第一次写申请书的格式汇总 申请书一般先写(七篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

最新第一次写申请书的格式汇总一

其实回想往事，便不难发现，我是一个爱哭的女孩，纵使从不在别人面前展现。当我受伤时，我偷偷哭了。当考试失意时，我偷偷哭了;当我受到委屈时，我偷偷哭了;当……

仍记得那是一次奥数比赛，在那之前我与其他几位同学被老师选中，在一起进行训练。几天过后，我才真正明白我与他人存在着一段偌大的距离。很多他们得心应手的题目，对于我却堪称难题。时常，我都跟不上教学的进度。想想自己以前每次考试后都为那还算不错的成绩骄傲的事，的确是可笑至极。

过了一段时间，我在向众多学习成绩好的同学请教和自己的坚持不懈后，成绩终于有所提升。每当我在昏黄的灯光下提笔不停地在草稿上演算时，嘴角都能弯出一到弧线，仿佛觉得自己一定会解答。

不久，比赛如期而至，成绩也很快公布了。从其他人的口中得知获奖名单上并没有我的名字!一开始，我是不敢置信的，不相信自己这么久的努力却成为泡影，夸张点来说是悲痛欲绝。真想找一个空无一人的地方，扯开嗓子痛哭一场……

但很快，我就释然了，因为面前是一堆复杂的奥数题等着我去演算。看来，在面对打击的时候，生活想要让我明白什么，但仅仅痛哭又能明白什么?唯有释然再向前。成长需要打击，这是我那时唯一的感想。

每个人在生活中或多或少都会受到打击，在我刚上二年级的时候，有那么一件事，让我深受打击。

那时候，我有一个最好的伙伴小汪。它是一条狗，全身都是漆黑的毛发，但却有一双充满灵性的眼睛，格外醒目。我看着它一点一点地长大，我原以为它会一直陪着我，但没有想到的是，在2013年末的时候发生了一件让我出乎意料的大事

那天，我和爸爸从奶奶家里回来。刚进门，家里一片寂静，一点声音都没有。我心想：小汪应该在睡觉吧，这么安静。我悄悄走进大厅，却没有发现小汪的踪迹，我又走到房间里，它竟然也不在房间里。我心想：这么晚了，它会去哪儿呢?我走进爸爸妈妈的卧室，问道：爸，小汪呢?你妈不是生你弟了吗，就把它送出去了。爸爸说着。我一下子愣住了，觉得事情难以置信。我又问了一遍：真的吗?嗯。爸爸毫不在意地回答。我缓缓走到自己的卧室，锁上了门，不开灯也不开窗，独自瘫倒在床上，爸爸刚刚说的话一遍又一遍地在我耳边萦绕。漆黑的房间里，像放电影似的，和小汪在一起的点点滴滴一一闪现，我的泪水不知不觉的像断了线的珍珠似的直往下掉。我心想：为什么要把小汪送出去，它在不是很好吗?它要是能回来就好了

小汪走后，每次回家我都感觉少了什么。而每次看到小汪以前的狗窝、狗粮、玩具，我的心里都感觉空落落的。这是我受到过的最重大打击，我不会忘记小汪，永远也不会忘记。

每当我面对打击的时候，整个人看起来很憔悴，很落魄。没有勇气去面对眼前的打击。

那一次的打击仍然浮现在我脑海中，那是一次被爸爸妈妈的语言而打击，哪次我用泪水来掩盖那语言的打击。还记得那时候，是一个阳光明媚的星期六，全家人都坐在饭厅的餐桌上，爸爸妈妈不知不觉地开始谈论起我了，而我在旁边吊儿郎当地听着。

“哎呀，没妹!你为什么不能向你香港表姐那样在学习上加倍用功呢!你看人家，就这样的考试了重点中学。”妈妈说。

“妈，你为什么把我和表姐比较，为什么不把我和表弟标胶呢?我和表姐是一个不同阶段的人，智商也是不一样的!”我气愤都说。

“做好自己的本分就行啦!那你妈妈以前那么辛苦地陪你去薛二虎，那你现在呢?别人催促你去学，你才去学……”话音刚落，我便再也不出声了，但我的心里却在想：爸妈，那么总是说我懒惰。每当听到你们这样的打击我的时候，我的心情都很难过。我敢用人格担保，虽然我没有表姐那样的勤奋劲儿去学习，但在你们的背后，我总是默默地去学习

“总而言之，就是你不勤奋，要是你能向你表姐那样勤奋的学习，我就不用操心了”爸爸加重语气的说。

爸爸妈妈，请不要拿我与比我高一级的人来作比较。每个人都回游有点与缺点，但是不用总拿我缺点与别人的优点来相看，那样不仅令我不服气，还而感到自卑!

由于校门口的小摊贩越来越多，于是，我们全体大队干部成立了一支“打击小摊贩的部队。”

可是，根据前两天的结果看，因为仅靠我们小学生的力量，那些小贩子们根本不理会我们，唉!做点事还真不容易呀。

大队部胡真真老师，见我们有点泄气，于是，告诉了我们一个秘绝：“你们赶不走摊贩子，为何不想想赶走他们的顾客呢?”

