教育工作者退休申请书模板 教师退休申请书(精选多篇(5篇)
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如何写教育工作者退休申请书模板一
一是利用国旗下讲话,拉开“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传教育活动的帷幕,重点加强师生上下学交通安全、春季传染病防治、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高学生的安全意识和避险能力。
二是各班组织一次“珍爱生命、关注安全"主题班会,班主任组织学生学习《食品卫生法》《道路交通安全法》等法律法规,使学生牢固树立“安全第一,预防为主"的思想,提高学生自我保护意识和能力。
三是本周四组织一次全校范围的应急疏散演练。并要求做好演练的总结分析,及时发现并解决演练中存在的问题,通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
四是各班以“普及安全知识,提高避险能力"为主题,通过黑板报形式加大宣传、教育力度。
五是学校校委会将对学校安全进行一次全面大检查,特别是宿舍、教室、食堂、供电设施、阅览室、实验室、微机室等重要部位进行全面细致地检查,不留“死角",发现安全隐患,立即进行整改处理。
通过本次安全教育日活动,使全校师生进一步高度重视安全教育,力争做到“四个到位"即:责任落实要到位;整改措施要到位;防护意识要到位;安全教育要到位。努力提高全体师生的安全意识和安全防范能力,更好地为教育教学和学生的学习生活服务。
如何写教育工作者退休申请书模板二
以丰都县教委xx年度“156总体工作思路”为指南,努力强化学生全面发展、快乐学习、健康成长,教师专业发展、幸福从教、奉献育人,学校品牌发展、提质上档、特色彰显,全面落实《xx镇xx年教育工作计划》,稳步推进高效快乐课堂建设,全面提高教育教学质量。
(一)课改工作
总目标:实现有效课堂,建设高效课堂,追求卓越课堂,打造精品课堂,推进快乐课堂。
年度目标:深化课改,评选表彰xx-xx年度课改达人,开展第三届课改达人课堂展示活动;继续开展第四届“先锋杯”赛课活动(小学组春季:幼教(健康领域)、语文、科学、美术,秋季数学、音乐、信息技术学科;中学组春季:数学、外语、政治、生物、体育,秋季:语文、地理、化学、信息技术、综合实践学科)。围绕新的课改管理制度、评价制度、考核制度,中小学全面完成各学科、各学段、各课型教学模式成形与实施。评选董家镇第一批高效快乐课堂示范学校、样板班级,开展镇内样板学校帮扶活动和校内样板班级帮扶活动;秋期开展第三届高效快乐课堂全开放活动。
1.1全面落实《xx镇高效快乐课堂三年行动计划实施方案》(x教〔xx〕 23号)。各校要创造性地开展高效快乐课堂建设的相关活动,以“高效、快乐”为核心,扎实研究课改,有效提高质量。各校要根据xx年小组建设的实施情况,进一步修订并完善“小组合作学习课堂评价标准”、“小组合作学习个人评价标准”、“小组合作学习星级评价制度”,并确保制度的全面实施,培训好小学三年级和初中一年级的课改初期工作。做到班班有标准,堂堂有评价,周周要应用,月月要表彰,校校有张贴。各校要建立一套完整的资料保存方案,记录课改路上的所有先进学生。
2.2结合实际探索总结高效课堂模式,注重学习小组建设与合作学习实效。中学、中心校、完小凸显小组学习成效度,村小小组学习建设基本成熟。各校要全面开展“抓常规,查教育态度,改粗放为精细;抓效率,查教育行为,改微效为高效;抓质量,查教育效果,改低质为优质”的“三抓三查三改”主题活动,提高小组合作学习成熟度。
3.3四月份评选表彰xx年度第三届课改达人,并开展第三届课改达人课堂展示活动,展示的内容以突显“学科模式”为中心,按照“学、观、写、议、讲,观课笔记查理解、再教设计查迁移、二次上课查运用”的五步三查模式,培养课改达人专业水平和理论水平,活动方案另行拟订。
4.4 春期(3月)和秋期(9月)开展好先锋杯赛课活动,小学组春季:幼教(健康领域)、语文、科学、美术,秋季数学、音乐、信息技术学科;中学组春季:数学、外语、政治、生物、体育,秋季:语文、地理、化学、信息技术、综合实践学科。
5.5扎实做好中小学教师新课改合格课认证工作。今年我镇中小学根据全县中小学专任教师新课改合格课认证达标率要累计完成40%以上。
