作风建设提升增效心得体会范本 改进作风提高效能心得体会(五篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于作风建设提升增效心得体会范本一

（1）理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习，主动性还不够。

（2）教学中，对于成绩较差的学生帮助、辅导不够，特别是有些留守学生，平时对他们关心、爱护较少。

（3）规章制度落实执行不够，在我校“五日工作制”中，对于集体备课，教学开放日上只是应付形式，缺乏主动精神，使制度落实不能到位。

我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我：

（1）要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工作的能力，务实高效地做好本职工作。

（2）事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。

（3）搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高自身素质。

（4）加强廉政建设，严于律己。

在今后的学习和工作中，我要牢固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，还断提高自身素质，为武当路小学的发展做出自己应有的贡献。

对于作风建设提升增效心得体会范本二

同志们：

今天这个会议主要任务是：为深入贯彻中央和省、市、县和教育局持之以恒抓好作风建设的各项工作要求，有效解决我校作风建设方面存在的能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为和为了不出事，宁愿不干事“庸、懒、散、慢”和“中梗阻”等突出问题，努力形成崇尚实干、敬业肯干、踏实苦干的良好教育风气，高效推动我校工作全面落实。下面，我讲几点意见。

作风建设、能力建设，事关党和政府形象，事关学校兴衰成败。我们党历来高度重视作风建设，始终把加强作风建设和执政能力建设作为巩固党的执政基础的一项战略任务来抓。胡锦涛总书记在中纪委三次全会上再次强调，要加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风。省、市、县认真贯彻中央要求，作出了开展“干部作风建设年”活动的重大决策部署，这是深入学习实践科学发展观，促进社会平稳较快发展的一项战略举措。我们一定要按照中央、省、市、县的部署要求，充分认识加强作风建设和能力建设的极端重要性，切实把加强干部作风建设活动组织好、开展好。

党员干部是践行“三严三实”活动的骨干力量，领导班子和领导干部是践行“三严三实”活动的关键所在。把“三严三

实”活动实践好，必须要有求真务实、真抓实干的工作作风，必须不断增强广大党员干部特别是领导干部领导科学发展的本领和能力。这次活动，明确提出要着力解决能力不足“不能为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”和为了不出事宁愿不干事的“中梗阻”和“庸懒散慢”等突出问题，提升全校干部职工的学习力、执行力、创造力和战斗力，努力形成崇尚实干、敬业肯干、踏实苦干的良好风气，全面提升教育教学质量和服务水平，为加快推进教育现代化进程提供坚强保证。。开展作风建设年活动，是深入开展“三严三实”活动的重要载体，是解决党员干部在作风上、能力上与“三严三实”要求不相适应、不相符合等突出问题的有效抓手。一定要把开展“三严三实”专题教育活动与加强作风建设、能力建设紧密结合起来，教育和引导广大教师切实转变作风，提高教育教学素质和能力，以良好的教风、过硬的本领，扎实深入地推进此次活动的贯彻落实。

开展“作风建设年”活动，围绕县委、县政府和教育局的重大决策部署，以“七整治七提升”为主要内容，将我校打造成风清气正、规范完善、高效优质的中职学校。

(一)整治工作作风不实，提升工作执行力。重点解决四个方面的问题:一是不重学习、能力不足，重点纠正学习不深入、不主动、不虚心，思想观念陈旧，思维方式落后，不注重学习、理解和掌握政治和业务最新理论成果，甚至不落实安排的学习内容和学习笔记，对国家、省、市县的

各项政策及教育局和学校的安排部署一问三不知或浅尝辄止或囫囵吞枣，决策水平不高，贯彻执行水平偏低，推动工作能力不足，看齐意识、规矩意识、先锋意识淡薄等问题。二是工作不实、履职不力，重点纠正遇到困难和问题新办法不会用、老办法不管用，对安排的工作重视不够、考虑不周、落实不力，不依法履行岗位职责，不按规定时间完成本职工作等问题。三是态度生硬、效率不高，重点纠正对学生、家长态度冷淡、语言生硬、故意刁难、服务不热情，主动服务意识差，处室职责不清、配合不力、协调不够、推诱扯皮、上交矛盾等问题。四是怕担责任、不敢担当，重点纠正教职员工不善于解决困难，工作推进慢、开拓创新意识不强；缺乏责任担当，锐意进取意识差；面对困难和矛盾，瞻前顾后，不想事业推进；对师生反映强烈的问题，不积极解决等问题。通过自查自纠，建章立制，进一步端正教职员工工作态度，优化管理过程，规范办学行为，提高教育教学水平。

(二)整治纪律观念淡薄，提升队伍凝聚力。个别教职工大局意识不强，工作纪律涣散，随意迟到早退、缺勤脱岗、擅自外出，不严格履行请销假制度，无故乱请长假、乱请病假；上班时间上网聊天、炒股票、逛淘宝、玩游戏；教学工作中私自调课、空堂，不认真组织教学、应付了事，无视学校规章制度，对禁酒令执行不严等。通过集中整顿，进一步强化纪律观念，严肃请假纪律，切实增强集体意识、大局意识，全面提高教职工的廉洁自律意识，提高全体教

职工的向心力、凝聚力，形成干事创业的强大合力。

(三)整治教职工懒教怠教，提升工作创造力。重点解决教职工存在的工作精神不振，责任心和事业心不强，要求标准不高，不求上进，小成即满；在岗不履职、在职不尽责，不作为、慢作为等问题。进一步加强督查考核，激发各教职工的内在动力和工作激情，提升履职尽责能力。通过加强思想教育和师德建设，切实提高教职工的责任意识，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，增强教师的使命感。

(四)整治管理效率不高，提升学校公信力。重点解决教职工存在的管理意识不强、工作推诱扯皮、心浮气躁，工作态度“生、冷、硬”，对教学不认真，对学生不够关心等问题。通过深入开展创建“五好”领导班子和“党员先锋岗”、师德师风建设等活动，完善制度建设，提升工作水平和课堂效益。

(五)整治教育行为不规范，提升学校约束力。重点解决乱收费问题，少数教师强迫和引导学生乱买乱购学习资料、组织有偿家教、参与辅导机构授课等问。规范教育收费行为，全面推行教育收费公示制度，严格规范代收费项目，严格执行严禁在职教师从事有偿家教相关规定，坚决制止在职教师有偿家教，规范教师教育行为，严禁教师吃拿卡要、经商办企业。

(六)整治监督实效不强，提升效能推动力。重点解决监督合力不强，监督体系不完善等问题。加强政务公开、校务公开，妥善解决教育系统热点难点问题，增强教育工

作的透明度，广泛接受群众监督。

(七)整治学校周边环境，提升发展保障力。重点整治学校周边网吧、娱乐活动场所、盗版图书电子音像制品、流动摊点等;加强校园安全保卫工作;配合公安、工商、文化、卫生、城管等部门，通过深化专项整治活动，努力净化学校周边环境，为学校发展和广大师生提供一个安全、稳定、和谐的环境。

老师们，县纪委监察室、“两办”督查室、教育局专项督查小组将采取随机抽查、跟踪督查、专项检查、明察暗访等方式对工作落实不力、工作效率不高、担当意识不强和遵守规矩不够等问题，并公开通报批评，督促整改落实;工作严重失职、师德严重失范、顶风违纪违规的，要严肃追责，坚决防止搞形式、走过场、玩文字游戏，以活动成效促进工作落实，以工作实绩体现活动成效，促进教育系统广大干部