高一进学生会的申请书怎么写 高中入校学生会申请书(八篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐高一进学生会的申请书怎么写一

2. 你能遵守校规班纪，不给师生添麻烦;文化学习基础较好，但以前可能虚度了一段时间，所以成绩在班级还不是太理想，这成了家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科总分和名次都不容易上去;你有很好的学习条件，家庭经济好，班级学风浓，上学又极方便，好好珍惜并利用，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!

3. 你是一个非常聪明优秀的男生，反应敏捷，往往能答出其他同学答不出的问题;思路又快又好，尤其是数学学得游刃有余，得心应手，这是你最大的优势，对其他同学影响很大，可称得上是班级的数学王子，并且你能全面发展，这是难能可贵的，但是两语学习还有很大的上升空间，一定要确保有个良好的学习习惯，再把字写好了，严于律己，相信三年后，你的收获会最大，也一定会学业有成，榜上有名，成为永不陨落的耀眼的明星!

4. 你长得帅，但字写得差;你不善多言，但很有个性;你对人真诚，为人低调，不事张扬;你学习基础好，但听课时精神不是很集中，目光迷离易走神;能独立完成作业，但字写得不工整，缺乏美感;有集体荣誉感，但有时自控力不强;老师希望你下学期抖擞精神，抢抓时间，自加压力，只有你坚定方向，刻苦努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命名的初衷吧!

5. 你初来乍到，但我希望你早日融入班级浓厚的学习氛围中;慧之反向谐音智慧，作为你妈妈的同事，我是看着你长大的，希望你要长身体长知识长学法长素质长成功;作为班主任，希望你模范遵守校纪班布规，全面发展，品学兼优，给同学带个好头;作为语文老师，希望你语文有优势，其他学科更精彩，养成好习惯，好习惯使人终身受益，比如把字写得整洁美观让每一个阅卷老师都想高抬贵手;三年后待你金榜题名，四年后等你功成名就，就是我和你爸妈举杯共庆时!

6. 你性格外向，乐观开朗，快人快语，反应敏捷，接受能力强，对老师彬彬有礼，有理有节;对同学周到热情，爽朗大方。学习有动力，有积极性和主动性，成绩有显著的进步;能严格遵守校纪班规，让老师放心和省心，对班级事务热心，有集体荣誉感和自豪感，希望下学期努力提高英语成绩，高一有时间补差，全面发展，发挥主观能动性，改进学法，提高效率，我想三年的高中学习，你会榜上有名，学有所成的。

7. 你属于阳光开朗型的男生，相对于其他男生来说，你显得沉稳庄重了些，能发自内心地和同学真诚相处，所以同学之间是和睦的，对老师彬彬有礼，落落大方，所以深受学科老师好评;你在文化学习上基础好，底子厚，潜力大，只要注意办法，用时间来保证，用刻苦来兑现，一定会绽放出自己的成功之花。

8. x,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!

9. x一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。

10. x你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!

推荐高一进学生会的申请书怎么写二

原来——我想：只有那些不完整的记忆，不完整的思念，才能装进黑夜，这个不完整的的空间里。

——题记

熄了灯，已是最深的夜；闭上眼，依旧没有睡意。我只是很累。深夜，是一个人心灵最脆弱的时候。那些不回重开的花，一朵一朵撒下忧伤的思念，替代了刚刚还在脑海中运算的数学，跳跃的单词。我无法逃避我的思念，只有幻化成无尽的失眠。

翻来覆去，最终还是打开了电子书，翻阅着看了一半的《夏至未至》，只是偶然在同学空间你看到的一本书。看完书，更加没有睡衣，更没有累了。我哭了……然而，我不想正面谈太多我的感受，只想插在思念里，回忆我的高一。

天已微亮，我把17岁的，最美的年华，埋葬在高一。当然，它也给予了我宝贵的人生经验。当初，我们都带着欢乐，带着自己最美最伟大的理想进入高中。千帆过尽，回首当年，那份纯净的梦想早已渐行渐远，如今岁月留下的，只是满目荒凉……有时候，可以说我们都是疯子。哭过、笑过、疯过、悲伤过、睡过……高一一年，我们成长了很多，太多太多。认识了知心朋友，假面朋友，半路朋友。得罪过高中同一类型的老师。那些教会我长大的人，永远留在了我的心中，那些教会我勇敢的人，那些帮我擦拭眼泪大人，一直在我身边。我怕过，怕有一天，我们终会浪迹天涯，各奔东西，怕有一天我们再见了，就真的永不再见。少女的思绪总是那么多，即使我们还年轻在最美的年华。

