改变会不会引起生物的变异呢？（回答:会）染色体数目会如何改变呢？（回答:可增加，也可减少）。
2、前面所说的仅是染色体“个别数目”的增加或减少，它只是染色体数目变异的一种类型。
例如，人类有一种叫“21-三体综合征”的遗传病，患者比正常人多一条染色体---21号染色体是三条，其征状表现为智力低下，身体发育缓慢等；
再如，人类的另一种遗传病叫“性腺发育不良（turner综合征）”，患者少了一条x染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。
染色体数目变异的另一种类型是染色体数目以“染色体组”为单位成倍增加或减少，这种类型的变异在实践中的应用更为普遍。因此，我们重点介绍后一种类型的染色体数目变异。
3、首先我们要了解什么是“染色体组”
放映:动物精子形成过程图
组织学生观察、归纳、总结:
（1）在减数分裂过程中，染色体复制一次细胞分裂二次，结果生殖细胞中的染色体数减少了一半。
（2）精原细胞和体细胞中的染色体是成对存在的，精子中因同源染色体的分离而使染色体成单存在。[来源:学，科，网]
（3）由于同源染色体的分离，使得生殖细胞中所含染色体成为大小、形状各不相同的非同源染色体。
出示:雄果蝇染色体的活动投影片。
主题生物安全学导论心得体会及感悟二
高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、dna分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性;选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。
本模块的教学需要以《分子与细胞》模块为基础，同时又为三个选修模块——《生物技术实践》、《生物科学与社会》和《现代生物科技专题》打基础。因此，在本模块的教学中，既要注意利用《分子与细胞》模块的基础，适时提示学生回忆，做到温故而知新，从已有知识提出新的问题，又要考虑学习选修模块的需要，在本模块教学中夯实基础。此外，还应注意“到位而不越位”，有些本应在选修模块中学习的内容，在本模块就不宜过多扩展。比如关于基因工程的内容，本模块和《现代生物科技专题》模块都设有专门章节或专题，在本模块讲清楚最基本的原理和方法，举例说明其应用即可，不要过多涉及技术细节，对应用范围的介绍也不求全面。
通过必修模块1的学习，学生已经掌握了细胞生物学的最基本的知识，学生在微观的层面上深入地理解了生命的本质。但是学生的实验设计能力教差。大多数学生已经掌握了学习高中生物的一般方法，部分学生还产生了浓厚的兴趣，本模块中的热点问题应该更能引起学生的兴趣。
通过布置查找相关主题资料的作业，使学生形成主动学习的良好习惯;尝试讨论、合作式教学;创设情境进行探究式教学;加强作业及学习方法指导。
教学进度及内容安排
第1周必修1第六章第一节
第2周第一节细胞的增殖(二)、第二节细胞的分化
第3周第三节细胞的衰老和凋亡、第四节细胞的癌变
第4周模块一考试复习、模块一考试
第5周必修2第一章遗传因子的发现第一节、第二节
第6周第一章复习、第二章第一节减数分裂
第7周第一节受精作用、第二节基因在染色体上
第8周第三节伴性遗传、第二章复习
第9周第三章基因的本质第一节、第二节
第10周期中考试
第11周第三章第三节、第四节
第12周第三章复习、第四章基因的表达第一节
第13周第四章第二节、第四章复习
第14周第五章第一节基因突变和基因重组、第二节染色体变异
第15周第五章第三节、第五章复习
第16周第六章第一节、第二节
第17周第六章复习、第七章第一节
第18周第七章第二节一种群基因频率发改变、隔离与物种的形成
主题生物安全学导论心得体会及感悟三
生物技术专业的主要课程有：
生物化学、植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生化技术、免疫学技术、基因工程细胞工程、发酵工程、蛋白质化学及研究技术、药用植物化学、生化药物以及数、理、化、计算机应用等必修和选修课。
生物技术专业就业前景：
随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增设这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加。并且，科技的提高更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。
分析：此刻看来，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少，几乎没有。原因是，本科毕业留校任教本身就有难度，异常是像这种科技含量较高、专业要求较高的。
