肺炎员工心得体会实用 肺炎患者的护理体会(6篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于肺炎员工心得体会实用一

2020年10月我递交了 入党申请书，我时刻保持着 学习状态，每日 学习“ 学习强国”，积极向身边的党员同志 学习，早日能加入 中国共产党是我的愿望。

这些天，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每个人的心，这场‘疫情防控’战役打响之时，我们感染科医护涌现出了 感人的一 幕幕。感染科是一 个大家庭，由32名医护组成，本想着今年科室人员较为充足，能让外地员工回家过年是大家的想法。所以姑娘们早早地定好了 飞机票 动车票，天天倒计时数着，可以回家了 。但事与愿违，看到一 组组新增病例数据刷新，姑娘们忐忑过 犹豫过。身为‘护士长’的我一 样难过，本想着让大家回家过年，此刻 是不 是该劝她们留下来呢?我辗转反侧，几日几夜没有 合眼，心想着难得一 年回家团聚一 次，都是家人的期盼啊!不 让大家回家，不 是我所期望的。

感染科主任是医院党委委员，看在 眼里，疼在 心里，立马召集大家开动员大会，主任说，我春节不 回家，必须坚守岗位，有 我在 ，大家不 要怕，任何凶险的操作可以我来做，主任的老父亲年三十那天还特意赶来看看儿子，一 句注重身体，读懂了 一 切。

看到大家如此积极，身为‘护士长’的我，必须以身作则，立即回家整理了 洗漱用品，回到科室，24小时待命，用实际行动来证明了 一 切。

大伙们众志成城。

一 方有 “难”八方支援，护理部更是调配了 优秀护士，实力干将来到感染科充实力量。各科‘护士长’们天天跑来科室问我们还有 需要帮助吗?有 的下厨给我们添加伙食，有 的帮助整理生活区，还有 更感谢的是社会外界人士，纷纷向我们伸出爱心之手，送上防护用品，送上亲手做得点心。

敬爱的党组织：在 疫情面前，我深切的感受到了 医院‘党员干部’的政治觉悟和政治自觉，感受到了 ‘共产党员’的先进性和模范带头作用，感受到了 医院党委领导下的全院‘党员干部’和职工的团结一 心 凝结合力的强盛力量!也更坚定了 我对加入党组织的憧憬和决定。

我也非常感谢大家给了 我们力量与信心。相信我们众志成城，一 定能打赢这场抗疫战!加油!

此致

敬礼!

汇报人：

 

为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。

1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。

2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。

统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。

4、演练内容

此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目

（一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗

1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。

2、值勤教师入校

校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。

（二）学生入校

1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。

2、值勤领导、教师组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

3、学生入校过程：值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的，学生正常进校。学生体温高于37.3度的，按照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班。若学生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医，班主任将追踪学生情况，做好每日学生情况记录。并每日向学校汇报，学生接走后对隔离室进行消毒。

（三）体温复测

学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提醒学生保持安全距离。

（四）日常课堂情况演练

教室每天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，教师课

前提醒学生上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。

（五）课间安排

学生下课后，学生有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。

（六）错时放学

本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔5分钟）一二年级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。根据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。

（七）学生离校后教室消毒、校园消杀

学生离校后，后勤保障人员进行消杀。

关于肺炎员工心得体会实用三

这个春节，一 场突如其来的‘疫情防控’‘阻击战’，在 中华大地骤然打响。新型冠状病毒感染的肺炎肆虐，严重威胁广大人民群众的生命健康安全，武汉的疫情牵动着我们每一 个人的心。这是一 场没有 硝烟的战争，无论是医护人员，还是基层工作者，以及所有 的‘党员干部’，在 疫情爆发的那一 刻，他们就拿起了 “武器”奔赴“战场一 线”，因为有 了 他们，我们坚信这场战争的胜利属于我们。

 

武汉封城后的24小时，有 这么一 群人朝着武汉去了 ，他们就是医护人员。那天有 一 幕深深的触动着我们的内心――年过八旬的钟南山院士乘坐高铁前往武汉，当疫情爆发后，钟南山第一 时间就奔赴疫情一 线，他用行动诠释着什么是“若有 ‘战’，召必回”。此外还有 一 个接一 个，一 群又一 群还不 等召唤就自愿请命前往疫情第一 战场的医生和护士们。他们也是血肉之躯，病毒不 会因为他们是医生和护士而“网开一 面”“绕道而走”，假如要问他们一 句为什么要去，他们最多的回答就是“这是我们的职责和使命”。

疫情爆发正值新春佳节，也是农村聚会聚餐，举行坝坝宴的高峰期。由于缺乏专业的医护人员 防护知识以及信息渠道，农村被作为疫情战的“最后一 公里”，在 这里，广大的基层工作人员就是战争的“冲锋手”“排雷手”。大年初一 ，一 则通知唤回了 本应在 家团聚的基层工作人员，各乡镇 各村 各社区的基层干部带头排查 带头走访 带头宣传，他们用大喇叭为村民播送疫情，让那些心存侥幸 打算外出走亲访友 聚会聚餐的群众留在 了 家里，让打算举办婚丧嫁娶的群众取消了 宴席，他们打下了 最难打的防控战之一 ，用自身的安危换来了 广大人民群众的健康年。

疫情就是‘命令’，防控就是‘责任’。疫情自发生以来，****高度重视，做出一 系列重要指示，对‘疫情防控’工作进行钻研部署，提出明确要求。在 没有 硝烟的战场上，一 名名‘共产党员’挺身而出，一 个个战斗堡垒巍然矗立，鲜红的党旗在 ‘疫情防控’一 线高高飘扬。广大‘党员干部’深刻发挥了 先锋模范作用，他们自行接力，做出庄重‘承诺’，带头不 聚餐 不 参与各种聚会 不 去公共娱乐场所，坚定抑制谣言传播;他们不 忘初心 挺身而出， 牢记人民利益高于一 切，马不 停歇奔赴各处，切实担负起战疫情的职责;他们全力以赴 尽锐出战，始终和群众并肩作战，带头‘奉献’，积极投身防控疫情第一 线。

