体育自主教学心得体会怎么写 体育有效教学心得体会(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写体育自主教学心得体会怎么写一

no2、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

no3、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

no4、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。

no5、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

no6、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

no7、发扬体育精神，提高师生素质。

no8、认真读书，踏实做人，全民健身，奔向奥运。

no9、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。

no10、山中猛虎，水中蛟龙，高二五班，卧虎藏龙。

no11、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

no12、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

no13、青春无畏，逐梦扬威。顽强拼搏，勇攀高峰。

no14、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。

no15、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

no16、体苑新人凌云壮志鹏程万里，沙场老手打虎雄风威振五洲。

no17、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。

no18、心系x班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁。

no19、挥动翅膀，放飞梦想，青春无悔，激情无限。

no20、奋发拼搏，勇于开拓，遵规守纪，团结互敬。

no21、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。

no22、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

no23、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

no24、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

no25、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

no26、好健儿冲出亚洲写体坛新史，众英杰扬威世界振民族雄风。

no27、挥动翅膀，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

no28、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。

no29、要壮身冬熬数九上山能打虎，为强国夏练三伏下海可擒龙。

no30、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

no31、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

no32、十班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

no33、体坛青春际会，校园运动乐章。

no34、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

no35、挥动翅膀，挑战自我，突破极限，超越自我。

no36、扬体育精神，展青春风采。

no37、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动。

no38、继往开来，承奥运精神；勇往直前，做阳光少年。

no39、人人关心体育运动，体育运动造福人人。

no40、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

no41、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

no42、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。

no43、挑战运动极限，演绎健美人生。

no44、展现自我，争创新高，奥运精神，永驻我心。

no45、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

no46、发展体育运动，增强人民体质。

no47、遵规守纪，团结互敬，拼搏奋进，永远进步。

no48、挑战自我，突破极限，奋发拼搏，勇于开拓。

no49、锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。

no50、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

no51、同一个赛场，同一种精神，同一片蓝天，同一份活力。

no52、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流。

no53、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

no54、学海泛舟，扬梦想风帆；赛场驰骋，夺胜利桂冠。

no55、同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌。

no56、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。

no57、办好校运会，树立新形象。

no58、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

no59、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

描写体育自主教学心得体会怎么写二

武术自古以来就是中华民族的国粹精华，我们引以为傲。

尤其是近些年来武术更是受到世界各地人民的青睐

所以我们能够学习武术真是一件大好事

武术，由于传统观念的认识不足，很多人一提起武术就会问，你能打几个人呢?

其实，现在的武术我们应该重新来认识

自从有了武术课之后，我从中学到了很多

武术最初的形成目的确实是保家护院、战场厮杀，但是随着现在的经济水平的发展，人文素质的逐渐提高，这方面的含义也就随之而淡化下来了，反而，武术开始慢慢向健身艺术竞技方面发展，当然并没有淡化防身自卫的技术

我学习了武术之后，有以下的感受

武术是全方位的全身心的运动，它不紧锻炼我们的体育技能，更能磨练我们的意志，所谓一日不练十年功，学习武术就要下定决心，每天坚持锻炼，虽然有时候会觉得枯燥乏味，但是中间一旦间断练习，功力就会大退。

武术也是一门积极性很强的运动，它从精气神到手眼身法步，无一不要求规格的规范完整，更要在规格如此高之下体现武术的艺术美，动是圆定是方，这样还是不够，还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求我们要有一个良好的气质面貌。

练武是很累的，是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

学习武术，其实我认为最主要的也是这一点，武术的技能并不是主要的，主要的乃是习武一定要修武德，一个没有武德的人早晚是会被人唾弃的，反而他学的越好越与社会有害，武德不仅仅是武德，更是教会我们怎么去做人，古语有云：修身齐家治国平天下。也许有些不是我们力所能及的，但是修身是第一位的，我们做人的事理其实要用心体会，很多都能在习武之中领悟的到，这个学问太大了，用尽毕生也未必能参悟的透，所以从武术衍生出来的东西实在太多了，学问太大。

描写体育自主教学心得体会怎么写三

教育局组织我们兼职的体育老师观摩了十几节优秀体育老师的优质课。观摩后获益匪浅!

每节课体育老师都充分运用了新课程理念，通过自身精心准备，教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。

下面就谈谈自己的感受!

首先，就是充分调动学生的学习积极性和主动性，营造轻松、愉快的课堂气氛。提高学生学习兴趣和积极性的地方主要体现在本课的准备部分，比如活动头部运动改为用头写自己的名字，活动腰部运动改为用屁股写数字等。从课堂中学生的表现来看，学生的学习积极性、主动性无疑被充分的调动起来，营造了一个人人爱学，学中玩、玩中乐的课堂气氛。

其次，体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进学生全面发展。在课的教学设计上，老师改变了以往教师带领学生学习的方式，把学习的主动权交给了学生，始终把学生主动学习、全面发展放在中心地位，学生经常带着探索、好奇的心情进行学习和练习，教师始终把学生主动性，全面的发展放在中心地位，充分激发了学生的学习积极性和学习潜能，高效地完成了每节课的教学要求与目标。

在往返跑中，有位同学不慎摔倒，体育老师及时鼓励他完成，并且让同学们送出鼓励的掌声，既维护了同学的尊严，而且还培养了同学们勇敢拼搏的精神，达到了很好的社会适用目标。

体育器材运用的合理、得当、有效。积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分，因地制宜地开发利用体育资源也是体现一位教师教学水平的一个重要方面，如丁士俊、李忠老师的篮球课以篮球为载体，始终用篮球的各种活动与练习贯穿于整节课的教学过程中，而且运用的非常合理、得当、有效，可以说