使用教育云平台心得体会及感悟 智慧教育云平台培训心得(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写使用教育云平台心得体会及感悟一

加强安全教育，建设平安校园。

池水无情人有行，请三思而后行。

依法监护子女，杜绝溺水事故。

珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。

游泳热身很重要，预防溺水要记牢。

水是生命的源泉，但也有致命的威力。

生命只有一次，请远离“水”边。

齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

珍爱你我生命，河塘切勿靠近。

不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断——预防溺水，珍爱生命。

溺水事故揪人心，河道游泳不安宁。

如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

安全游泳，预防为主。

珍爱生命谨防溺水，远离危险平安成长。

防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。

人生美好，步步小心。

溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。

体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融。

强化安全教育，防止溺水事件发生。

珍爱生命，预防溺水。

若果你嫌命长，请在此处下水。

河水湍急，小心溺水。

溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。

儿童戏水泳池乐，成人照顾伴在旁。

切实增强安全意识，预防溺水事故发生。

安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。

不为一丝清凉，丢了一生性命。

玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

珍惜生命，远离深水。

描写使用教育云平台心得体会及感悟二

现今社会由于英语应用的广度和深度，人们对英语的重视程度远远超过了语文数学的学习，中学生学习英语更是重要的一点，下面我们一起来研究一下中学生英语学习情况调查报告的内容，参考如下：

中学生英语学习情况调查报告

为了了解现在学生学习英语的现状，即他们学英语中对听、说、读、写的掌握程度及在实际学习中是如何进行听说读写来提高英语水平。我设计了这份调查问卷，对初三年我所教学班进行42份的问卷调查，且对初一年别的任课老师的教学班也进行了37份的问卷调查，总的调查数为79份。现把调查情况报告如下：

1.从何时开始学英语

a.正式上学前(0% ) b.幼儿园(1.25% )

c.小学(42.5%) d.初中(55%)

2.在你刚开始学英语时，家里或周围(除老师外)有没有人经常给予你帮助

a.有(12.5%)b.没有(87.5%)

3.你学英语的目的是什么?

a.为将来更好的学习打基础(66.63%)

b.为了应付考试，因为它是主要考试科目 (12.2%)

c.为了老师和父母(2.44%) d.为了拿毕业证(10.98%)

其他：(7.32%)

4.你对英语感兴趣吗?

a.特别感兴趣(13.75%)b.比较感兴趣(43.75%)c.不太感兴趣(31.25%)

d.一点也不感兴趣(2.5%)e.讨厌英语(6.25%)

其他：(2.5%)

5.影响你学英语的原因是什么?

a.本来的基础好或差(50%)b.老师的教学方法(5%)

c.老师的教学水平(2.5%) d.你和老师的关系(1.25%)

e.教材内容的有趣性和相关性(25%)

其他：(16.25%)

6.你对学英语感到

a.轻松(6.41%) b.不困难(23.08%)

c.很难(33.33%) d.只是记忆困难(32.05%)

其他：(5.13%)

7.在英语课堂上，你经常回答问题吗?

a.经常(3.75%) b.有时(23.75%)

c.很少(56.25%) d.从不回答(16.25%)

8.你英语学不好或学不会的原因是什么?

a.不够努力(61.45%) b.单词太多、课文太长(10.84%)

c.没有太大的用处(3.61%) d.不感兴趣(19.28%)

e.没有语言天分(3.61%) f.老师教得不好(0%)

9.你希望老师怎么要求你

a.严格要求(53.16%) b.一般 (37.97%) c.没有要求 (3.8%)

其他：(5.06%)

10.在学习中遇到困难，你会怎么样?

a.主动请教老师(16.67%) b.请教同学(39.29%)

c.自己查有关资料，参考书目(25%)

d.不请教任何人，不会就不会(14.29%)

其他：(4.76%)

11.在英语学习中，你遇到的主要困难是什么?

a.听力(15.83%) b.口语(8.33%) c.写作(25.83%)

d.阅读(23.33%) e.语法(24.17%)

其他：(2.5%)

12.你最想提高哪方面的英语能力?

a.听说能力(25.25%) b.写作能力(33.33%) c.阅读能力(39.4%)

其他(2.02%)：

13.在学习中，你觉得什么最有效?

a.活学活用(43.82%) b.边读边写(19.1%) c.只看不写(1.12%)

d.多听录音，多看书(26.97%)e.死记硬背(8.99%)

14.你认为什么方法提高你的口语最有用?

a.背句型(10.71%) b.操练对话(40.48%) c.背课文(2.38%)

d.在真实情境中使用(45.24%)

其他：(1.19%)

15.你的英语口语学习方法和策略主要来自于

a.老师讲授(46.91%) b.同学介绍(3.7%)

c.自己总结(29.63%) d.没有在意(18.52%)

其他：(1.23%)

16.不愿开口说英语最主要的原因是什么?

a.不知如何用英语表达(58.02%) b.不知将什么内容(11.11%)

c.没有真实语境(3.7%)d.害怕犯错(24.69%)

其他：(2.47%)

17.你最喜欢的英语课堂活动是什么?

a.记黑板笔记(20.48%) b.做练习题或回答课本问题(15.66%)

c.小组讨论(28.92%)d.角色扮演(34.94%)

其他：(1.2%)

18.影响你听力和阅读理解的主要原因往往是什么?