不知不觉，天已亮，还下起了小雨，落下一地的忧伤，更增悲。我不知道自己怎么了，以前是要习惯一个人，现在是喜欢一个人。我不再没人跑到人家去玩，更不喜欢人家到我家来。一个人的感觉是如此美好，每天一个人在房间看看书、写写字、睡睡觉，多惬意的一天。少了很多接触，少了很多话语，少了很多……微笑。我没有很难过，只是觉得，这才是属于我的生活。虽然有时候会悲伤，当我本来不就是属于伤感类的人吗？不必太伤心，人本来就寂寞的。

花发多风雨，人生足别离。最终，我要停留下来，不能跟着你们的脚步向前。面临逐近的新学年，我开始担忧，我又要认识一些陌生的同学，他们是什么颜色的？成千上百种相遇在我脑海浮现。此番风雨惹人愁。秋风袭来的萧瑟，风吹乱了我的思绪，猜不到未来的颜色，留不住晚春的匆忙。花开花谢，只有过去的笑影，在我流浪的心间，那样的一直延伸，延伸出一条不归的深渊；秋风袭来的萧瑟，轻轻吹开青春的记忆，白云飘过，青春永驻，我的高一，也曾这样留恋过。

推荐高一进学生会的申请书怎么写三

这学期学校安排我教高一(3)班和(4)班，经过一个学期的教学，有不少方面值得总结和反思。下面我就根据平时的教学和其他方面对高一两个班级的工作进行简要地总结和反思。

带高一段的学生，感觉就像是跟学生一起在学习。总的来说，感受最深的两点是：高中英语教学完全不同于初中的英语教学，课堂内容很充实，需要好好把握课堂时间，不能忽视其中任何一个环节;要注重与学生的交流，密切注意学生的思想变化。下面从教学和备课两方面来谈谈这些方面的感想。

一、教学方面：常规教学中求创新

1. 注意高一年级与初中的衔接过渡

高一学期刚开始时，我们通过入学考试了解学生大致水平，及时给学生弥补初中缺漏的知识。利用一个月左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面帮助学生系统复习初中学过的英语知识。尽快使学生适应了解高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;尽可能用全英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年级开始就培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后还加强与学生接触，尽快和学生熟悉起来。

2. 高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把

学活化为实际，我的做法是：

1)建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围，导入新课的内容。2)适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练然后再搬上课堂表演。3)定期举办英语课外活动，充分调动学生开口参与交际的积极性。

3. 培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。我的具体做法是：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于学生课外大量的独立的阅读，于是高一就要求学生尽量买本英汉词典作为工具书，培养他们勤查字典。

4. 激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。我的做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课时有目的地讲解一些西方背景知识和趣事。课后我还多和学生交流接触，了解学生的需要，这样就极大的拉近了我们和学生的距离，也同时极大的提高了学生参与性与积极性。

本学期不少学生在英语学习的大部分环节取得了进步，也增强了信心。但也有一些学生在进行speaking这一块时不太乐意开口;还有就是对英语学习成绩不大好的学生的提高还有待进一步探究。

二、备课方面：

本学期我们高一段英语组是采取集体备课的。在个人钻研教材的基础上加强集体备课，发挥群体优势，进一步明确教学目标，重点解决怎样教会学生，突出教法。这对于我们这种新老师来说，可以学习，吸收一些老教师的教法，更加明确课堂的重点。课堂上尽量激发学生的学习兴趣，使每一位学生都能参与课堂教学。课后写好每堂课的教学反思，不断总结优缺点。我还尽量抽出时间去学校经验丰富的老教师那听课，总结闪光点，借鉴教学方法。

推荐高一进学生会的申请书怎么写四

1、该生聪慧多思，善于把握自我，把握时间。率直聪颖上进，对自我要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求提高。尊敬师长，团结同学，本事强，成绩稳定，能坚持前列。

