我要看发簪的范文汇总 发簪的簪怎么写的(四篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐我要看发簪的范文汇总一

备课前教师要准确的理解教材，知道教学的重难点，知道每

段、每句、甚至每字的含义和意图，了解训练重点，这样在上课时才能把握住学生的回答，给与学生正确的引导，让学生的能力得到训练，收获知识。我们所有老师一起钻研教材，为了弄清楚每句话的意思，查资料，请教自然老师有关植物的知识，确保教给学生知识的正确性；为让学生更好的理解课文意思，自己一遍一遍的练习朗读，好给学生起到更好的示范作用；为让学生有感性认识，到处找葫芦，制作教具。能想到的我们都认真去做。

一开始我们考虑到学生以前都是按顺序分析课文的，就想按照课文的顺序进行教学，可是经过研究这篇课文更适合倒叙，孩子们应该也可以接受，只要精心设计问题进行引导即可。所以就决定还是用倒叙来讲课文，随即制定出介绍葫芦导入——学习生字——分析课文（先说结果，再分析原因）的环节。课上完后，觉得这样决定是非常正确的，教师不要低估学生的能力，只要教师做出适当的引导，学生就能说出你想要的答案。

框架是基础，而往里添血和肉却是一件非常艰巨的任务。要设计好每一句话，想象学生有可能怎样回答，我要如何引导。这件事说起来容易，可是做起来却难得很，为了缕顺这些话，领导和我们语文组的老师挖空心思，一句一句的斟酌。反复修改，试讲完再修改，如此反复，直到满意为止。尤其是重点段落，为了让学生弄清种葫芦人只想要葫芦，不想要叶子的心里，老师们一遍又一遍的设计问题，一遍又一遍的演示应怎样让孩子理解种葫芦人想的、说的话的含义，以及怎样读出。针对学生可能出现的错误读法，进行研究，怎样使他们读正确。正因为这些都预想到了，上课时学生遇到问题，教师也就能临危不乱，做出正确的引导了。所以说课上的精彩源于课下的钻研。

为了使学生更好理解更好的接受知识，我们对每一个环节，每一句话都是改了再改，变了再变的。就拿倒入介绍葫芦这段来说吧，刚开始想画简笔画，这样既显示教师的功底，又能引起学生注意，吸引他们的注意力；可是画简笔画，速度太慢，不能显示出葫芦长得很好很茂盛的样子，也不能变黄，我们就决定去掉画画，这样一上课又觉得不够吸引人；于是改画葫芦为贴葫芦，费心费力的还请别的老师帮忙，终于弄出了三幅长得茂盛又有颜色变化的葫芦。大功告成心里格外高兴，可一实践却弄了一个手忙脚乱，贴上去，换背面难度比较大，还浪费时间，我们犹豫再三，不得以只能忍痛割爱把这个环节去掉，改为出示图片让学生看。真是费了一番周折又回到了原点。浪费了很多精力，最终也没用到，看似是无用功，可实际上却是经验的积累，相信以后再有类似的问题，我们会随机应，及时做出正确的选择的！

这课中的过渡语一环扣一环非常自然，很好的起到了课文上下衔接的作用。我想这主要是因为大环节里的每个小环节都定好了的缘故，根据环节编出过渡语，让每句过渡语中都存在下一步的任务，简洁明了就非常自然了。

课上表扬能让每个学生都动起来，使课堂气氛活跃起来。表扬要针对学生的回答，根据教学选择词语。这些词语教师也都是事先准备好的，准备好了，遇到合适的机会，就有的表扬，这比单单一个你真棒要管用得多。家长看到自己孩子积极的回答问题，听到老师用很有水平的话表扬自己的孩子，心里都很高兴。

课上得好坏，还有关键的一点就是教师的感染。教师理解课文，爱学生，上课时就能把这些流露出来，自然就会变得语言亲切，表情自然，制造出气氛，使学生受到感染，自然被带入其中，从而更好的理解了课文意思，读出了非常有感情的课文。所以教师的表现能给学生很大的感染，教师必须注意自己的一举手，一投足，一颦一笑。