岁月静好，是因为有 人在 为我们负重前行，感谢那些在 疫情 中为我们奔赴前行的人，是他们用肩膀为我们承担了 下榻的分量。在 疫情面前，我们没有 一 个人能置身事外，对于广大人民群众能做的就是“宅”在 家，这是对自己负责，对他人负责，更是对社会 对国家的支持。

中华儿女从不 畏惧任何艰难，从不 会退缩，我们坚信这场战争我们肯定能赢，也必须要赢。

 

（一）全市各级文化馆、图书馆、博物馆及镇（街道）文化站及村（居）综合性文化服务中心、对外开放的不可移动文物保护单位落实疫情防控工作措施和安全生产应急预案，明确各级负责人的疫情防控工作职责和内部责任机制，建立疫情防控管理体系。

（二）继续采取实名预约进馆的方式，实施适度有序开放，避免人员聚集，落实疫情追溯要求，最大限度降低病毒传播风险。

（一）做好清洁消毒。对公共区域、办公区域和桌椅、电子触摸屏、服装器具等公众容易接触的设备设施进行定时消毒，并做好记录。保持环境卫生清洁，合理设置“已消毒”公示牌。

（二）配备防护物资。配备消毒剂、医用口罩、一次性手套、非接触式体温测量工具等防护物资，加强洗手间的日常维护，有条件的可配备消毒设备，为公众和员工提供防护保障。

（三）确保有效通风换气。首选自然通风，如使用集中空调，开启前检查设备是否正常，新风口和排风口是否保持一定距离；运行过程中以最大新风量运行，定期对送风口等设备和部件进行清洁、消毒或更换。

（四）加强防疫宣传。各场馆通过设置提示牌提示、led显示屏播放、网站宣传等多种方式，使公众和员工充分了解和掌握疫情防治知识、支持配合防控工作。

（五）做好应急处置预案。各场馆要加强与属地卫生健康部门的联系，按照疫情防控要求，制定切实可行的应急预案，明确疫情防控应急措施和处置流程。场馆内设立应急处置区域，有条件的单位应设立临时隔离点或医疗救助点。

（六）做好员工健康管理。落实员工健康动态监测制度，员工进入场馆一律佩戴口罩，自觉接受体温检测，出现发热、呼吸道症状时，要及时报告。

（七）有序分步开放。各场馆要根据疫情防控实际，分区域分项目逐步恢复开放。对不符合开放条件的场馆以及容易形成人员聚集和密切接触的项目，应暂不开放。

（八）及时发布开放事项。做好恢复开放公告公示工作，明确开放时间、预约方式、服务项目、入场须知等有关内容，通过线上线下等多种渠道向公众发布。

（九）加强人员进出管理。科学设置进出场馆通道，安排专人严格管理，落实预约登记、佩戴口罩、测量体温、出示健康码（包括查验行程轨迹）、实名登记等制度。对不配合或干扰防疫工作的，禁止进入场馆。

（十）采取人员限流措施。各场馆可结合防控工作需要，对入场公众数量进行总量控制和动态调控。提前规划开放范围，优先开放室外和人员分散区域。安排专人疏导、分流到馆（站）的群众，避免形成人群聚集。

（十一）应急处置。所在区域发生疫情后，要严格控制或暂停相关场馆开放；出现病例的场馆须立即暂停开放、封闭管理并开展全员核酸检测等处置措施。

（一）继续采取分时段实名预约进方式开展服务，按照国家、省、市关于新冠肺炎疫情常态化防控工作的最新要求，科学评估场地内可容纳的最大人流量，实施适度有序开放，最大限度降低病毒传播风险。

（二）做好参加活动人员的身份登记和验证工作。落实疫情追溯要求服务对象在各活动场所入口经验证预约号及“健康码”（包括查验行程轨迹）后方可进入活动场内。没有预约及验证“健康码”，不得进入。

（三）做好参加活动人员体温检测工作。落实对服务对象的体温检测等措施，要求参加活动人员全程佩戴口罩。对体温异常(体温超过37.3℃)或有明显呼吸道症状的，应拒绝其进入活动场所，按防控指引进行处置。

（四）严格控制室内外活动的参加人数。活动人数超50人的，要制定并报备疫情防控方案。讲座、展览及封闭空间等的服务及活动应当严格控制参加人数承载量75％的规定，科学疏导人流，减少人员聚集。大型群众性活动的参加人员原则上控制在举办场所最大容纳人数的50%以内，引导人员有序进出。

（五）鼓励和推广线上公共文化服务和线上文化活动。公共图书馆、文化馆和博物馆等应通过各馆的数字化平台开展提供线上公共文化服务。

(一)建立健全沟通机制

各文化场馆应当建立疫情应急沟通机制，了解卫生健康行政部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心等联系方式，并确保全体员工知晓；畅通疫情上报通道，发现疫情应当及时向属地卫生健康行政部门、文化和旅游行政部门报告。

(二)做好发现疫情时的应对处置

在文化场馆中如出现疑似疫情，应当立即启动应急预案做好现场管理，避免恐慌，在卫生健康部门指导下科学划定防控区域范围至最小单位，果断采取现场封锁、人员隔离等措施，同时配合卫生健康部门做好流行病学调査、清洁消毒等后续工作并暂时关闭场所。

全市各文化场馆、镇（街）文化站及村（居）综合性文化服务中心、对外开放的不可移动文物保护单位疫情防控实行属地