艺术与设计书籍心得体会及感悟 艺术与设计读后感(6篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有关艺术与设计书籍心得体会及感悟一
一、指导思想:
为提高幼儿艺术教育的整体水平,让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想,结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动,从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。
二、主要工作思路:
本学年艺术工作要从以下几个方面来开展:
1、强化自身建设,努力提高艺术教育整体水平。
本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的艺术计划,确定每一次艺术活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参加活动教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中,解决他们的后顾之忧。
2、从实际出发,举行有自己特色的艺术节活动:
我班幼儿年龄小,对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣,因此,结合他们的年龄特点,开展适当的艺术教育是很有必要,它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下:
(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。
(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。
(三)、注重幼儿的个性发展,鼓励大胆参与、表现。
(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。
(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动,提高幼儿的艺术素养。
三、本学年活动安排如下:
1、宣传组织阶段:20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。
2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。
学前班塑料瓶大变身,大班种子拼画,中班美丽的树叶,小班秋天的水果
3、十一月份参加早操比赛
4、十二月份亲子趣味游戏各班班主任自选活动主题
5、庆元旦迎新年文艺汇演
有关艺术与设计书籍心得体会及感悟二
【摘要】朱自清是我国现代散文史上的大家,他的笔就象一支万能的神棒,不论什么题材,都能幻化成优美动人的散文。
【关键词】朱自清;散文;艺术美
【中图分类号】g633.3【文献标识码】a【文章编号】1009-5071(2012)06-0343-01
朱自清先生是我国现代文学史上一位很重要的作家。在“五四”新文化运动中,他以长诗《毁灭》奠定了他的新诗人的地位,以小说《笑的历史》显示了他文学创作的才华。接着,他又以《桨声灯影里的秦淮河》作为开篇,致力于散文的创作。他的“艺术性的散文”,先后成集的有《踪迹》(诗文集)、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》、《标准与尺度)等。经过艰苦的艺术磨炼,朱自清终于成为一位有杰出建树、有独特风格的散文家。他的散文创作,对于创建白话散文作出过不可磨灭的历史贡献,对于“五四”以后以及当代的散文作家几乎都产生过一定的影响。
1真挚深厚的感情流露
抒情的生命在于真实,作者抒发的感情愈真实,就愈能见其真挚的美。只强调抒情的技巧则失其真,也必然失其美。朱自清偏重借叙事抒情的散文,感情委婉,细腻,缠绵,真切,一方面是注意到选材的详略、笔墨的浓淡、布局的虚实,另一方面,也是主要的一方面,是因为“有时磅礴郁积,在心里盘旋回荡,久而后出;这种情感必极其层层叠叠、曲折顿挫之致。”归根结蒂,朱自清的“抒情小品”,在“五四”以后有别于周作人的冲淡,有别于俞平伯的缠绵,有别于徐志摩的矫饰,之所以能独树一帜,“另有种真挚清幽的神态”,这与他在抒情与叙事的结合中追求“真挚”的“声色”,有着密不可分的关系。
2情景交融的意境刻画
在朱自清的散文中,偏重于借景抒情的作品占较大的比重。在这些作品中,他善于用重彩工笔描绘各种风景画、风俗画,他重视以形传神,尤重形似,主张“以形为本”,“不求形似就无所谓逼真”,孜孜以求的是一种绘画的美。他的写景作品确实也做到了“融情入景”。秦淮歌月,荷塘月色,梅雨瀑布(《绿》),悠悠春风,潇潇春雨,青青春草,艳艳春花(《春》)——经过作者感情的融注,都带上了“个人”的色彩,现出一种绘画美,使感情的抒发也愈具真切、细致。
3精巧紧缜密的艺术结构
散文的艺术魅力,集中地体现在艺术构思方面。朱自清的散文在构思上是十分讲究的。缜密而严谨,新奇而精巧,营构合理。“设眼有致”。
散文具有“文眼”,这是我国古代散文一条传统的艺术经验。唯有“眼”题旨才会有隐显意境,才会有虚实,剪裁才会有详略,结构才会有疏密。
