最新研究生小论文格式要求 研究生论文提纲格式(优质9篇)
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研究生小论文格式要求篇一
1绪论
1.1课题背景
1.2建筑围护结构节能
1.2.1墙体节能技术
1.2.2门窗节能技术
1.2.3屋面节能技术
1.3墙体节能技术国内外研究
1.4夏热冬冷地区用能
1.4.1夏热冬冷地区气候特点
1.4.2夏热冬冷地区用能特点
1.5建筑能耗模拟分析
1.6课题意义及研究内容
2录数据验证
2.1小比例试验
2.1.1试验器材
2.1.2试验材料
2.1.3试验方法及模型
2.1.4数值计算结果与试验数据对比
2.2大比例试验
2.2.1试验器材
2.2.2试验材料
2.2.3试验方法及模型
2.2.4数值计算结果与试验数据对比
2.3误差分析
2.4本章小结
3数值计算模型
3.1空调负荷
3.2物理模型
3.3数学模型
3.4网格划分及独立性验证
3.5边界条件
4夏季制冷研究
4.1温度
4.2空调耗冷量
4.3内壁面热流及温度
4.4墙体蓄热及外壁面热流
4.5本章小结
5冬季制热研究
5.1温度
5.2空调耗热量
5.3内壁面热流及温度
5.4墙体蓄热及外壁面热流
5.5本章小结
6空调设定温度对能耗的影响及保温层最优厚度分析
6.1空调设定温度对能耗的影响
6.1.1夏季制冷
6.1.2冬季制热
6.2保温层最优厚度分析
6.2.1全生命周验
2.2.1试验器材
2.2.2试验材料
2.2.3试验方法及模型
2.2.4数值计算结果与试验数据对比
2.3误差分析
2.4本章小结
3数值计算模型
3.1空调负荷
3.2物理模型
3.3数学模型
3.4网格划分及独立性验证
3.5边界条件
4夏季制冷研究
4.1温度
4.2空调耗冷量
4.3内壁面热流及温度
4.4墙体蓄热及外壁面热流
4.5本章小结
5冬季制热研究
5.1温度
5.2空调耗热量
5.3内壁面热流及温度
5.4墙体蓄热及外壁面热流
5.5本章小结
6空调设定温度对能耗的影响及保温层最优厚度分析
6.1空调设定温度对能耗的影响
6.1.1夏季制冷
6.1.2冬季制热
6.2保温层最优厚度分析
6.2.1全生命周期成本(lcc)方法
6.2.2保温层最优厚度计算方法
6.2.3保温系统初始费用
6.2.4保温系统耗能费用
6.2.5全生命周期成本
6.3本章小结
7结论及展望
7.1结论
7.2展望
本文结论
本文基于夏热冬冷地区间歇性用能特点,对不同墙体结构下的空调夏季制冷与冬季制热能耗进行了对比研究,同时针对内保温墙体结构还进一步研究了空调能耗与空调设定温度的关系,并采用全生命周期成本分析方法对保温层最优厚度进行了分析研究。主要结论如下:
1.不同墙体结构下夏季空调制冷能耗和冬季空调制热能耗的不同主要是因为墙体本身蓄热变化的不同和通过围护结构对室外环境冷(热)量耗散的不同,这两部分之和正是通过墙体内壁面流过的热量。从前面的计算分析可以看出,传统的.墙体外侧保温并不是真正合适的方法,相比之下内保温墙体结构与自保温墙体结构可能是更好的选择方案:
a.内保温墙体结构夏季可以形成较低的内壁面温度,冬季可以形成较高的内壁面温度,因此其内壁面热流较低,达到比较理想的节能效果。
b.自保温墙体结构其材料热容量很小,热扩散率很大,其墙体温度变化很快,内壁面热流处于内保温墙体结构与外保温墙体结构之间,节能效果也不错。
c.对于外保温墙体结构,夏季制冷时,虽然墙体平均温度相对其他墙体结构要低些,能减少墙体的总散热量,但保温层贴在墙体外侧,阻碍了墙体向室外环境的散热,墙体只能将大部分的热量流向室内;冬季外壁面保温层对室内环境向墙体传递的热流的影响不大。综合来看,其节能效果不够理想。
2.对于内保温墙体结构而言,在保证舒适度的前提下,应尽量调高空调夏季制冷温度,每调高一摄氏度,可节能大约6%左右;应尽量调低空调冬季制热温度,每调低一摄氏度,可节能大约8%左右3.对于内保温墙体结构而言,当保温层厚度增加时,系统初始成本增加,而系统能耗成本降低。保温层厚度取为0.03m时,系统全生命周期成本达到最低值,即此厚度为保温层最优厚度。
