英雄王杰故事心得体会范文 英雄王杰故事心得体会范文图片(九篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题英雄王杰故事心得体会范文一

然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。

其实，周瑜大家并不陌生，赤壁一战，足见公瑾不愧为一代英雄。东坡有云“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”。我追随这惊天动地的气概，走进三国去领略这位风流豪杰。

江南初定，曹孟德便率领百万虎狼之兵，乘大破荆襄之势，挥师南下，直冲东吴，举国上下，人心惶惶，将领们各执已见，孺将周瑜自告奋勇，挺身而出，慷慨陈词：“国耻家仇系千钧一毫发，大丈夫生于天地间，宁死而不做曲膝之臣。”愿亲自统率水陆大军以抗曹敌——这是何等觉沉着镇定与有勇有谋。

决战在即，大将程普倚老卖老，对周郎此等“黄毛小儿”不屑以顾。假装告病在床，欲给公瑾以下马威。身为大都督的周瑜却毫不计较，亲自登门拜访，以自已的诚意赢得：“老臣心”。随后周瑜又召集群英聚会。巧借曹操之刀铲除心患蔡瑁、张允。又棒打黄盖演出苦肉计。对于蔡中、蔡和两个曹兵心腹卧底，沉着不慌，暗中与之周旋，使二人如“笼中之鸟”——这又是何等的任人为贤和机智过人。

东风南下，千军万马雄心万丈，浩浩荡荡齐到江南。灰甲寒光辉映，兵戈相拔，公瑾银甲素袍，健步登上点将高台，尚方宝剑在腰，手拿杏黄令旗调兵遣将，誓踏曹营。倾刻间，火光四起，曹军哭天喊地，更笑曹操烂头焦额。抢来劣马，狼狈而逃。而此时，周郎则已是立于冽冽风中，笑看风云——这又是何等的豪迈和挥洒自如。

“爱江山更爱美人”。周瑜的事业尚且光辉灿烂，爱情更是甜蜜有加。脑海里不由浮出这样一幅画面：“明月千里，花胶月下，周郎与小乔相携散步于花园之中，才子佳人，同扶摇琴，*共奏《汉宫秋月》”。乐声如行云流水缓缓流淌。这是何等等浪漫温情。

杜牧诗云：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。我觉得宝钗的“好风频借力，送我上青云”来形容更为恰当。但是“人生自古谁无死。”对于周瑜的英年早逝，我深表痛惜。还是孔明说的好：“魂如有灵，以鉴我心，从此天下，便无知音。”——一颗崛起的星就这样过早的陨落！

古人青梅煮酒论英雄，今日，我来于台前，抒发劣见，颂出对周瑜千年的祭奠！

主题英雄王杰故事心得体会范文二

英雄有很多，每一部影片都有一个英雄，而一段段人生就像一部影片，每个人心中都有一个英雄，在生活中使我们勇敢面对困难，在逆境中帮助我们顺利渡过难关，迎来更好的生活。

我心中的英雄是埃隆马斯克，传说中钢铁侠的原型。当然，作为一个连电影院都懒得去的“古董”，这位英雄和电影里的那位可没什么关系。

第一次听说埃隆马斯克是在几年前读一本名为《硅谷钢铁侠》的著作，讲的是他研发猎鹰火箭和特斯拉电动车的经过。这本书的发行也是因为他的成就——在这之前，他和几千万其他在硅谷“北漂”的人一样不为人知。

自然，要成为英雄，就一定要勇敢，虽然现代社会很少有见义勇为的条件，但其他方面还是有很多机会的。比如说发明新事物。

埃隆马斯克最大的特点就是敢于想象，这也是我最敬佩他的一点——只要理论上可以做到的事，现实中一定可以办到。根据这个思想，他研发出了猎鹰火箭，把航天的费用降低了一半。虽然作为学生的我没有条件做这样宏大的事，但生活中还有其他的只要努力就一定能办到的事，比如语文考117——不是考120。

当然，只有勇敢是不够的，比如张飞，这应该是古往今来最勇敢的将领，可诸葛亮的人气不还是碾压张飞吗!

埃隆马斯克的另一大特点就是智商高，而且肯学习，会学习，以至于学到没朋友。因为在别人在讨论地球和太阳有多远时，他马上就能说出近日点和远日点的精确数字。

每当我背古诗古文时，这位英雄也给了我不少“帮助”，让我奋发图强，力求成为马斯克一样的人——除了我想多交几个朋友。

当然，几个例子不代表生活的全部，如果一个人把他的偶像，他的英雄所有的事情，所有的给他的鼓励说出来，那也是够写一部长篇小说了。其中唯一的不同是：书是有价的，每个人心中的英雄，及英雄给他的影响是无价的。

英雄，就像远方的一盏灯，随我们长大，这盏灯会越来越亮，越来越清晰。我们向这盏灯走地越近，就越能成为像那个英雄一样或者说成为自己理想中那样的人。

主题英雄王杰故事心得体会范文三

上一个星期一，快上第二节课的时候，几个同学回来说：“足球网上困着一只猫，一向在那儿挣扎，快要死掉了。”

我听了，心里暗暗感到可惜，一条小生命就要消失了。

上课了，只见我的同桌张冲和他的前桌王建还没回来。老师问怎样回事，我后面的雅茜说：“老师，他们是救那只猫了，就是困在足球网上的那只猫。”

我心想，我那个死同桌还挺有爱心的，心里暗暗升起一丝丝敬佩。过了一会儿，张冲和王建回来了。老师放下手里的书，虎着脸问：“你们干什么去了?这么长时间也不回来。”

“救、救猫去了!”张冲吞吞吐吐地回答说。老师这时候，脸色稍稍好看了一些。转过身来，问我们说：“同学们，你们来说一说，他们做得对不对?”

因为张冲是我的同桌，我对他的救猫行为很赞成，我就第一个站起来说：“我觉得他们做得对!”“为什么呢?”老师问我。

“因为他们救了一条生命呀!猫也是生命，见到生命有困难，怎样能见死不救呢?”我理直气壮地回答道。接下来，同学们讨论得很热烈，大多同意我的说法。

最后，老师不但没有批评张冲和王建的迟到，却表扬了他们“英雄”救猫的举动：“这天他们俩迟到了，这是他们的不对。但是如果他们不去救那只猫，那只猫也许就