朱自清的散文是十分注重“眼”的安设的,并且充分地使之成为构思的“焦点”,也成为将作品的思想与艺术辩证统一起来的“凝光点”。
4灵活多变的技巧运用
朱自清的散文技巧老练,灵活多样。他既注意“形与神、虚与实、张与弛、动与静、详与略”等艺术手法的巧妙结合,又注意“对照、排比、比喻、拟人、通感”等修辞手法的运用,在“记叙、描写、抒情、议论”等表达方法上,更注重“白描”手法的应用。
擅用白描手法,是朱自清散文创作,尤其是他后期散文创作的一个重要特色。写父亲、写亡妇、写叶圣陶、写韦杰三等,都是平平实实地述其行状,描其神韵,表现了很高的艺术造诣。其中最典范的便是《背影》中描写父亲“背影”的文字:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不太难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”这段文字,作者抓住几个细节,将父亲爬铁道买橘子的艰难动作真切地展现在我们面前,写得平静自然,没有任何修饰,平平道来,简洁勾勒,但情景细致,情感含蓄,人物神态栩栩如生。这种白描手法,在《给亡妇》、《儿女》、《我所见的叶圣陶》、《执政府大屠杀记》、《扬州的夏日》、《伦敦杂记》等篇章中均运用得非常出色,形成了简炼、流畅、朴素、平实的语言特色。
通感手法是朱自清在他的散文中大量运用的另外一种手法,而且是现代散文作家中运用得最好的。例如《荷塘月色》有这么两句:“微风过处,送来缕缕的清香,仿佛远处高楼上缈茫的歌声似的”;“塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”。前句写荷花的“清香”,本来是诉诸嗅觉的,他却用“远处高楼上缈茫的歌声”这种听觉来形容,让人感觉到香气的悠远、飘缈,若有若无,形象生动;后句写“光”和“影”的和谐,却用“梵婀玲上的名曲”来比喻,将视觉通感为听觉。在《绿》一文中,作者形容梅雨潭的水:“她滑滑的明亮着,像涂了‘明油’一般,有鸡蛋清那样软、那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”。这里则是视觉与触觉的通感,用“曾触过的最嫩的皮肤”形象地描绘了潭水的柔滑、细腻。
结束语:在“五四”以后的散文作家中,有“名士风”,有“绅士风”,有“隐士风”,而朱自清却能够独树一帜,以自己的创作实践,建立了“纯正朴实的新鲜作风”。必须指出,朱自清的这种“纯正朴实的新鲜作风”,正是“五四”以后我国白话散文崭新的民族风格。朱自清认为,“中国文学向来大抵以散文学为正宗”,现代散文的发展,“正是顺势”。他的许多文章在“民众文学”、文学的“通俗化”、“雅俗共赏”、语言的“谈话风”等方面,提出了自己的文学主张,大多围绕着关于散文的民族形式的问题。不仅在理论上如此,朱自清还通过自己的创作实践,努力通过文学的民族形式来体现散文的民族风格。如在艺术构思方面讲究“眼”的安设;在抒情方面善于创造情景交融的境界,追求真挚美、绘画美和“理趣”美;在结构方面注重贯穿线索,运用对立统一的艺术法则,把“明断”与“暗续”统一起来;在语言方法对口语进行大胆的艺术锤炼,追求朴实平易、雅俗共赏的作风。他在我国古代散文的基础上,继承传统的艺术表现形式和表现手法,并进行自己的创造,建树了他散文的中国作风和中国气派。
参考文献
[1]王昱.《〈从荷塘月色〉看朱自清散文之美》.辽宁行政学报.
[2]彭苏.《浅谈朱自清散文的语言美》.江西广播电视大学学报.
[3]章霖.《朱自清散文的艺术美》.滁州职业技术学院学报.
有关艺术与设计书籍心得体会及感悟三
姓名:xx
性别:女
年龄:26岁
婚姻状况:未婚
现居住地:徐州市
联系电话:xxxxxxxxxxx
公司名称:徐州xx信息技术有限公司
职位名称:网页设计美工
工作时间:20xx-07至20xx-05
工作描述:主要负责淘宝网页的界面设计,注重客户体验;进行淘宝图片处理、制作、淘宝店铺装修等。
工作能力:
1、熟悉淘宝运营流程,有扎实的美术功底、良好的创意思维和理解能力,能及时把握顾客需求;
2、对色彩的把握独到,熟练使用photoshop等设计软件,具备优秀的团队合作精神,乐于沟通。
公司名称:上海xx服饰淘宝店
职位名称:淘宝美工
工作时间:2011-05至2012-06
职业能力:从事淘宝美工主要针对淘宝店铺进行,以及淘宝店的海报,并对公司宣传的产品进行美工设计,具有具备扎实的美工基础,有独立设计网站的成功案例。
毕业学校:徐州师范大学
时间:2007-09至2011-07
专业:绘画,艺术设计
学历:本科
专业描述:
1、在校期间所学课程有:基础美术(素描和色彩)、平面设计、空间构成设计、普通心理学、激励原理等。
2、对界面设计有浓厚的兴趣,课余时间,广泛涉猎相关书籍,还利用假期进入软件公司实习,获得了界面设计工作的最早的实践经验。
谋淘宝美工设计工作,以充分发挥自己的设计才能,并具有一定的专业知识和技能。
具有美工设计能力,能够满足网络营销推广的需要;有良好的文字表达能力,思维敏捷,能够独立思考和工作,能够主动提出设计方案;责任心强,工作细致,工作效率高,能承受一定的。工作压力。
有关艺术与设计书籍心得体会及感悟四
一、指导思想:
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》,进一步深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展,将开展以“走近艺术,展示自我”为主题的校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术,以师生艺术系列活动为载体,提升学校办学水平,提高教师艺术素养和学生艺术素质,展示学校艺术教育的成果,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,让艺术走进校园,走近每一个学生,使其在参与活动的过程中锻炼自我,展现自我,从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。
二、组委会名单
主任:
副主任:
组员:
三、艺术节主题:
“走近艺术,展示自我”。
四、时间:
20__年春学期第9~10周(4月11日—7月22日)
五、活动形式:
以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式,做到点与面相结合,普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。
六、活动内容:
1、绘画比赛:
人数:每班择优选择3~4幅作品于4月22日前交至李爱平处。
几点说明:
1、内容、主题不限;画种不限。
2、比赛用纸、规格统一
评委:徐峰、张芳
2、书法比赛;
人数:每班4名学生。
时间:5月14日中午12:00~12:40
地点:小会议室。
几点说明:
1、书写内容指定(提前一周公布)、纸张统一提供。2如是硬笔,则一、二年级为铅笔字,三~六年级为钢笔字。
评委:徐峰、张芳
3、讲故事比赛
人数:每班两名学生。
时间:5月19日中午12:00~12:40
地点:多媒体教室。
几点说明:
1、内容自选,要求健康向上,富趣味性,时代性,重点是体现道理、童趣、某种价值。2时间控制在5分以内。3、评比办法详见评分表
评委、徐峰、张芳
4、独唱(独奏)比赛:
人数:每班两名学生。
时间:5月15日中午12:00~12:40
地点:音乐教室。
几点说明:
1、曲目自选(儿童歌曲,一首),要求健康向上,富时代性。
2、时间控制在5分以内。
3、伴奏带或碟片自备,或请钢琴老师伴奏。
4、比赛次序:按低~高年级的顺序。
5、评比办法详见评分表
评委张凌云王凤莲
5、合唱比赛:
人数:每班不少于20人。
时间:4月22日中午12:00~12:40
地点:音乐教室。
几点说明:
1、曲目自选(儿童歌曲,一首),要求健康向上,富时代性。
2、时间控制在5分以内(能有不同声部则有加分)。
3、伴奏带或碟片自备,或请钢琴老师伴奏。
4、比赛次序:按低~高年级的顺序。
5、评比办法详见评分表
评委:张凌云、王凤莲
6、诗文诵读比赛:
人数:每班择优选择2人。
时间:6月21日中午12:00~12:40
地点:多媒体教室。
几点说明:
1、内容自选。
2、时间控制在5分以内。
3、比赛次序:按低~高年级的顺序。
4、建议最好是脱稿。
5、评比办法详见评分表
评委张凌云、王凤莲
七、设奖思路:
1、所有比赛项目按低、中、年级组设奖,个人项目一等奖1名(3分),二等奖2名(2分),三等奖3名(1分)。集体项目一等奖6分,二等奖4分,三等奖2分;
2、视班级参与情况及总得分,综合考评在全校前二的班级,评为优秀组织奖。次奖项将作为班主任考评的重要依据。
八、活动的大致程序:
1、第八周升旗仪式后进行艺术节宣传发动;
2、艺术节比赛报名单分发、汇总,班主任于每项比赛报名表于比赛前两日上交
3、组织展示和比赛阶段:4月11日~6月22日。
有关艺术与设计书籍心得体会及感悟五
男:尊敬的各位领导、老师
女:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
男:青春就像一多鲜艳的花儿,婀娜多姿
女:青春就像那蓝天上的白云,天真无邪
男:在青春的舞台上,莱芜一中第二十届校园文化艺术节激情上演 女:在我们热爱的校园,最活跃的文艺强音始终跳动
男:近一个多月的校园文化艺术节已接近尾声,我们感受过艺术部演出的艺术震撼,我们体会过大合唱的强大气势,我们见识过辩论赛上辩手的机智善辩
女:我们欣赏过一幅幅美好的书画摄影作品,我们也为课本剧心理剧的演出喝彩过,宿舍文化节活动更是让我们使宿舍真正成为“温馨家园”,成为我们的家
男:一中是一片绿色的沃土,沐浴着冬日的暖阳,生生不息 女:艺术是一颗神奇的种子,吸吮着沃土的滋养,生根开会。 男:在这片沃土之上,我们高扬智慧的风帆,放射理想的光芒 女:在青春的舞台上,歌声悠扬,舞姿翩翩,书香四溢,画卷灵动 男:让艺术之光在校园闪耀,让艺术之情在舞台激荡。
女:在正式演出之前,请允许我荣幸的向大家介绍,观看此次演出的领导有
男:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
女:下面有请 致艺术节闭幕词,大家掌声欢迎
男:让我们再次用热烈的掌声感谢 精彩的讲话
男:本次演出将会选出除《诱惑.亲情》、大合唱节目之外的优秀节目一等奖2个,二等奖4个,三等奖7个
女:评委团由艺术部老师、教育处老师组成,最终结果将于演出结束后揭晓
男:下面我宣布xx一中第xx届校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出 合:正式开始!
