观察骨架的心得体会报告 骨骼肌总结与体会(三篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写观察骨架的心得体会报告一

观察时间：xx

观察地点：走廊自然角

观察目标：让幼儿爱惜花宝宝

观察资料：

今日李xx带来了漂亮的植物，上头开了一朵好看的红色花，小朋友都很喜欢。

突然有一个声音："周教师，垃圾桶里有一个花宝宝。"旁边的小朋友指着正在调皮的张xx，说："我看到他刚才在走廊里，又到垃圾桶旁去扔这个花宝宝的。"张xx听到了，跑到我身边，急匆匆的说："我没有把花宝宝折下来!"我耐心的问："花宝宝，怎样会到垃圾桶里的"

教育过程：

张xx拉着我，来到花旁，指着一个断开的树枝说："我看到那里的花开得很好看，用手摸摸它的。一碰它，旁边的花宝宝就掉下来了!"他越说越觉得委屈，难过得哭了起来。我和孩子们一齐回到座位上，讨论："怎样到自然角里赏花"孩子们的讨论声很热烈，想到了许多，张xx想到了：到自然角赏花的时候要细心地去摸摸，用鼻子闻闻，用眼睛去看看。

教育效果：

张xx小朋友性格活泼、好动，比较爱到处摸摸、看看，今日他在赏花的时候虽然把花宝宝折断了，但经过这件事，他能和同伴讨论"怎样到自然角里赏花"从探讨交流中他既学会了赏花，又懂得保护花的方法，相信以后他再去赏花的时候会发现更加细心的。从小培养孩子爱护花草树木，渐渐能养成爱护大自然的好习惯。

大班幼儿观察记录（十三）：

大班幼儿观察记录

观察一：

刘松源小朋友是我们班口语表达本事发展一般，有必须的词汇量，基本能运用适宜的词句表达自我的意思但对图书阅读不感兴趣。他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的。这个小朋友不太喜欢看书，从不翻阅图书。今日早上，他来的很早，书包放好之后自我搬了凳子，来到图书区。从书架上随意地拿起了一本《蛋和蛋巢》的书，他翻到第一页看了看，又翻到第二页，翻到最终自言自语的说：“看完了。”之后又翻了几页后把书合上，放到书架中，又拿了另一本书同样随意翻了一下。

分析:刘松源小朋友在阅读本事强的幼儿带动下已有了初步的阅读意识，能够从第一页开始看书，明白看书的简单顺序，幼儿的主角意识加强了，能够自由安排主角进行阅读活动，可是幼儿对书中画面的理解还很单一，只局限看单页画面资料，不能把整本书的资料结合起来看；再有，幼儿有看书的兴趣，但不能持续的完整的看完一本书。

教育策略:经过这个幼儿的看书习惯，作为教师的我们首先要培养他的兴趣。让他尝试阅读的乐趣。教师争取能和孩子成为