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法治教育心得体会初中实用 法治教育活动心得体会(九篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

描写法治教育心得体会初中实用一

请看下面的图片

一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 (一)当前,青 少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓 延快”九个词来概括。从数量上看,全国约2.5 亿学生,其中 违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高,达 到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70% 左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易 于冲动,不计后果,其犯罪危害极大。如建国以来,浙江绍兴 县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁),因经常课件下载 逃学,与社会上一帮游手好闲的人混在 一起,染上赌博和玩游戏机,为弄钱以绑票索要钱物2万余元, 并将9岁男孩杀死,给社会造成了很大危害;从蔓延性看,青 少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、手段相互传播,结帮成伙, 同一类案例在某一地区迅速蔓延开来,重复发生。团伙犯罪愈 演愈烈,像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的,如“东街 帮”、“城南帮”等

加强青少年法制教育的思考

(一)统一认识 加强领导

(二)规范管理、稳步推 进 (三)科学施教,注重实 效

(一)统一认识 加强领导

开展青少年法制教育,统一认识,加强领导是关键。一是强化学习,抓认识到 位。组织各级教育行政干部和全体教职员工认真学习邓小平同志关于法制教育要从 娃娃抓起的有关指示,学习党的十六大提出了依法治国方略,使大家深刻认识到法 制教育是青少年思想政治教育和素质教育的重要组成部分,是国家民主法制建设的 一项战略任务,是实现依法治区的一项战略任务,是实现依法治区的一项基础性工 程。要按照“四五”普法总体规划,真正做到法制教育计划、课时、教材、师资四 落实。二是健全组织,抓责任到位。为了使青少年法制教育工作真正落到实处,成 立社会相关部门为成员的全区青少年法制教育工作领导小组。各校要建立以法制副 校长为龙头,政教处、教导处为主体,班主任、政治教师为骨干的法制教育工作机 构。区教育局要把青少年法制教育纳入学校目标管理,明确责任,落实到人,从而 在全区形成纵向到底、横向到边的青少年法制教育组织网络。三是落实经费,抓法 律援工作到位。目前,区法律援劣中心的经费没有落实到位。导致许多工作难以有 效的开展。区政府应当解决法律援劣机构必须经费,以保证法律援劣中心工作人员 依法保障符合法律援的群体合法权益,安排专人专班定期到看守所、法庭、学校了 青少年犯罪

情况,幵定期跟踪服务。同时注重劳教释放青少年的心理劢态,及时有 效地对他们采取帮教工作。

(二)规范管理、稳步推进

一是明确教学内容。针对青少年易发违法犯罪问题,编印适合我

区中、小学青少年法制教育的宣传讲稿,组织讲师团或法律援助 工作人员深入中小学校巡回宣讲,重点围绕《未成年人保护法》 和《预防未成年人犯罪法》,全面开展保障未成年人健康成长的 专题宣传活动。 二是明确工作目标。对青少年的法制教育要抓住、 一个主渠道”,即以课堂教育教学活动为法制教育的渠道。保证 “四有”即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障; 做到“三性”即现实、多样性、渗透性。努力使法制教育贴近学 生生活,密切学生思想实际,使学法用法成为师生内在的迫切要 求和自觉行动。 三是强化管理。要以教育主管部门为主,出台一 整套关于加强青少年法制教育管理的规章制度。如评教制度、座 谈会制度、经验交流制度、监督检查制度等。

(三)科学施教,注重实效①

一、是坚持理性教育和情感教育相结合。由 于青少年正处于世界观和人生观的形成时期。 其理性思维比较弱,所以要注重借助于形象思 维的方法,通过举办文艺演出、征文演讲比赛、 知识竞赛、模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育 活动,提高青少年法律知识水平,强化法律观 念。通过组织撰写读后感和编辑《法制小报》, 定期召开法制主题班会,举行升国旗仪工和重 大节日庆祝及重要法规颁布周年纪念活动,组 织旁听司法公审大会等,以生动、直观、形象 的活动形式,使青少年从中接受潜移默化的法 律熏陶②、