研究生小论文格式要求篇二
学位论文开题报名是研讨生写作论文的必经进程,一切研讨生(含:博士生、硕士生)在修完学位课程,写作学位论文之前都必需作开题报告。
开题报告次要检验研讨生对专业知识的独立把握才能和研讨才能,调查写作论文预备任务能否深化细致,包罗选题能否恰当,材料占有能否翔实、片面,对国际外的研讨现状能否理解,自己的研讨能否具有开辟性、创新性等。
学位论文开题报告前,研讨生必需依据专业培育目的,结合导师、教研室(或研讨室)所承当的`国度、省部委等有关部门下达的研讨工程或课题以及自己的研讨专长,与导师协商,确定选题,普遍查阅文献,深化调研,搜集材料,制定学术研讨方案,在此根底上撰写开题报名。
研讨生进展开题报名,必需提交"开题报告"的书面资料,内容包罗:
(1)论文选题的理由或意义;
(2)国际外关于该课题的研讨现状及趋向;
(4)次要参考文献目录。开题报告的书面资料不得少于3000字。
研讨生进展学位论文开题报告要导游师提出请求,请求获准后,博士生在博士生指点小组范围内作开题报告,硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。
参与研讨生学位论文开题报告的老师该当对开题报告进展评议,次要评谈论文选题能否恰当,研讨想象能否合理、可行,研讨内容与办法能否具有开辟性、创新性,研讨生能否可以开场进展论文写作等。评议后果分"合格"与"不合格"二种。评议完毕后,由研讨生指点老师在《研讨生学位论文开题报告注销表》"评语"栏中填写评语。学位论文开题报告经过后,研讨生方可进展论文撰写任务。
研究生小论文格式要求篇三
研究生毕业论文的完成意味着自己在xx大学的七年求学生涯即将结束,这段经历将是我一生的财富。
在求学生涯即将结束之际,我要向在我成长的每一阶段默默帮助、关心和支持我的母校、家人、老师及朋友们致以最诚挚的谢意。
首先,我要感谢母校,她给予了我们这些兰大学子值得珍藏一生的礼物,她教会了我们宽容、务实、坚忍,她帮助我们在人生的新起点扬帆起航。
同样,我也要深深地感谢我的导师。
从步入相亲相爱一家人,跟随导师求学巳将近四年。
四年里,我成长了很多。
在专业涵养上,导师深厚的理论素养及精湛的专业技能令我佩服,我以导师为榜样,努力提升自己;在生活上,导师给予我们无微不至的关心,教会我们很多为人处世之道。
值此论文完成之际,谨向辛勤培育我的到时表示衷心的感谢和深深的祝福!
最后,感谢我亲爱的父母和可爱的朋友们,漫漫求学路没有他们的支持和关怀,我不能有今天的成缋。
谢谢给予我的理解和支持,让我更有时间和精力全身心地投入学习,并完成学业,开启新的人生起点。
点点滴滴,铭记于心。
研究生毕业论文致谢词【2】
研究生学习生活即将结束,在这里要感谢那些在我学习和生活过程中支持和鼓励我的老师和同学们。
首先,要感谢我的导师,**老师。
**老师虽然不在学校,但也经常关心我的学习和生活,指导我的学习。
**教授从论文开题到撰写论文期间,给我提供了学术路线,论文研究方向,对论文的框架及内容进行了悉心的指导,提出论文的不足及改进之处,使我能够顺利、高效的.完成论文。
老师学术严谨的态度、工作认真负责的精神将会是我以后人生道路上一笔莫大的财富。
在这里特别感谢**老师和**老师的指导和栽培,学生会永远铭记在心,谢谢你们。
其次,感谢**老师对我的照顾,虽然不是**老师所带的学生,但在我学习和生活过程中,给予我最大的支持和鼓励,帮我解决疑惑和困难,谢谢老师无私奉献和尊尊教诲,我会永远记住老师的恩情。
另外,谢谢**老师在我有问题寻求帮助的时候能给我极大的帮助和支持。
再次,感谢2**级同学在生活和学习过程中的支持和鼓励,谢谢实验室的同学们,也感谢单位同事的支持、鼓励和理解。
特别感谢我的家人一直对我的关心、支持和鼓励,他们永远是我坚强的后盾,是我精神的支柱。
最后,谨向百忙之中抽空评审本文的专家、学者及各位评审老师致以诚挚的谢意,感谢你们对学生论文的审查并提出宝贵的建议,谢谢你们!
