提质减负增效心得体会和感想 提质减负增效心得体会和感想感悟(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写提质减负增效心得体会和感想一

我认为：“减负提质”首先要有针对性的落实减负措施，减轻中小学生过重的课业负担和心里负担，其次是要通过采取提高课堂效率、落实课程方案、科学安排作息时间、还学生一个健康身体等措施，达到提高教育质量，从而全面提高学生综合素质的目的。

学习时间过长，导致一些学生睡眠严重不足，身体素质下降。一些学生在紧张、压抑的心理状态中，缺乏自信心和进取心。在学校和家庭压力下，一些少年儿童对学习、对学校、对教师、对家长产生了逆反心理，甚至酿成了一些悲剧。

减轻学生过重负担，使青少年学生健康成长、全面发展，是关系教育发展的方向，关系培养为社会主义建设所需的人才，关系国运兴衰和民族复兴的大事，已成为社会共识。

“减负”是减轻学生不必要的、不合理的过重的课业负担，减轻影响学生身心健康和全面发展的心理负担以及沉重的经济负担。“提质”是提高教育质量。“减负”的根本目的是为了更有效地提高教育质量。“减负”和“提质”同等重要，必须统筹考虑。

作为一名一线教师，我们都明白，评价一堂课好与坏，这堂课的知识容量是一个重要的标准，这堂课的知识层次是否体现出来是另一个重要的标准。其实这就是一节课的质量体现与否，效率体现与否。笔者以为，这样的一堂好课其实就是“减负提质”的一个表现方面。因为在这样的课堂上，每一个孩子积极主动地参与其中，乐于探究，勤于思考，在最短的时间内吸收最多的知识，这样的学习是不会让人感到疲惫的，相反，乐在其中。这样的课堂学生学得轻松，教师教得轻松，实现了真正的“双赢”，所以这才是真正的“减负提质”。而这样的前提是，教师在课前要有充分的准备，有充分的知识储备，在课中要展现充分的个人魅力，拥有充分的教学机智，在课后要有充分的反思的空间。的确，这显然是个艰苦的过程，减了学生的“负”，却似乎无形之中加了教师的“重”。实则不然。试想一下，如果老师们能够持之以恒地这样坚持下去，那么每一堂课的准备只会随着自己的成熟，随着自己经验的积累，随着自己知识的充盈越来越轻松，越来越游刃有余。所以，只有先加上了这样的“重”，才有后来减掉了的“负”。

作为一名语文教师，在教学一线积累的经验又告诉我，当美好的汉字变成了听写的符号，当优美的修辞变成了选择的项目，当动人的段落变成了支离破碎的分析，当内心的倾诉变成了填充一个个格子的换分器，多少孩子对语文的热爱被磨灭了，抹杀了，又有多少孩子变成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的得高分的巨人，课外知识的矮子！我认为语文教学的“减负提质”重在阅读，大量的丰富的课外阅读，是兴趣的源泉，是知识的沃野。在阅读中识字，在阅读中积累，在阅读中感悟，在阅读中充实，这绝不是课内寥寥几篇文字可以达到的。而兴趣的培养，更不是几篇精心删减精雕细琢的豆腐块所能办到的。因为真正的兴趣是自由的，随心而发，随性而行，在兴趣的驱使下，语文学习自然不是负担。所以老师在语文教学的“减负提质”中真正要做的是，学生阅读世界里的指路人，阅读旅程中的同路人，阅读领悟中的点金者。

一个人只有处于全面健康的状态，才能免除各种精神压力对身体的.影响，更好地生活，一个健康良好的心理状态和素质是人生获得成功和幸福的基础，只有一个心理健康的人，才有可能德才兼备。因此，作为父母，应该明确地认识到这一点，把培养子女良好的心理素质，作为教育的首要动机，然后才有可能来谈成才。

描写提质减负增效心得体会和感想二

为深化拓展“基层党建推进年”“基层党建提升年”“基层党建巩固年”工作成果，坚持以改革创新精神，全面推进“基层党建创新提质年”，根据《中共富源县委办公室关于印发富源县“基层党建创新提质年”实施方案的通知》(富办发〔2019〕14号)要求，结合富源县地震局实际，制定如下实施方案。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，深入落实习近平总书记对全国防震减灾工作的重要指示精神及全国、全省和全市防震减灾工作会议精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，坚定不移加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以党的政治建设为统领，落实高质量发展要求，扎实推进党的组织体系建设，紧紧围绕提升组织力、强化政治功能，推进重点任务落实，着力解决突出问题，压实党建工作责任，创新理念方法载体，推动基层党建全面发展，为全县决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、全面推进乡村振兴、实现高质量跨越式发展提供坚强的组织保证，以优异成绩庆祝新中国成立70周年。