串词
男:爱的定义广阔,涵盖了人际间所有的爱的情感。在西城男孩的那首情歌《my love》的mv中,展现了对祖国对家乡对歌迷的爱
女:打开心门,让爱进驻。爱身边的人,爱这个世界。请欣赏歌曲《my love》,演唱者白付伟、栾贻浩等
男:家是漂泊灵魂永远的港湾,家是饱含亲情的恒久牵挂,停泊在这港湾里,不管风雨有多大,不怕,不怕,因为我们有个温馨的家
女:家是心灵深处最温柔的感觉,寒鸦归巢仿佛远处冉冉炊烟,你我都渴望拥有它,不管旅途有多艰辛,不苦,不苦,只要我们拥有温暖的家 男:走在回家的路上柔情溢满怀,总有一种声音时时召唤,回家,回家,那里才有真正等待和爱你的人。
女:请欣赏萨克斯独奏《回家》,表演者xx
男:亚运会刚刚结束,199金我们遥遥领先。对此我们都非常自豪
女:自豪什么呀,有评论说我国国民体质连降10年,青少年运动能力输日韩呢。
男:输不输可不是口头上说说的,我们得看实力。接下来请欣赏陈嘉仪等带来的《跆拳道》与《双截棍》,看看到底差不差。
男:看完了这个节目,大家说,我们的运动能力会输给日韩吗?
女:的确不会输,但是我们还得加强锻炼才行啊,让我们更加强大,让祖国更加强大。不然,所有的话都是虚话,变成梦话的
男:说到梦话,我们就得好好看看下面这个节目了,掌声欢迎张啸、罗世文上场,为大家表演二人相声《做梦》
女:一首浅吟清唱的歌,一段梦魇般的人鬼之恋。有些人被欲望之火焰蛊惑、吞噬,而有些人却怀揣纯真执著坚守。人性光辉会否终结梦魇,人性的真善美会否摧毁邪恶,一切都隐藏在这《画心》之中,留待你细细品味„„请欣赏古筝钢琴伴奏歌曲《画心》,表演者靳红、张颖、岳思琪
男:你是人类智慧的起源,点燃文明的星火
女:你是昂首高歌的雄鸡,唤醒拂晓的沉默
男:你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云
女:你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风
男:我们祝福祖国,歌颂祖国更加美好,请欣赏诗朗诵《祝福你祖国》,朗诵者:xx等
女:钢琴变奏曲《夜莺》主题旋律是米哈伊尔·格林卡根据俄罗斯民间音调写成,朴素生动。四个变奏中,主题旋律以不同面目在不同声部出现,伴奏织体逐渐加密,整个乐曲情绪明朗欢快,是典型的俄罗斯抒情浪漫曲。请欣赏胡庚新带来的钢琴独奏《夜莺》,聆听夜莺的吟唱。 男:一段安宁的音乐欣赏完了,再让我们领略青春的激情,请欣赏街舞表演《can you feel it》,表演者尹延辰、夏昆等
女:清水无香,真爱不言。母爱是世间道不完的话题,它犹如一道阳光,照亮了孩子们的内心世界,它犹如一座灯塔,为孩子的人生之路指明了方向!在当今这个信息爆炸的时代,一个陷落网络游戏无法自拔的孩子,是如何在母爱的感召下,回归自我呢?下面请欣赏课本剧、心理剧比赛第一名作品《诱惑、亲情》,表演者: 等
男:感谢 等带来的精彩演出,下面请欣赏歌曲联唱,表演者xx等
女:雨过天青云破处,这般颜色做将来。炊烟袅袅升起,隔江千万里。周杰伦的《青花瓷》曲调温柔婉转、淡雅脱俗,让我们一起领略烟雨江南的画面,请欣赏刘凯伦、王彦彬等带来的二胡古筝演奏《青花瓷》 男:我们从烟雨弥漫的江南走出,步入一个魔幻世界,下面请欣赏魔方魔术表演《魔术世家》,表演者xx
女:下面请欣赏新疆舞《西域风情》,表演者xx等
男:你走来,他走来,我们走到一起来。在这缤纷的世界里,心潮澎湃 女:你走来,他走来,大家走到一起来 。在这缤纷的世界里,有无限的爱 男:让世界充满爱,告诉我不再孤单。掌声欢迎大合唱优胜班级50.1.4全体同学上场,为我们带来大合唱《让世界充满爱》
男:下面公布优秀节目名单
获得三等奖的节目有:
请获奖节目学生代表上台领奖
女:请评委老师上台为他们颁奖,大家欢迎
男:(照相的过程中)让我们对他们的精彩演绎表示感谢!