研究生毕业论文致谢词【3】
首先,衷心地感谢我的导师赵仲堂教授。
当我面对科学的高峰有些彷徨时,是导师在鼓励我,“攻坚莫畏难,只怕肯登攀”;当我在科学的殿堂中步履蹒跚时,是导师在指点我,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”;当我埋头于书本执迷不悟时,是导师在明示我,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”;当我在实际工作中遇到困难时,是导师在引导我,“壁立千仞无欲则刚,海纳百川有容乃大”。
我的导师,学识渊博,对专业孜孜以求,精益求精。
百忙之余仍然读书不辍,不断探求;为人师表,率先垂范;传道授业,呕心沥血。
如果说我从导师那里学会了怎样做好学问,那么首先应该说我从导师那里领略了真正的学术精神,导师严谨的治学态度和坚韧的探索精神将使我终生受益。
衷心地感谢李士雪、王志玉、徐凌中、姜宝法、王束玫、彭绩、方鹏骞、卢祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持,以及王陇德、姚志彬、江捍平、张丹、钟育新、陈广源、王立新、刘松暖、陈金喜、钟天伦等领导,在我工作和学习中,时常能感受到他们对我的关心和帮助。
衷心地感谢山东大学卫生学院的全体老师。
当我在千里之外迷茫、徘徊时,是他们慷慨地为我敞开了大门,把我领进了一个深奥而又迷人的殿堂。
感谢亲爱的师兄弟们,感谢他们在科研工作中给予的大力帮助!
衷心地感谢深圳市卫生局、宝安区卫生局及各系统、各部门的领导、同事和朋友们在我平时工作及完成论文过程中对我的支持与帮助。
最后,衷心地感谢宝安区委、区政府、区人大、区政协、区编委等各级领导及区人事局、区计划局、区局等部门、各界对我区公共卫生事业的重视和支持!衷心地感谢宝安区公共卫生系统的各位同仁以卓越的执行力作出的突出贡献!
研究生小论文格式要求篇四
如何撰写一篇规范的学位论文
1
选题
选题是论文写作的第一步,对论文题目的选择的好坏,直接关系到论文研究的方向、角度,直接关系到论文的成败和质量。
在选题时,要考虑到以下的要素。
1.语言。
研究一个哲学家必须知道该哲学家原著使用的语言,不能依赖翻译。
思想和语言之间的联系比我们想象的更为紧密,翻译往往会曲解原文的概念。
因此,做博士论文,不懂希腊文,不要选希腊哲学方面的题目;不懂拉丁文,不要选中世纪哲学的题目;不懂德文、法文,不要做德国哲学和法国哲学方面的题目。
硕士论文对语言的要求可以放宽一些,但至少要掌握一门外语。
涉及外国资料时,关键的地方不能依赖翻译,再好的中译本也只能作参考,有疑问处要核对原著(至少要核对英文本)。
2.精力。
要考虑到自己的精力,不要在短时间内,选择宽泛的题目,要小题大做,而非大题小做。
诸如“论工作方法”、“论人的素质”、“论全球化的本质”等大题目,应当避免。
3.相关知识。
哲学涉及各种学科,一些题目要求对论文涉及的相关领域有所了解。
如,科学哲学的一些题目涉及对理论物理学的了解,社会哲学方面的题目涉及对社会科学的了解,商业伦理学涉及商业方面的专业知识。
4.时间。
我们往往很容易低估了论文写作的时间。
不要对初始的写作计划太乐观,从思想到语言的转变过程中,我们的认识会有所改变,工作量会大大增加。
比较科学的计算论文的写作时间是:按照最宽裕的打算,然后再加一倍。
5.资料。
在选择论文题目时,我们最好先检查、确认可以利用的图书资料。
北大图书馆的查询系统有主题词检索,可用这一手段查询本校图书馆和可以馆际交流的资料,以确定所选题目是否有足够的资料保障。