(一)坚持以政治建设为根本，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把党的政治建设摆在首位，抓实党内学习教育，加强党内政治文化建设，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作。

1.开展主题教育。按照县委统一部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导党员干部特别是领导干部忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义信仰，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，切实筑牢在党言党、在党忧党、在党为党的思想根基，坚决做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

2.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。推动基层党组织和广大党员把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国防震减灾工作会议精神作为首要政治任务和长期工作主题。以“万名党员进党校”为载体，运用“三会一课”、微型党课大家讲、网络学习近平台，读书会等形式，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规作为党员干部培训教育的主要内容，教育引导党员干部读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，增强政治认同、理论认同和情感认同，引导广大党员干部争做合格党员。

3.切实加强党内政治文化建设。用习近平新时代中国特色社会主义思想引领党内政治文化建设，把发展积极健康的党内政治文化与严肃党内政治生活结合起来，经常性开展以忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁为主要内容的共产党人价值观教育。在党内大力营造讲真话、实话、心里话的良好环境，继续用好批评和自我批评这个有力武器，让批评成为党内政治生活的常态。认真践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，传承红色革命文化，教育引导党员干部夯实理想信念之基、保持先进性和纯洁性，自觉做党内先进文化的引领者、实践者、推动者，营造风清气正的良好政治生态。塑造“忠诚、担当、创新、卓越”党员干部精神，倡导学习、敬业、用心、事不过夜的工作理念，让防震减灾文化有品位、有追求、有文化、有底蕴。倡导爱读书、多读书、读好书，引导党员干部“日读一文、周看一志、月读一书”，培养党员干部形成良好的学习习惯，提高党员干部的政治素养与文化涵养，营造浓厚的学习氛围。

(二)坚持以党支部规范化建设为支撑，健全基层组织体系。认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》，扎实开展党支部规范化达标创建，进一步健全完善党支部规范化建设标准，不断完善党支部规范化建设的创建、考核、评选、奖励、惩处工作机制。政府机关总支安排，富源县地震局支部2019年完成达标创建任务。

1.围绕强化政治功能，进一步健全基本组织。认真落实党章和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》及省委、市委和县委的实施意见，健全党的基层组织体系。

2.围绕提高整体素质，进一步建强基本队伍。持续深化拓展“先锋模范工程”，突出政治标准，按照组织原则，从班子成员选拔符合条件的优秀党员担任党支部书记。加大党务工作者队伍建设力度，配齐配强兼职党务工作者，加强教育培训和管理，熟练操作全国党员管理系统，提升专业能力，着力解决无人干、不会干的问题。利用党组集中学习、周一例会、专题辅导、专题讲座等方式，深入开展培训活动。创新党员管理方式，落实党员积分管理制度，严格党员党籍、档案管理;按期组织党内活动，建立党员参加党内活动情况登记制度、督促检查制度，对无故不参加党内活动的党员，及时批评教育。建立和落实党内激励关怀帮扶长效机制，切实加强对老党员、生活困难党员等的关怀帮扶,增强党员荣誉感、归属感。

3.围绕增强工作实效，进一步开展基本活动。积极推广“2 8 x”支部主题党日模式，落实好集中学习和党费缴纳2个“固定动作”，做好组织生活、重温誓词、政治生日、民主议事、政务公开、志愿服务、党内关怀、警示教育8个“规定动作”，在“x”上下功夫，积极探索开展开放式主题党日、创意型组织生活，做到既形式多样，又氛围庄重，不断增强支部主题党日的吸引力。注重把开展“三会一课”、主题党日、党务公开、党员积分与运用“云岭先锋”app融合起来，实现线上、线下有机结合、互为补充。

4.围绕实现常态长效，进一步落实基本制度。严格执行党的组织生活制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，加强对党员的政治学习、政治教育、政治训练，确保党的组织生活经常、认真、严肃。坚持民主集中制，发扬党内民主，尊重党员主体地位，严肃党的纪律，增强生机活力。结合实际健全落实民主管理、党务公开和联系群众等制度。强化制度执行情况监督，在对科室负责人考察时，把考察对象的政治表现作为“第一考”，听取考察对象参加党支部组织生活情况，严格实行支部书记、派驻纪检组长、党组书记“三签字”制度。