6.6 教管中心于4月采取“校级初评申报、镇级复评初认、成果展示认定”的三步程序开展xx镇高效快乐课堂示范学校、样板班级的评选活动,打造丰都北岸区域课改校本。9月份开展校板学校、示范班级帮扶活动。
课改示范学校的基本条件:校长重视课改工作并身体力行、领导班子具备课改的五种基本思想、班子成员中有课改达人、学校整体课改氛围好、1-9年级中班班搞课改效果好、小组合作学习运行良好、小组建设规范、学校和班级都有星级表彰公示栏、近两年中有学科教师参加县级先锋杯赛课片区复赛或决赛获等级奖励、学校课改的硬件条件不得缺少(班牌、组牌、小黑板、星级评价量表、星级评价记录表、课改档案资料、校园课改特色文化、课改宣传窗等)。
课改样板班级的基本条件:任课教师团结协作、任课教师中有课改达人或镇级骨干教师、班级课改实施氛围好、小组建设有力度效果好、小组合作学习运行好、小组成员分工合理各司其责、教学质量居全镇第一二名或进入全县同类学校前三分之一名次。
教管中心另行制定工作方案。
7.7 12月开展第三届高效快乐课堂全开放活动。向全社会展示董家镇中小学五年的高效快乐课堂建设成果。
8.8继续开展好新教师四课活动。通过xx年秋期的问题诊断,指导老师平常工作指导,今年5月开展一次“合格申报课”。即一年苦练,自主申报“合格”验收课。通过“合格申报课”,由全镇中小学课改达人、学科专家、部分行政组织领导小组,对课堂进行全面验收,定出“合格”、“基本合格”和“不合格”三个等次。9月开展一次“专业展示课”,即新教师课堂才艺一年成果展示。通过课堂教学展示,让身边的教师进一步的了解自己,认识自己,让学科专家、指导老师、领导深层次指导自己的专业,促进自身专业得到更加全面的发展。通过课堂教学展示,评选出中小学组一二三等奖若干人。
9.9营造xx课改博客经营高潮。xx年是xx镇中小学教师课改博客应用经营年。各校利用xx年建立的博客基础,组织教师利用网络的优势,认真经营自己的博客。组织老师认真学习优秀博客、转载优秀博文、撰写原创博文,总结课改经验,学习他人课改成果,提高自己的课改水平。年终以校为单位,以“原创博文、访问量、博客积分”三项指标组织评选优秀博客上报教管中心,具体评价方案由学校自主制定。
10.10教研员深入中小学班级指导课改,推进快乐课堂建设。
11.11继续推行观课议课(听评课)制度,推进高效快乐课堂建设的有效性。
教师观课用心灵感受课堂、体悟课堂、与生同行;教师评课用感受开展对话、促进反思、共同成长;执教者以课堂为平台,检视自己、反省自己、成长自己。
(1)行政(含教研员)观课后要检查备课(含作业设计与处理)、作业批改、测评考试等情况,并评出优、良、中、差等级。行政的观课学科在一期内必须包括本校应开设的全部学科,各中小学中层以上干部每年听完辖区内所有教师的课。学校非兼主课行政每人每学期观课议课不少于50节;兼主课行政每期观课议课不少于40节。
(2)镇级骨干教师(含课改达人)每期观课议课不少于30节,校级骨干教师(含课改标兵)每期观课议课不少于25节。
(3)学校其他一线教师每学期观课议课不少于20节。
教师的观课议课数量及质量列入学校考核,学校教科室要对教师的观课议课数量予以科学监管,坚决打击抄袭听课
记录的备查行为。学校行政的观课议课数量及质量列为教管中心对学校的考核。
(二)教研、科研工作
年度目标:巩固科研结题成果,科研课题一校一题,县级课题顺利结题,小课题研究起步,教研活动形式有新的发展。
12.1继续研究好中小学发展性阅读国家级科研实验课题。小学做好“小学数学课堂教学行为促进学生可持续发展研究”课题。课题组严格按计划开展研究活动,按时上传过程资料,定期整理研究资料,保证县级课题顺利结题。
13.2搞好中小学学科小课题研究。树立“问题就是课题,反思就是研究”的教育科研理念,从教育教学的小事情、小理象、小问题入手,以小见大。尤其是在实施“小组合作学习”模式、课改推进中出现的困惑,通过讨论立项为“小课题”,开展实实在在的研究,并通过小课题研究工作,探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式。小课题研究,就是解决小问题,每人每期集中解决一个
教育工作者退休申请书模板 教师退休申请书(精选多篇(5篇)
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