(三)科学施教,注重实效②

二是坚持学校教育与部门教育相结合。在青少年法制教育中,必

须坚持学校与社会同唱一台戏。学校在充分发挥法制副校长职能 作用同时,还要定期邀请政法干警到学校举行法制讲座,要主动 争取执法机关的配合,对侵犯学生权益、扰乱学校正常教学秩序 的人和事进行及时查处;要大力向社会广泛宣传,争取人民群众 教育的更大支持。 n 三是坚持按章管理与依法治校相结合。首先,学校领导和老师要 带头学法,用法,成为学生的典范,要求学生做到的,老师必须 首先做到。其次,学校必须严格遵守教育法律法规,建立健全违 纪违法责任追究制度,自觉接受社会监督。再次,把依法治校作 为学校常规管理的突破口,及时把学生不良行为和违法行为消灭 在萌芽状态。第四,由政府带头,组织相关职能部门,加大对学 校周边环境的整治,实现社会齐抓共管,净化校园环境, 抓好青 少年法制教育,是民主法制建设的基础性工作,国民素质的提高, 社会经济文化的发展,民主与法制的推进,都寄希望于广大的青 少年。为推进青少年的法制教育的深入开展,全社会都应当行动 起来,与时俱进,开拓创新,共同托起明天的太阳。

【法制教育演讲稿(二)】

描写法治教育心得体会初中实用二

各位老师、青少年朋友们:

今天,我们在这里隆重举行“法制校园行”启动仪式暨“健康上网、拒绝沉迷”万人签名活动,这是我县深入开展“六五”普法教育、推进依法治县、建设“平安”的重要举措,对于加强和改进青少年思想道德建设,全面提高青少年的法律意识,维护青少年合法权益,增强自律自护能力,帮助青少年树立正确的上网观念都具有十分重要的意义。

青少年是国家的未来,民族的希望。青少年的健康成长,关系党和国家前途命运,关系社会主义事业成败,关系万千家庭的希望和利益。加强青少年的法制教育,培养青少年正确利用网络,有利于引导、保障和促进青少年的健康成长,提高学习成绩,是一项民心工程、德政工程,符合广大人民群众的根本利益。

近年来,特别是“六五”普法启动以来,县委、县政府高度重视青少年法制教育工作,制定出台了一系列预防青少年违法犯罪活动的方案及规定,大力开展网吧专项整顿,努力营造有利于青少年成长的社会环境,有力地推动了青少年法制教育工作的顺利开展和扎实推进,取得了明显的成效。但是,我们也应该清醒地看到,在社会转型的大局势下,各种矛盾相互交织,广大青少年的思想特征和价值取向还未形成,法制观念和法律意识淡薄,容易受到不良社会风气的侵蚀,特别是通过浏览暴力、色情网站,沉迷于虚拟网络游戏,易于诱发各种违法犯罪事件,少数青少年道德失范、价值扭曲,青少年犯罪逐年上升,青少年法制教育任重道远。为此,我们要通过深入开展此次活动,加强对青少年爱国主义教育和传统美德教育,培养法律意识和法制观念,引导青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,作知法、懂法、守法的社会主义现代化人才。

