有关大班光的秘密心得体会范本(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关大班光的秘密心得体会范本一

时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的秩嫩，经过一的学习，孩子们个头长高了，能力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还特别的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅字写工工整整，还设计了美丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影～有的孩子看吕老师有时不吃早饭，就很有心的给你带点东西，却总是带两个"你一个，项老师一个。"这是多么珍贵的回忆啊。

可是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个母亲，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了～我的心一下子空了。忽然之间，没什么可做了。不用上班，不用上课，不用辅导。孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的，思绪乱乱的，不知该想些什么，回忆些什么，却安静不下来，就任凭自己混乱着。

毕业典礼中台上主持的我，用力的忍住感动，但是回到熟悉的班级我还是有点哽咽，但是就算流泪了，我还是你们心里最美丽吕老师

坐在办公室里，听到孩子们那稚嫩的声音在朗诵《毕业诗》，演唱《毕业歌》，又到了孩子们毕业的时间，感叹时间的流逝。就像她们毕业诗中所念到的，三前孩子们可爱的样子还历历在目，而现在即将和我们说再见成为一个一级的小学生。有的孩子说希望还能在这里和其他小朋友一起读小学、读中学，我也真得很希望能够看着这些孩子慢慢的长大，不过这只是一个美好的愿望而已，也许我们幼儿园毕业的孩子相互间的友谊特别的深厚，因为我们从孩子进来就一直在营造一种温馨和谐亲如一家的班级文化和校园文化，现在出于安全考虑，我们很少组织全园性的大型外出活动，记得二前我们组织了全园100户家庭包了一节火车去杭州，孩子们在一个车厢里一起交谈，一起分享，又一起游览了西湖，到现在孩子们还是记忆深刻，很多家长因为这一次出行而彼此熟悉。有家长对我说：感谢幼儿园让我们有机会多了很多好朋友，确实幼儿园的三生活，不仅使孩子们多了很多同伴，也使我们家长多了很多有着共同语言的朋友。有些已经因为各种原因转到其他幼儿园或到外地的孩子，还是同样惦念着原来的同伴和老师，只要有机会就会回来参加活动，包括这次的毕业典礼，对他们来说在闻幼的学习生活，是值得他们的回忆的。

去已经毕业的向日葵班，现在依旧保持着良好的传统，每学期还会组织亲子活动，孩子们和家长们聚集在一起分外亲切，孩子们也经常会回来幼儿园看看自己的老师，这份师生间的情谊震得非常的可贵，也许正是因此而使我们的老师有了能在这个非常辛苦的岗位上坚持下去的理由！

亲爱的家长，谢谢你们给我支持和厚爱，你们一定要幸福，平安。

我的孩子们，盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆！！

有关大班光的秘密心得体会范本二

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。经初步观察， 邓琴小朋友体质较弱，易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养，幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示