同学们在选定一个题目后,应与老师讨论题目的弹性(feasibility)。
如果写作时发现题目大了,或是做下去有困难,可以把题目缩小到什么程度,可以改变到什么程度,事先要心中有数。
一般而言,论文就其选题范围来说可以有三种:(1)科学批评,这是在对当前学术的反思和批判的基础上,提出自己的新思想;(2)哲学史研究;(3)做古典文本的注释性的翻译或新编一个批驳版(criticaledition)。
每一个领域都有自己的立足点,也都有自己必须克服的困难。
我们要做到一下几点:(1)要具有丰富的背景知识,包括该学科的历史和现状,关键是提出充分论证的新观点。
(2)如果是对古代哲学的研究,需要保证所用的文献的权威性和完整性;如果是对近现代哲学的研究,要注意哲学家之间因思想相互影响而构成的日趋复杂的思想关系。
(3)要对所翻译或整理的古代文献做出详细的注释和合适的导言,以及批判性评价。
2
论文的研究
选题之后,我们要开始论文研究工作。
在研究过程中,我们需要重视一下几个步骤。
1.综述。
一般说来,我们对论文所涉及的题目,需要做一个综述。
在综述中,我们要说明关于论文的题目、前人的研究状况(他们提出的问题以及他们论述的观点)。
在综述的最后,作者要提出前人没有发现的问题,或没有解决的问题,从而说明自己现在所做的工作的重要性。
这样的写作方法有利于培养我们对背景知识的概括能力,以及有意识地提出新问题的创造能力。
写出一份好的综述,要求我们广泛地阅读。
但在写作中,我们必须用精炼的语言,从不同的角度不同的方面进行综合的叙述,概括观点,提出问题。
概括能力和问题意识是做好论文的两个关键,不但要在综述里体现出来,还要贯穿在论文研究的全过程中。
2.文献的综述。
观点的综述是概括出这一问题的研究历史和现状,而文献的综述是要介绍国内外在此问题上的文献资料。
文献综述一要求全,二要求新。
3.第一手资料和第二手资料。
对于科学批判性的论文,第一手资料是与论文相关观点的经典性、奠基性的作品;对于历史研究性论文,第一手资料则是论文所要研究的哲学家的原著,而后人关于该哲学家的研究都是第二手资料。
第二手资料虽然不同于第一手资料的原创性,可是第二手资料对于初学者入门却有很大的帮助,在参阅第二手资料的基础上,我们可以更好地理解第一手资料。
学驾驶飞机,身边不可以没有教练,第二手资料的作用就相当于“教练”。
现在面临的困难是“知识爆炸”,第二手资料太多,稂莠不齐。
所以我们要选择权威性的有价值的第二手资料。
但是什么是权威,什么是有价值呢?对此要保持开发的心态,在大量阅读的基础上,比较不同的观点之后,作出自己的判断,不能用先入为主的偏好来选取材料。
4.大纲和笔记。
在动笔写作之前,我们应该先有一个初步的大纲,并且以此为依据,进行资料的搜集工作。
在搜集和阅读资料的时候,还要做好笔记。
以前,老先生要求至少要做一万张卡片才能动笔写文章;现在敲计算机代替了做卡片,但计算机只是提供了更先进的技术,不能代替做笔记这一研究的基本功。
要充分用数据库的技术搜索资料,做笔记。
5.批判性评价。
论文的导言包括观点综述和文献综述,论文的正文是针对问题所作的论述和论证,在论文结束之时,还需要有一个批判性评价,即对自己的问题的认识。
评价又可分为内在和外在两种:
外在评价——对所使用的文本的真实性和可靠性的评价。
内在评价——比如,对所论述哲学家的时代特征的分析,这往往涉及他的时代局限性。
再比如,可以评价所论述的哲学家的思想对解决这个
最新研究生小论文格式要求 研究生论文提纲格式(优质9篇)
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