从事这个专业的教学工作，不仅仅是要求有扎实的专业知识、技能，还应当有较强的战略眼光，要长远还要有把握事物进展动态的本事。这样才能有专业的指导性，这在教学工作中是很重要的。
这就要求学生在学习的过程中，不能只停留在学一会一的层次上，还应当懂得举一反三，深刻的思考问题构成的原因，不仅仅要知“其然”，还要知其“所以然”。还应当在学习的过程中学会思考导师的教学思路，为以后从事的工作打好基础。
就业方向
1对口做研发
本科生毕业后去做研发，要应对众多研究生的竞争，所以，求职难度相当大。但并不意味着就完全没有胜算。我们能够提前规划好自我求职的方向，越具体越好。例如，你看好某个行业甚至某个企业的某个职位，然后，你再根据你所确定的方向制定职业规划。当然，首先要了解行业和企业各方面的信息(发展趋势、行业人才供需情景、是否有自我的亲友引荐、职业通道等等)。
有些学校的生物科学专业为了有利于学生就业，还会在专业内划为微生物、动物或植物等方向。
对于学微生物方向的：你能够瞄准一些生物制药厂和做疫苗的公司，此刻社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，不防一试，虽说不是专门学生物制药的，可是基础知识你都有，不足的能够在岗位上学，要注意的是你面试时对这个公司的背景、产品和专业知识等要有充足的准备，还要有个思想准备：你会受到生物制药专业毕业生的挑战。
对于学动物方向的：你能够瞄准一些畜牧兽医站、养殖场和相关单位等等，当然同样要受到畜牧兽医专业毕业生的挑战。
对于学植物方向的：你能够瞄准一些植物所、公园、苗木园、园艺场、种苗公司等，当然也会受到园艺园林、植保等专业的冲击。
既然先天有劣势，那就只能依靠我们“笨鸟先飞”了。从大一开始，就制定实习计划，争取每个假期都能到你心仪的行业中积累到相关经验——实习经验和实习报告上的鉴定对你未来的就业十分有帮忙。
2考研继续深造
职业顾问们在帮忙客户做规划时，一般都会提议客户不要轻易放弃专业背景。同理，我们生物科学专业的毕业生也应当尽力坚持专业背景，行业所需要的人才，或者说在生物科技领域能“出人头地”的人才，必须具备很强的科研本事——这是学生在四年本科生涯后根本无法具备的素质，所以，考研也成了我们专业绝大多数人的选择，而当我们研究生毕业时，考博或出国又成了生物专业研究生中大多数人的选择。
在专业和导师的选择上，我们必须要谨慎。在报考某个方向的导师的研究生前，能够预先了解企业对这个方向的人才需求情景，如果能联系到该导师的弟子打听他们的就业情景，那是最好可是的。
薪资水平：研究生毕业就业压力仍然偏大，但跟课题方向有必须关系。课题与生命科学应用相关程度高、研究成果显著的学生，在就业方面会比其他同学简便得多。
3生物教师
大家能够向一些地方的初中和高中看齐，因为高考改革，生物课在“3 x”模式中占有比较重要的分量，无论是初中还是高中，生物和以前热门的物理、化学一样都被作为一门主要功课被重视，这就衍生了生物教师的高需求，作为本科生，只要表达本事和专业功底能够，求职还是相对容易。
还有，一般大学，每个系(学院)都会留出必须留校名额，能够去尝试一下。
去学校是很多学生最终万不得已的选择，但终归是个去处，并且能用得上你的专业知识。更重要的是，在学校，自由支配时间较多，且收入稳定，你能够继续努力去你的考研或留学梦想。
薪资水平：地区、学校不一样，待遇不一样。发达地区重点中学教师年收入可达6万，而欠发达地区普通学校年收入则低至2万，但一般学校都能供给各种保险以及职工宿舍。
考证培训提议：考取普通话等级证书和教师资格证。
4销售、管理
之所以推荐销售、管理类职位，是因为进入门槛比较低，一般单位对此并无专业要求，只需你具备销售人员所应具备的表达沟通本事、耐心和毅力。更关键的是，做销售比之其他职业，具有广阔的成长空间。
要去应聘销售类岗位，相对于市场营销等对口专业的同学来说，我们还是有必须的劣势。但企业招聘销售人员，比之学历，他们更看重做业务的基本素质——口齿伶俐、熟悉市场和各项销售流程，有经验者优先。这样，我们就完全能够在大学期间关注一些关于市场调查、策划(包括策划报告撰写)、销售技巧等方面的知识，提前进入职业环境，了解行业动态(经过)。另外，争取得到相关的实习机会，能够帮忙自我积攒销售工作经验，方式有：经过亲友谋得，参与一些公司在学校内的产品推广活动，直接做兼职销售等等。
我们也有机会选择不放弃专业背景的销售工作——生物制剂等产品的销售业务，用人单位还是要更青睐于生物科技类专业的毕业生。
职业轨迹：普通业务员→销售主管→市场总监(或自主创业)
生物安全学导论心得体会及感悟 生物安全知识心得体会(3篇)
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