研究专题培训心得体会总结 教学研究培训心得(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐研究专题培训心得体会总结一

2、推进作业分层布置与落实工作。

3、学生作业情况追踪调查以及现状分析。

4、课堂练习有效设计策略研究

5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。

研究措施

1、课题实施细化分层研究。课题组每月进行一次课题活动，根据自己的特长，选择研究的小主题，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。

2、制定学期研究方案。研究教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。计划要目标明确，措施详细，操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后，应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。

3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。

4、参加课题研究的人员，每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思，定期做好总结。

5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后断研究提供第一手资料。

6、课题组成员每人开一次公开课。

活动安排：

二月份：

1、制定本学期课题研究工作计划。(负责：)

2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。(负责：)

3、教研组讨论制定子课题研究工作计划。(负责：各教研组长)

三月份：

1、各课题组上交子课题组工作计划，新课题组上交开题报告及计划。(负责：)

2、课题组活动，进行理论学习与研究，落实开设研究课人选，讨论拟定课堂教学反馈内容。(负责：课题组长)

四月份：

1、开展课题组研究课活动。(负责：教研室和课题组)

2、上交一篇教学设计。(负责：)

3、学生作业情况调查。(负责：)

五月份：

1、课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。(负责：)

2、开设研究课活动。(负责：教研室和课题组)

3、组织课堂教学反馈。(负责：教研室和课题组)

六月份：

1、课题组活动，组织理论学习。(负责：课题组长)

2、课题组成员上交课题研究论文和总结。(负责：)

3、课题组进行阶段工作总结，奖励教科研积极分子。(负责：)

推荐研究专题培训心得体会总结二

尊敬的于教授：

您好!

学生此刻冒昧的打扰您，感谢您在百忙之中阅读此信。首先祝您和您的家人身体健康，阖家欢乐，吉祥如意!

学生杨云，系浙江大学大学动物科学学院营养与饲料专业。四年的大学生活很快就要结束，在即将扣响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢，学生选择继续读书，志愿报考了您的研究方向，希望您能给我一个机会。

我是来自陕西汉中的一名学生，二十二年的春华秋实，二十二年载的漫漫求学路，经历了坎坎坷坷，风风雨雨，跌跌撞撞于20__年来到了浙江大学动物科学学院。我十分珍视这来之不易的求学机会，四年里我抓住一切时间和机遇来充实自我，锻炼自己。四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观以及高度的政治觉悟，始终把自己的思想和我们党的思想保持一致，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。

在将近四年的大学学习生活中，我不仅很好的掌握了本专业的相关知识，也学习了计算机网络等方面的知识。一分耕耘，一分收获，回想即将过去的四年，忙碌而充实，单调却不乏味。四年的时光浸润，学习已经成为我生命的常态，终身学习的理念已经形成，自我学习，自我管理的能力也初步具备。

诚实做人，塌实做事是我的人生准则，在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，现在我怀着虔诚的心来投身你的团队，继续我的学习生涯。也许我对你的科研活动不太了解，也许从本科生到一名研究生还需要一个过程，但我相信：我有吃苦耐劳，脚踏实地的实干精神，我有团队协作，顾全大局的意识，我有扎实的理论基础和动手能力，更相信有你的教导和帮助，我会很快融入到你的`科研团队，做你足下一名合格的研究生。诚望您全面考察我的情况。

此致

敬礼!

推荐研究专题培训心得体会总结三

课题研究目标

1、摸索出艺术特色走廊环境的教育功能。

2、力争建构彰显本校艺术特色的校园走廊环境。

课题研究内容：

学生的年龄特点不同，结合教学楼的功能，对主题走廊进行艺术性设计和装饰，可设计不同主题内容。

一.研究步骤：

达成目标及研究内容：学习有关理论，分析本校艺术教育和校园走廊文化现状，进行有关校园走廊文化建设的调查，明确发展目标，制定课题方案。

二.研究措施：

1.自身加强业务学习、提升理论水平、收集有关艺术特色校园走廊文化建设的理论和经验文章，切实转变教育观念，认识艺术特色校园文化建设的必要性、重要性，主动、自觉地开展课题研究工作。

2.落实走廊环境创设研究方案，开展多种形式的活动成果展示与交流会。

3、寻找艺术特色走廊文化建设的有效途径，学校走廊环境的创设应让学生积极参与，我们应在有限的走廊环境中，充分发挥它的优势，注重整体的艺术效果。一方面以学校《贝壳苑》校本课程为指引，使各种小贝壳成为艺术想象和审美创造的重要素材，装点走廊。

各年级学生的年龄特点不同，可以结合学校的各项研究活动，体现各学科的特点及学科的整合，设计不同主题的走廊、过道，如小小书画家长廊、科技长廊、海防长廊等，使其散发浓浓的艺术气息;使学生在浓郁的艺术氛围中开阔视野，提高自身审美能力。

推荐研究专题培训心得体会总结四

我刚刚开始做实验的时候，别人怎么说我就怎么做，每天在实验台旁干到深夜，以为这就是科研了。两个月过去，突然发现自己还在原地踏步。那种感觉，只能用"沮丧"来形容。我开始置疑自己的行为和观念。感觉有种习惯的力量在束缚着我。习惯于人云亦云，习惯于奉命行事，习惯于忙忙碌碌。我根本不是什么研究生，只不过是一个廉价而又勤奋的技术员罢了。后来看到周围的研究生在重复同样的错误，我又惊讶于这些问题的普遍性。于是我决定把科研中的经验总结出来，与大家探讨。希望借此逼近真正意义上的科研；希望这些经验在经历千锤百炼之后成为研究生群体的积累，使后来人可以借鉴，少走弯路，直达问题的实质。 

我做科研的几点体会： 

（一）

1.一半时间做实验，一半时间看文献 

千万不能把时间全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。 

2.准备越充分，实验越顺利 

古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必"从头再来"。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。 

3.记录真实详尽

人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。 

4.不要为老板省钱

效率为先。整天算计着省钱，一旦用了不可靠的东西，只会浪费时间，遭受打击，到头来一分钱也省不了。 

5.把握心理优势 

做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然接受。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你因为赶时间而误操作，你会沮丧。假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就可以避免悲剧的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大的错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实验。 

（二） 

1.先看综述，后看论著 

看综述搞清概念，看论著掌握方法 

2.先看导师既往发表的文章，再看师兄师姐答辩的论文 

看前者知道大方向（实际上应当在考他的研究生之前看过），看后者知道哪些可以借鉴。

3.早动手 

在师兄师姐离开之前学会关键技术。 

4.如果接师兄师姐的工作往下做，一定要看其实验记录 

前人的结果不一定可信！ 

5.两手准备 

设计课题要为了阐明问题，即不论结果为阳性或阴性，都能写文章。阳性结果说明什么，阴性结果说明什么。假如课题要求得出阳性结果，你可能要事先设计几部分，万一