幼师心得体会电子版范文 幼师个人心得体会范文(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐幼师心得体会电子版范文一

您好！

很抱歉，我想我是时候该离开我们幼儿园这个大家庭了，在幼儿园工作的这段时间我感到诸多的不适，我想我还是不适合当一名幼师，我是一名不合格的幼师，我再以这样的状态继续工作下去，是对孩子们的不负责，是对园长您给我的信任的不负责，是对孩子家长的不负责。我思想向后，考虑了很久，我最终还是决定向您提出辞职，这是我慎重考虑后决定的，绝不是一时冲动，头脑一热后的决定，劳烦园长您抽出时间审批我的这份辞职报告，给予批准。

从事教育工作，绝不是儿戏，如果是我我也不想把我的孩子交给我这样一个老师手里，因为对孩子肯本没有那么多的耐心，做不到一心一意的为孩子们着想，我在这份工作中得不到我想要的那份快乐跟充实的感觉，我能坚持到现在才跟您提出辞职，是因为不想辜负我大学四年的学习成果，我努力过，努力想变好，成为一个优秀的幼师，但事实证明拦在我面前的困难太多了，我最终还是觉得听从家里的安排，去父亲开的公司上班，我想幼师这份工作可能真的不适合我。

我在填志愿的时候，为了不想再走家里给我安排的人生道路，毅然填了幼师这个专业，因为我想着这份工作应该是很轻松的，我在家带侄女也能游刃有余，一群孩子应该也差不多，但是真的接触到这份工作后我才发现，根本没我想的那么的简单，如果幼师仅仅是负责上课时给孩子们传授知识，我想我可能还会再坚持下去，但是我的分内工作还负责哄孩子，哭的、闹的、不听话的比比皆是，根本不能个我侄女那个小孩相比，我觉得他们一个个的都是混世大魔王，经常能把我气的说不出话，我每天至少在班上发脾气一次，以至于孩子们都不太喜欢我，都觉得我很凶，我做不到像园里其他幼师那样耐心的去哄每一个孩子，他们能在工作中脸上流露出洋溢的笑容，我却时常被气的脸色铁青，在幼儿园工作快两个月了，我都没能找到与那群孩子相处的方式，现在的情况估计就是，我看着那群孩子烦，孩子们看着我怕，没人愿意听我课的，教室里有时候热闹的能像去身临其境去了菜市场，我头都大了。

这样状态的我，肯定没办法正常进行教学，还不如早点辞职，别耽误孩子们宝贵的学习时间，我也不想强撑着坚持下去，一切都能变好，这种事情我经过这一两个月，我觉得根本不可能发生在我这。因为孩子对我的不满，回去告诉了家长，园长你最近应该接到了不少关于家长发过来的质问吧，我不想让您为难，我觉得您还是另谋高举吧，最后还是得感谢您当初给了我这份工作，谢谢！

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年x月x日

推荐幼师心得体会电子版范文二

经过半个月的培训和网上学习，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提升;无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。对照自己以往的工作，我感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。值此在培训之际，来谈一谈自己的想法。

一、教育教学方面

我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。

在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。我们要以学定教，关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。

此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。

二、家园共育方面

要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，通过培训，使我认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，一定要把家园共育工作做到实处。

三、师德修养方面

教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。

蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