推荐我要看发簪的范文汇总二

乡亲们，有一句话：出自《孟子。尽心上》，原句为“穷则独善其身，达则兼善天下”，意思是“不得志时就洁身自好，修养个人品德，得志时就使天下人都能跟你一样”。过去，在那个靠钱买官的背景下，我的钱只能独善其身，精神的财富没有发挥其作用的历史背景。一家人忍辱负重坚守耕地，持之以恒，始终保持洁身自好，不接受非法交易，修养个人品德。这就是“穷则独善其身”。那么“达则兼济天下”，有人可能会笑问：你是“达者”吗?你自己认为你比别人富有吗?我认为：物质上家人已不存在温饱、就医问题、孩子上学也不是问题。太多余的钱如果不合理使用反生祸端。而精神上我得到领导的关心与认可：我是一个知法守法的社会监督员。我们的镇党委书记经常教导我：“不能用非法手段谋取合法利益、依法维权才是正确的选择”。乡亲们!过去的错误路线，高层决策者不敢承认，只能默认下面胡作非为。而百姓又没有方向，这让我看在心里急在心上，早在读书时，民族英雄顾宪成的名言就成为我人生的座右铭：风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心。我一直有回报社会的想法，在经历漫长屈辱、不被人理解的岁月中，这种信念没有磨灭，反而演变出一种强烈的历史责任感!我压抑的内心实际一直等待与乡亲们沟通的机会，它好漫长、好漫长!乡亲们，自私是人的本性，私心杂念人人皆有，可决定一个人行为的对与错、觉悟的高与底就看可这个人在大是大非面前能否不被眼前利益迷惑、能否用理智战胜本能，最终用长远的目光看问题、做出正确的选择。我在这里自信的说：我觉得我物质上也许不能与别人媲美、可我精神的财富足以帮助别人。

多少人问我：鸿雁，你这些年打官司究竟能有什么价值?我一笑而过，不想解释。这次选举是否报名竟选，我是经过了强烈的思想斗争，最后作出的决定。乡亲们，一直以来竟选求官求财不是目的，重要的是自己想要多一次机会让乡亲们了解我，让大家鉴定一下我的社会价值，我希望把有限的生命投入到无限的为乡亲们服务的事业中，我要让大家知道我们的人权与财富是国家政策与法律赋予的，而不是某个人给的。我要让大家知道我们被人出卖了，只是价钱不等而已。价钱不等就说明有贪污的空间。

乡亲们，打官司是为了说理。我生命中经历的这个宅基地纠纷小官司，它背后迁出了小到村干部大到检查官的权利阻挠，民与民的纠纷，演变成民与这些腐败权贵的斗争。硬生生磨练出我顽强的钢铁意志。打这个官司：我胜诉了，法院最终判决：责令对方自行拆除。这个小小的官司告诉我：房子要合法，地皮使用权人与房屋所有权人必须一致。看看我们村的这些高楼大厦，它们是违法建筑：这些耕地里的“小产权房”它的地皮从法律上讲没有依法收回，还是我们本集体的，而房子大多却被外集体人购买了。这些小产权房就是地地道道的违法建筑。违法就是侵权，那么它们究竟侵害我们多少利益呢?这个问题先放一放。下面我总结了3个问题，我们共同分析一下：1、坚持目前局面走下去，我们听人摆布、我们会有怎样的结局?2、完全按照现行法律和政策路线走，我们实际应该是什么样子?3、今后由于违法事实的存在，我们应该怎么做才能改变我们的命运?大家愿不愿意听?

先说第一个问题：坚持目前局面走下去我们会有怎样的结局?现在我们的土地被人廉价倒卖，有人打着建马站还迁小区的旗号建楼房，楼完工了，牌子不见了，大家问问我们的干部，我们被还迁到哪呀?小产权房在国家愈来愈强烈的打击下，还迁的房子还有多少人敢买?小产权房过户时，国家要追缴巨额土地出让金。买卖双方都要承担风险的，将来都是麻烦。就算我们住进去、我们将来办房产证依旧面临缴纳巨额土地出让金的问题。我们上交了钱，又没有了土地、难道我们要坐吃山空吗?让我们先了解一下国家