女:获得二等奖的节目有
请获奖节目学生代表上台领奖
男:掌声有请 上台为他们颁奖
女:(照相的过程中)让我们对他们给我们带来的欢乐表示感谢!
男:获得一等奖的节目有
请获奖节目学生代表上台领奖
女:掌声有请 上台为他们颁奖
男:(照相的过程中)让我们对他们的精彩演绎表示感谢!
结束语:
男:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰
女:满地余寒露凝香,凝不住青春绝美的年华。
男:告别今天,我们将站在新的起点,
女:展望明天,我们将用奋斗塑造更壮美的画卷。
男:让我们用饱满的激情,同声告诉每一束期待的目光。
合:展翅高歌,飞向未来
男:莱芜一中第20届校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出
合:到此结束!感谢大家的到来!再见!
有关艺术与设计书籍心得体会及感悟六
一、基本情况分析:
本班有幼儿35人,大部分幼儿来自农村,由于有了两年半的幼儿园生活基础,大部分幼儿活泼好动,喜欢参加艺术活动,愿意动手动脑,愿意表演,展现自己。但也有部分幼儿胆小,不愿意在大家面前展示自己,为了促进幼儿更好发展,针对幼儿不同特点,特制定本计划。
二、领域目标:艺术领域音乐歌唱:
1、能用自然好听的声音有表情地歌唱(音域以c1—c2为主),能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱,简单的两声部轮唱)。
2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。
韵律活动
1、喜欢参加韵律活动,能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。
2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化,并能及时地随音乐的变化而变换动作,有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。
3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。
演奏活动
1、愿意参与打击乐演奏活动,能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲,有意识地在音色、音量上与集体协调一致,声音和谐、好听。
2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型,并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。
欣赏活动
1、有倾听音乐的情趣和良好习惯,能参与集体的音乐欣赏活动,享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。
2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感,加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识,产生一定的联想,用外部的动作加以反应。
3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象,并运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和理解。
美术绘画
1、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现,体验美术活动的乐趣。
2、初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。
3、能熟练地找出不同形状纸的中心,围绕中心进行图案装饰。4、尝试选择表面有凹凸的材料,体验拓印画(版画绘制)的乐趣。
手工
1、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的玩具。
2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。
3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分,组合成整体物象。
欣赏
欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等,能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。
三、活动安排:二月份
第1周主题一爱心对对碰次主题一团团圆圆
第2周次主题二甜甜蜜蜜次主题三快快乐乐第3周主题二
次主题一光影大世界次主题二超级变变变
第4周次主题三快乐转转转次主题四生活小百科三月份
第5周主题三桃花朵朵次主题一花红柳绿次主题二莺歌燕舞
第6周次主题三欢身笑语第7周主题四我就是我次主题一独特的我
第8周次主题二能干的我次主题三勇敢的我四月份
第9周主题五房子大观
次主题一我们的房子
第10周次主题二动物的房子第11周次主题三特殊的房子五月份
第12周主题六开心大王次主题一快乐在身边
第13周次主题二我是开心果第14周次主题三节日大家乐六月份
第15周主题七大自然的礼物次主题一天然氧吧
第16周次主题二野生动物次主题三绿色菜篮第17周主题八
次主题一小学您好
第18周次主题二准备好了第19周次主题三再见了四、教学措施
1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。
2、通过丰富多彩的活动设计,让幼儿动手、动脑,主动获得知识,如:经典游戏,主题教育活动。
3、家园互动,为幼儿提供更多材料。
4、将知识融入不同的生活活动中,如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等。
艺术与设计书籍心得体会及感悟 艺术与设计读后感(6篇)
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