各乡镇、各学校、各部门要高度重视此项活动,充分认识活动的重要性和必要性,以高度的责任感和使命感做好此项工作。一是各级党委、政府要站在讲大局、讲政治的高度,切实加强青少年法制宣传教育工作的领导,把青少年法制教育纳入年度工作计划。二是各级各部门要密切配合,科学分工。教育、文化、公安、工商、卫生、司法行政等部门及工会、共青团、妇联等群团组织要各负其职,认真履行职责。三是全县各中小学要结合学校实际和学生特点,在开展“法制进校园”活动中要认真抓好四个结合:将“法制进校园”活动与课堂教育结合起来,在相关学科中进行有机渗透;将“法制进校园”活动与要求学生遵守校规校纪的常规教育结合起来,逐步培养学生自律意识和法律精神;将“法制进校园”活动和“整体构建学校、家庭、社会和谐”德育体系深化研究与实验课题相结合,创建和谐校园;将“法制进校园”活动与正确引导,戒除网络成瘾和倡导“健康上网、拒绝沉迷”相结合,营造绿色网络空间。四是充分发挥法制教育和法制副校长、法制辅导员的作用,创新法制教育宣传形式和载体,开展形式多样、丰富多彩的青少年法制教育活动,形成生动活泼、内容丰满、效果明显的良好局面。我也希望青少年学生要充分利用好此次学习的机会,勤奋学习,遵纪守法,提高法制观念,增强自护意识,养成良好的文明习惯,把法制规范落实到自己的一言一行上,争做知法、守法的实践者。同时,积极参与法制宣传,向父母、家庭成员、同学、同伴宣传法律知识,参与法制建设,争做普法、用法的倡导者。要对学生家长进行法制教育,把学校教育、社会教育、家庭教育有效衔接起来,构建全方位、多层次的青少年法制教育格局。

同学们,人生的道路很漫长,学生时代是人生的黄金阶段。我衷心希望同学们能够学习法律知识,增强法制观念,不但要学法、懂法、用法、守法,而且要努力做到自重、自律、自强、自爱,走好人生的每一步,努力创造属于自己的美好未来。

最后,预祝“法制校园行”启动仪式暨“健康上网、拒绝沉迷”万人签名活动取得圆满成功!祝各位身体健康、学业有成!

谢谢大家!

描写法治教育心得体会初中实用三

道德与法制课是初中生不可或缺的重要学科,它不仅是中考科目之一,而且对学生做“人”起着至关重要的作用。在经过一段时间的教学,在七年级道德与法治课的教学中我们反思如下,以供大家参考:

一、指导预习,为课堂教学打下基础

预习是让学生了解课堂内容非常重要的一步,尤其是对于初一的学生,让学生对教学内容有大致了解,知道重点是什么,疑难有哪些,问题在哪里。带着问题进入学习,才能做到“心中有数”,有效地进入课堂学习

首先,教师必须在讲授新课前,预留五分钟的时间,指导学生统一进行预习。

其次,在教学过程中,要明确课堂的主要内容,直接指出这节课的页码和段落。

最后,预习将就的是指导方法,先给学生指出这节课中需要解决的问题,让学生带着书中要求的问题浏览通读全文,梳理点出问题的答案,勾画重点,并将问题与答案做读书笔记。

二、紧扣课标,展示课堂教学

(一)生动的引出教学主题。

第一、用故事导入,引起学生兴趣;第二、用周围的新鲜事导入,贴近生活;第三、用时事导入,让学生多了解时事,并培养学生的爱国情怀;第四、用问题导入,让学生产生疑问,自主解决问题;第五、用名言警句导入,启发学生思考,合作探究。

因此作为教师必须多读课外书,多看新闻,不断的扩大自己的视野,这样才能使课堂变得生动。

(二)多使用多媒体辅助教学

多媒体播放声像资料鲜活、生动、真实、直观,其作用是其他教学手段望尘莫及的。七年级的学生的所见的东西很少,有些东西说了以后他们根本不知道是什么,只有亲眼所见,这样就有必要让我们借助一些现代教学手段来上好一节道德与法治课。

在教学过程中,教师可以通过多媒体选择切合教材内容的音像、图片、文字材料,让学生仿佛亲临现场,缩短距离感,激发了解事件原委的愿望,及情感上的共鸣。如果在教学中再创设形象生动的画面,悦耳动听的背景音乐,妙趣的益智游戏等,把学生带进宽松愉快的学习环境中,使其会学、愿学和乐学。这样,自然而然就会提高他们学习的兴趣,从而调动他们学习的积极性,提高学习的效率。

(三)师生互动,引导学生质疑问难。

爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”这句话说明了质疑问难的重要性。所以,

法治教育心得体会初中实用 法治教育活动心得体会(九篇)

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