2022阅读大会致辞心得体会及感悟(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022阅读大会致辞心得体会及感悟一

尊敬的家长：

话说： “读书破万卷，下笔如有神。”同样， 语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水车薪，根本满足不了他们的阅读要求。

针对某市中学生进行的一项调查显示，72.27%的学生在一年中阅读的课外书不到10本，其中有5.94%的学生表示在一年中没有阅读任何课外书。调查还显示，只有15.5%的中学生阅读过中国的四大名著，而大部分则没有完整地读过。

我们班的同学，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却不读，因此也不想再给他买书。不爱看书，导致作文不会写，语文成绩上不去。经过反复考虑，这一期，我准备在班上开展阅读课外书的活动。

设想如下：

1、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主，培养学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求学生在阅读课(每周安排两节课)及课余时间完成;

2、利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每周一本，指导他们鉴赏童话，提高阅读品味;

3、建立班级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅;

4、每天早晨抽出十分钟，全班齐诵古诗。日积月累，积淀古典文学知识。

如果这些设想可以实现，每个孩子每周读一本学校图书馆的书，全期就是20本左右，仅此一项，阅读量可达到100万字;班级图书馆的书，每人全期阅读十本，阅读量就是50万字(平均每本5万字左右)。两项相加，全期阅读量可达到150万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首!这是多么可观的数字!

也许有的家长会说：这不可能，平时作业都做不完，哪有时间读这么多书?但是，经过开学这一个月的观察，我发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象，许多孩子，一节阅读课下来，一本童话书就看得差不多了。我曾经担心语文成绩落后的孩子会看不懂，让他们读给我听，事实证明我的担心是多余的，他们不但能看懂，还觉得故事很有趣。目前存在的问题是：每周只能从学校借一本书，远远满足不了孩子们的阅读需求;有些孩子不够自觉，回家后不能主动阅读。

所以，为了实现这一理想，需要家长和老师紧密配合，希望家长能做到：

1、每天关注孩子读了什么课外书，让孩子将书中的故事讲给你听;最好能做到和孩子一起读书，因为父母是孩子最好的老师，最好的榜样;

2、孩子读完一本书(每周至少读一本)，请在“阅读登记表”中给孩子签字，老师将根据您的签字给孩子盖上“你真棒”印章，每月凭印章数来评选“读书小标兵”;

3、请支持班上成立班级图书馆。最初的设想是，每个孩子捐一本书(期末归还)到班上，但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的《格林童话》《安徒生童话》《西游记》及作文书等，内容单一。所以，我的想法是，每个孩子交十五元钱到班上，统一到书店购买所需图书(一般至少可打八折，每本书的价格及购买地点将在班上公布)，大约可买70本左右。期末的时候，再将这些书分发给学生。等于每人只花一本书的价钱，却可以读到70本好书。

因此，我诚恳地向家长们倡议，争取你们的支持，希望家长们帮助和指导子女买书、藏书、读书，使家庭也洋溢着文化气息。

阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。爱读书的孩子不一定是成绩最好的孩子，但是无疑是最有发展前途的孩子。让我们携起手来，用书本丰富孩子的生活，为孩子的生命画上彩虹!

2022阅读大会致辞心得体会及感悟二

书卷握在手，丘壑胸中有。

书籍是人类第二十四对染色体。

书籍点亮人生，书香洋溢校园。

书读古今，你读我也读。

书•香世界，智•惠天下。

手中有书，前途不输。

书籍的趣味总能弥补生活的乏味。

人人爱读书，读书乐无穷。

让阅读成为一种时尚。

让读书成为一种习惯。

全民勤读，明理知书。

青春奉献社会，读书改变未来。

品书中百味，留无尽余香。

品读人文社会，开启书香生活。

朋友不是书，书却是朋友。

浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

每天读书向上，长大成功在望。

梅花朵朵开，书中暗香来。

快乐阅读，开心进步。

快乐读书，伴我成长。

开卷有益人生，读书点亮生活。

开卷有益，丰富人生。

捐献一本书，奉献一份爱。

酒的香浓远不及书的意浓。

精读一本好书，点亮一盏心灯。

2022阅读大会致辞心得体会及感悟三

“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师这种特殊的职业决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。我们学校积极响应县教育局“三个工程”号召，以“阅读人生，智慧育人”为主题开展教师读书活动，希望我们每一位教师把读书活动融入到自己的教育教学工作之中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。为此，我制订个人读书计划。

一、读书目标：

1、通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。

2、通过读书，找出自身的差距，从而激发自己向上发展的动力。

3、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中学教师。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

二、读书内容

1、网上阅读：初中英语教学网

2、本人订购《中学生英语阅读与写作》报刊杂志等。

3、从图书室自选书籍

三、具体安排

1、坚持做到每天读书学习半小时至一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。

3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4、发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。读书是快乐的，在快乐中去享受读书。“阅读人生.智慧育人”，让我们在这响亮的口号的指引下，一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望!

2022阅读大会致辞心得体会及感悟四

中学生正处于身心发展的青少年时期，他们热情活泼，求知欲强，带有很强的好奇心。在学习过程中，他们已不满足于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面，以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读就是最好的途径，是课内阅读的进一步延伸和补充，对课内阅读起到强化和促进作用。但是，当前中学生的课外阅读情况并不容乐观，存在许多不足或误区，需要引起人们足够的重视。

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中学生的学习生活比较紧凑，为了对付升学考试，在学校和家长的压力下，整天围绕着教科书或教辅读物打转，整天钻在各种作业、练习题或试卷中。他们实际上用来课外阅读的时间很少，根据一项调查表明，每天能用1小时阅读课外书的学生不到15%，能够阅读半小时的学生也没有超过30%。

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如果排除其他因素干扰，完全从自己的爱好出发，那么我们会发现中学生们的阅读兴趣是丰富多样的，他们大多喜欢科幻、散文随笔、卡通漫画、童话等题材的书籍。可是，也有一部分学生只把心思放在武侠、言情小说中。特别是又有另一种形态的网络言情小说，这些都迷得他们团团转，男生还是偏向武侠，女生偏向台湾爱情小说和时尚杂志。最近图书市场又出现一些另类书籍或称为“口袋书”，内容都是即粗俗又无聊，甚至是充斥色情与暴力的。很多的学生也很快地看上瘾了，认为是潮流与时髦，放着学校图书馆的书不借，跑到外面猛租来看。而众多的国内外名著犹如昨日黄花，已然不是很受欢迎。对中学生而言，这些名著看起来很吃力，太难了，也