文学屡途心得体会如何写 写一段阅读文学作品的心得(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写文学屡途心得体会如何写一

第一条 为适应本时期的工作要求，提高大家的工作效率，充分调动大家的工作积极性、主动性和创造性，特制定本条例。

第二条 本条理适应于河南理工大学大学生文学社所有成员。

第三条 河南理工大学大学生文学社考核分内部培训考核和日常表现考核。考核形式分笔试与考察。

第四条 考核的执行由河南理工大学大学生文学社会负责。

第二章 考核内容

第五条 德育方面(25分)

1. 思想政治觉悟(10分)

拥护党的路线、方针、政策，能用科学的理论、观点分析、解决问题;关心时事，积极参加政治理论学习;思想上积极要求进步，团结同学，乐于助人;关心、热爱集体，敢于同不良现象、违法乱纪行为作斗争。

2. 品行规范(10分)

尊敬老师，团结同学，办事公正，顾全大局，作风正派。严格要求自己，为同学服务，树立良好的榜样，充分发挥表率作用。

3. 遵守纪律(5分)

遵纪守法，对不良现象能及时的给予制止和批评教育。

第六条 学习方面(15分)

获得特等、一等、二等奖学金(15分);获得三等奖学金大爱奖学金(13分);学习成绩良好(11分);学习成绩一般(9);有挂科现象者在以上得分基础上每挂一科扣1分，重修扣3分。

第七条 工作方面(60分)

1. 工作态度(15分)

(1)布置工作完成及时(10分);拖欠一次(1分); 不能按时完成工作(每次扣2分.，直至扣完为止)。

(2)工作完成情况、内容总结评定为优秀、良好、一般三个等级，分别赋5分、3分、2分。

3. 工作创新(5分)

工作富有创意，能提出新颖可行的计划。

4. 工作协调(10分)

积极主动配合其他部门开展工作;积极参加所在系、班级开展的各项活动。

5. 考勤(30分)

(1)会议考勤(6分)

①常务委员会会议：迟到一次扣0.5分;无故未到一次扣1分，直至扣完为止。

②全体成员会议：迟到一次扣0.5分;无故未到一次扣1分，直至扣完为止。

③各部部门会议：迟到一次扣0.5分;无故未到一次扣1分，直至扣完为止。

④具体活动的筹备会议：迟到一次扣0.5分;无故未到一次扣1分，直至扣完为止。(2)值班考勤(8分)

①办公室值班：迟到一次扣0.5分;无故未到一次扣1分，直至扣完为止。

②活动的现场值班：迟到一次扣0.5分;无故未到一次扣1分，直至扣完为止。

③在值班期间出现工作失误(如漏记当天重要工作事宜、遗失公物等)者扣1分，直至扣完为止。

(3)活动考勤(6分)

迟到一次扣1分;无故未到一次扣2分，直至扣完为止。

(4)日常考勤(10分)

①每交稿件一篇1分，投稿被采纳2分，10分封顶。

②会议活动无请假者3分。

③例会、文学交流会表现优秀者3分。

(5)会议或活动开始后10分钟内不到视为迟到。会议或活动确系不能参加应向副部说明情况并请假。

第三章 附则

第八条 考核工作须客观、公正、透明，应及时公布考核成绩，接受全体成员监督。

第九条 考核成绩公布后1周内，若被考评人对成绩有异议，可以以书面形式(署真实姓名)向主席团申诉。本《考核条例》解释权归河南理工大学大学生文学社。

描写文学屡途心得体会如何写二

学年度九年级语文教学工作总结九年级是整个初中阶段的重要一年，尤其是下半年是最关键的半年，为使学生在语文这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：

一、认真搞好备课，特别是集体备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

二、培养学生良好的语文学习习惯

我校的学生来源全是农村的，学生对学习语文的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：

1、学过的内容，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。

经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对语文学科，因为他毕竟是母语。基础不打好，以后想提高也难。

第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习语文不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

三、建设高效课堂，努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让