a.生词太多(28.72%)b.缺乏背景知识(7.45%)

c.缺乏听力和阅读理解的训练(47.87%) d.做的练习题不够(14.89%)

其他：(1.06%)

19.你认为哪一项最能反映你的英语水平?

a.课本作业(19.77%) b.课堂回答问题(18.6%)

c.单元测试和期末试卷(50%) d.升学考试(10.47%)

其他：(1.16%)

20.你认为现在的英语教学中，应侧重书本教学还是口语教学?

a.前者(5.13%) b.后者(16.67%) c.两者都(55.13%) d.没想过(23.08%)

21.课堂上出错，你希望老师怎么做?

a.立即打断进行纠正(15.19%) b.发言完毕后纠正(45.57%)

c.课后私下纠正(20.25%)d.集中讲评时一齐指出(13.92%)

其他：(5.06%)

22.你是否经常对你的英语学习方法进行总结?

a.定期(6.33%) b.经常(1.27%) c.偶尔(55.7%) d.从来没有(34.18%)

其他：(2.53%)

从本次调查得出的结果看，学生学英语现状不容乐观，应引起极大的重视。此次调查反映了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言 目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而，学生平时却是有时或偶然地开口讲英语，而且不能随心所欲地说英语。甚至听不懂别人讲英语。部分学生从小学就开始学英语，学了七年八年，到目前还是似懂非懂，稀里糊涂。有人虽然笔试会得高分，但需要运用英语时却出现"聋子英语"——听不懂和"哑巴英语"——说不出等现象。即所谓的聋哑英语。这不能不说是我们实际教学中的一大遗憾。这也说明了我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距; 在实际教学中还存在许多弊端。所以教师在平时教学中不仅要鼓励学生多开口、勤开口，而且要尽力创设真实、宽松的语言情景，充分发挥学生的主体作用，多创造讲英语的机会，充分调动学生积极参与课堂活动，让学生乐学、善说英语。而且要持之以恒，才能取得实质性的进展。

调查结果还表明，学生在背诵新的语法规则和生词时，存在一定的困难，如单词太多，记不住，语法太杂，不好学。所以教师在指导学生记英语单词时，要避免孤立、机械性的记忆，应根据情景、上下文及句子来记单词;教师也应尽量在情景中把生词呈现给学生。至于语法问题，教会学生巧记语法规则的同时，对部分容易混淆的语法现象要进行比较、分析，并应有相应的语法专项及辨析习题，让学生在实际应用中轻松、自然地掌握语法。

另外，本次调查的结果也表明了学生在英语阅读方面的不足，他们急切想提高阅读理解能力。我们知道，阅读是英语学习中非常重要的一部分。近几年的中考中，对阅读理解的要求，难度也是日趋增大。不仅要求学生具有丰富的语言信息资源、开阔的视野、丰富的语言知识，拥有较大的词汇量，还得了解英美国家的社会及文化习俗、背景等;同时必须具有较快的阅读速度，较强的推理、归纳、判断及解题能力。因而，教师在实际教学中应帮助学生克服畏惧及焦虑心理，加强阅读训练，指导学生阅读技能，逐步提高学生的阅读理解能力。

还有，本次的调查也显示了学生对英语真正感兴趣的人很少，因此也就自然产生大部分学生不会主动学习，无论是课堂还是课后，大部分同学都是被动进行学习的，很少去总结学习方法和策略，不喜欢请教老师，上课也不愿主动回答问题，这些都对现代农村英语教师的教学效果提出极大的挑战，也是那些想让农村英语教学能有更好成效的英语老师急需去解决的难题。

总之，通过这次调查，清楚地了解到初中学生平时在英语学习中的现状，这对今后的英语教学有很大的指导意义。教师在实施因材施教的同时，也要因"生"施教，即不忘考虑根据学生的不同问题，并采取相应的教学措施。确实做到教学相长，有效地提高教学效率。

描写使用教育云平台心得体会及感悟三

甲方：

地址：邮编：

电话：传真：

乙方：

地址：邮编：

电话：传真：

甲乙双方经过友好协商，在公平、诚实、信任、平等合作、互利互惠的基础上，本着为加快中国教育现代化、信息化发展步伐，共同促进教育事业，为广大学校提供优秀的软件产品及完善的售后服务为宗旨，就乙方作为甲方正式授权的金思维图书系列软件产品的代理事宜，达成如下协议。

一、授权区域和销售任务

1、甲方授权乙方为长沙市金思维科技有限公司金思维图书系列软件产品地区的(普通代理/核心代理/总代理)。

2、乙方全年的销售任务为万元。

3、乙方首次提货金额不能少于万元。

二、代理期限

甲方授权乙方的代理期限为壹年，自________年____月____日至________年____月____日。如双方对合作满意，可于本合同到期前三个月，协商继续合作事宜。经协商，双方同意继续合作时，必须另行签定代理合同，另行签定合同时本合同自动失效。

三、销售方式和价格

1、乙方在代理期限内按照本合同规定的价格体系可以以批发或零售的方式销售金思维图书系列软件产品。

2、乙方的提货折扣为_折。

3、乙方每季度提货金额不得低于万元，否则按降级处理

四、累计返点办法

1、乙方累计提货金额到万元时，甲方将差额返还给乙方，使乙方以前的整体提货折扣变为_____折，乙方以后提货也可享受此折扣。

2、乙方累计提货款额达到万元时，甲方将差额返还给乙方，使乙方以前的整体提货折扣变为_____折，乙