5.围绕夯实基层基础，进一步强化基本保障。

一是强化队伍保障。配齐配强兼职党务工作者,建立党组织书记集中轮训常态化制度化机制,加大对党务工作者培训力度,提高党务工作者的政治素质、业务水平和履职能力。

二是强化经费保障。建立健全党建经费保障机制，按照相关规定,用好上级返还的党费，根据单位经费情况，统筹落实1.5%的经费保障机制。

三是强化阵地保障。深化巩固“阵地建设工程”成果,提高党支部活动阵地建管用水平。完善配套设施,拓展阵地功能,定期组织活动,用好用活用实活动阵地,推动活动阵地从创建达标向加强管理、有效使用、发挥作用转变。

(三)从严从实加强机关党的建设，切实提高党建工作质量。坚持服务中心、建设队伍，着力提高机关基层党建质量。把全面加强党的领导贯穿党政机构改革全过程，切实做好机构改革中的党建工作，进一步优化组织设置，全面加强党的领导，落实党建领导责任，从严推动落实领导干部讲党课、双重组织生活制度，切实加大机关党建“灯下黑”问题整治力度。创新党员干部教育、监督、管理的方式，激发党员干部干事创业激情和动力。严格落实“双联系一共建双推进”“家访暖心行动”“脱贫攻坚乡村大讲堂”“三访三评”等活动,推动党员干部联系贫困群众、机关党支部与贫困村党支部结对共建，实现基层党建与脱贫攻坚互促互进。深入开展比学习、提素质，比作风、提精神，比服务、提形象，比业绩、提效能，比特色、提水平“五比五提”主题实践活动，重点整治党员干部中存在的庸懒散奢拖等作风问题,紧盯“四风”问题新动向,严查严办顶风违纪、规避组织监督、隐形变异的“四风”问题,形成风清气正、狠抓落实、助推发展的良好局面。

(四)坚持以“扫黑除恶专项斗争”为重点，推动基层综合治理向纵深发展。加大宣传动员力度，组织发动党员干部群众积极参与扫黑除恶专项斗争，把开展专项斗争与推进党支部规范化建设结合起来，夯实基层治理的基础。

1.深入宣传发动。全面开展“支部主题党日”、理论中心组学习、“扫黑除恶·勇当先锋”主题党课等活动，引导党员干部深入学习习近平总书记重要批示精神、中央和省市县委扫黑除恶专项斗争相关会议精神。切实发挥挂包村基层党组织组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众功能，利用村组活动场所、实训基地、“脱贫攻坚乡村大讲堂”等阵地群，切实开展“微型党课大家讲”“家访暖心行动”“三讲三评”“扫黑除恶—基层党组织在行动”等活动，引导和鼓励党员干部群众参与进来。

2.常态化摸排核查线索。开展党员干部自查、党员干部互查、党组织排查的“三查”方式，对所有党员干部、“两代表一委员”进行全方位、多角度、零遗漏的线索排查。强化信息共享和工作联动，建立健全线索发现移交机制和督促指导工作机制，定期移送问题线索，定期对基层党组织扫黑除恶专项斗争推进情况进行督导，并做好线索的核查工作。

(五)坚持以“智慧党建”为载体，提高基层党建信息化水平。以用信息化手段提升基层党组织组织力为目标，围绕服务党支部规范化建设，推进“互联网 党建”向“智慧党建”优化升级，不断提高基层党建工作信息化水平。依托全国党员信息管理系统，不断跟新维护好党员基本信息;推广使用“云岭先锋”app、学习强国、领导干部在线学习等平台，为支部换届、培训党员、开展组织生活等提供智慧化服务。充分利用富源防震减灾官方微博、“互联网 政务服务”、“一部手机办事通”等客户端，积极推进“互联网 ”党建，创新活动方式方法，拓展服务功能，不断增强党组织活动的吸引力，不断提升党建工作科学化和现代化水平。

(六)坚持以解决突出问题为重点，扎实开展专项整治行动。

1.开展发展党员违规违纪问题专项整治。进一步规范发展党员工作基本程序，严格落实政治审查、及时宣誓、按期转正等制度;防止和解决发展党员弄虚作假、“近亲繁殖”、“人情党员”、“带病入党”和入党程序“层层加码”等违规违纪问题，切实规范发