对呀。我们怎么没有想到呢?只要把买东西吃的同学赶走，这些小摊贩们见没生意可做，不就不攻自破了吗。这招，果真是高。

于是，我们按照胡老师的指点，立刻用起了这套方案，你还别说，真灵!一个个同学无奈地离开了，一个个小摊贩子无奈地摇摇头，可是这套方案不久有出了问题，一些“聪明”的同学就想出了对付我们的好方法：要么慌报自己是其它学校的(三千多人的学校，哪认得完);要么自己不出面买，让家长代劳(家长我们敢管吗?)。

对于新的问题，大队长及时地安排了人手排查，寻找证据。就在这时，一个非常致命的问题被我们私下安排的“卧底”给发现了。因为我们是低年级的学生，干起事情，总是怕自己能力不够，因此都跟着几个五、六年级的大队干部走，这样一来就成了一面管一面空的局面，那些小摊贩们见有了希望，就揪准了机会，假装垂头丧气地走，待时机看我们到了另一边。就又马上招揽顾客。再加上冒充别的学校的同学越来越多，真是把我们搞得焦头烂额。

最新第一次写申请书的格式汇总二

中共杭埠镇委员会：

按照镇党委关于村级党组织换届的工作安排，经薛泊村党支部委员会20xx年7月22日会议研究决定，拟定于20xx年7月29日召开薛泊村党员大会，进行党支部换届。现将召开这次会议的有关事项请示如下：

一、党员大会的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力加强党的执政能力建设和先进性建设，本着“围绕中心，服务大局”的党建工作方针，创新基层党建工作，加强基层党组织建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党总支的政治核心和党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，为促进全村各项社会事业又好又快发展提供坚强的组织保证。

二、党员大会的主要议程

1、听取和审议党支部工作报告

2、选举产生新一届党支部委员会

3、形成有关工作决议

三、党支部组成人员名额及候选人名额

截至20xx年7月底，薛泊村党支部共有党员67名，其中正式党员65名，预备党员2名。委员会现设委员4名，其中第一书记1名、书记1名。新一届委员会拟设委员4名，拟设第一书记1名、书记1名。

四、“两推一选”工作的具体安排

选举工作根据镇党委[20xx]49号文件规定，按照《安徽省村党支部换届选举“两推一选”暂行办法》进行。

妥否，请审批。

最新第一次写申请书的格式汇总三

本课以学生比较感爱好的《家有儿女》为话题引人，然后围绕刘星他们一家的实际问题分别设计成打折、积分、最佳方案问题。将问题呈现给学生，每一类型的第一道题目带领学生分析，这一类型的其他题目有学生自己分析解答，提供给学生探索归纳的空间。

然后通过教师的点拨，引导学生独自完成。再通过师生共同合作参与，由学生自主探索得出用式子表示的等量关系，在整个新授过程中，充分发挥了学生的主体作用。通过学生自主探索，在合作交流过程中进一步对打折、积分、最佳方案问题进行复习。教师在过程中扮演了的参与者、合作者、引导、启迪者的角色。这充分体现了新课标的教学理念。

1. 在整节课的教学中，老师应始终保持平静的心态，接近学生，不要离学生太远。

2. 在教学应始终保持笑脸。

3. 在和学生交流过程中，应多鼓励他们大胆地进行思考和回答问题。

4. 整节课的教学中，语言的过渡和衔接。

5. 由于时间把握的不好，未能将习题处理完。

应把更多的空间留给学生，让学生充分展示自己的能力。

另外，本节教学复习的是七年级上册实际问题与一元一次方程，由于是复习课，加上我上课的班级学生成绩比较优秀，同学们课前已经预习过，基本知识比较扎实了，于是本人在教学环节中注重做到以下几点：

上课开始设计了一个小“陷阱”，仔细阅读练习纸，在规定时间按要求完成。由于学生没有把练习纸上的内容读完，都没有在意识到老师的“陷阱”。于是使学生切身体会到审题的重要性。并且在复习完内容后，让学生说说列方程解应用题的一般步骤后，提问哪一步骤最重要？（审题）然后出示华应龙老师编写的审题诗，使学生在今后的学习中意识到审题的重要性，养成仔细审题的好习惯。

由于是复习课，知识点学生基本已经掌握好了。于是在讲解每一题时，都先让学生自己独立尝试解决，然后再指名学生讲解解题方法与自己的想法，把主动权交给学生。

复习完列方程解决实际问题后，我又设计一道，一倍数已知的问题：进一步让学生体会在什么情况下才需要列方程来解决实际问题。教会学生灵活根据实际情况，选择正确的方法，我认为这才是最重要的。

由于是复习课，在复习掌握基本知识点的同时，又要有一点拓展提升，发展学生的思维。所以我设计了一道“自我挑战”题，但与有时间关系，课堂上没有来得及当堂解决，而是留到了课后。

最新第一次写申请书的格式汇总四

各位家长，晚上好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!

一、认识四年级

相信很多家长还记得，在三年级家长会中，我曾讲过：中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习，在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一、二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。但是，四年级的学习内容难度加大了，各门功课的作业量虽然相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学”。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始，学生的学业成绩会很容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：蔡仕曦、陈熙、唐正、周沛希、谢佳彤、王心妍、冼子妮、吴佩芸、何逸飞等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生给自己订下认真听课、积极举手发言目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

目前为止，我们进行了第一单元的小测，虽然说一次考试，成绩不能代表孩子的半个多月的学业，但至少反映了孩子这半个月来的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。

6、其他方面

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言