2、该生多才多艺，具备舞蹈绘画等才能。在学习上能认真努力，积极进取，按时完成教师布置的各项任务，此外，能踊跃参加班级各项团体活动，尊敬师长，团结同学，与大家相处的十分融洽。期望能继续努力，克服自身的不足，争取更上一层楼！加油！

3、你的苦恼教师知道：感受着父母的殷切期望，聆听着教师的谆谆教诲，你对自我的成绩很不满意。我明白，这并非你此刻的过错，你一向都很努力，只是你的基础不是很好，加上缺乏科学

4、你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。可是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。教师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

5、你文静懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

6、该生能在思想上和行动上严格要求自我，积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。聪颖好学，进取思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得教师的信任和同学的好评。该生能在思想上和行动上严格要求自我，为人正直真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止礼貌，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自我的目标而努力，善于把握自我，是一个品学兼优的学生。

7、你是一个热爱团体关心同学的好男孩，你学习刻苦踏实，从不放下任何一次学习机会，即使是在生病。你的热心与专注的将会得到应有的回报，同学对你也很关心，期望你在病好之后，能加倍努力，弥补缺课造成的遗憾，用优秀的成绩回报家长，回报社会。

8、贾羽生你象一颗小草，只要有阳光雨露，就能够茁壮生长，有顽强拼搏的品质，自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机；你经常给我耳目一新的感觉，赏心悦目，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。愿你永远孜孜以求，知难而进，经得起风雨，方能见彩虹。

9、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不认真完成作业，字迹潦草，成绩不梦想，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的提高。期望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

10、你是一个听话懂事善解人意，令人信任的女孩，你是教师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得梦想的成绩，关键还是你不够踏实，教师期望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自我，教师等待着你在中学的好消息！

11、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么异常的才能，可是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，期望你能时常用这句话勉励自我，遇事多动脑，发挥自我的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！

12、你热爱团体，团结同学，尊敬师长，是个好学上进的好学生；你学习委员工作认真负责，减轻了教师的许多负担，是教师的好助手。期望你在竞争日益激烈的未来里，能够更加严格地要求自我，使自我永远立于不败之地！

13、该生性格开朗，乐于助人，品行优良，学习态度端正，能认真的完成教师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，参加班级和学校团体活动十分进取，很有活力！期望能继续努力，树立敢吃苦的精神，严于律己，争取做一个更好的自我！加油！

14、蔡曙旭你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对教师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意理解教师的提议，关爱班团体，能出色地完成教师布置的任务而毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，可是在高中，你明显的不足是适应高一学习慢了一拍，没有及时地完成从初中到高中的主角转换，所以成绩没有到达梦想的高度，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你会像冉冉升起的旭日，战胜自我，走出低谷，渐入学习佳境的！

15、你是一个聪明听话的好孩子，学习认真主动，进取思考，书写工整美观，能自我管理自我，与同学们相处愉快，大家都喜欢和你在一齐。愿你在认真学习的同时，多关心团体，多参加劳动，做个全面发展的好学生！

16、在学习上，你积极进取，追求上进，是大家学习的好榜样；对待班级工作，你尽心尽力，所以寝室一向都是其他寝室的典范；对同学，你总是热心帮忙，微笑应对；对班规班级，你也是严格遵守。期望并相信，在以后的学习生活中，你能创就不凡的青春！

17、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，期望在今后的日子里，你能更大方自然地表现自我，让同学们看到你的优点。期望在高中的最终一个学期，努力有序科学的学习，考上梦想的大学。

18、王铭奋：该生性格外向，乐观向上，热爱劳动，热爱班团体。学习态度端正，能按时完成教师布置的各项任务，尊敬师长，团结同学，与同学相处融洽。身为班级劳动委员，能将班级劳动工作管理的有条不紊，为班级作出了很多贡献。期望能继续努力，好好学习，争取考上自我梦想的大学！相信你能行！

19、都说字如其人，从娟秀整洁的笔记作业中映射出你应当是条理清晰办事一丝不苟为人谨慎心性坦荡的人。这学期你的提高很大，我很高兴，说明你有很强的学习潜质，即使此刻也没有完全发挥出来，还有很大的提升空间，继续发挥你的优势：头脑清醒，理解本事快，悟性强，只要做就要做好的办事作风，注意克服浮躁情绪，坚定踏实，提高效率，以期更大收获。

20、陈惠霞：你热爱团体，关心他人，团结同学，是个善解人意的好女孩