月亮的味道心得体会和感想 《月亮的味道》读后感(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于月亮的味道心得体会和感想一

1、通过读读记记，读读写写，巩固对本单元生字词的认识，自主积累词语。

2、温习、回顾《酸枣情》的倒叙手法，让学生初步感知倒叙写法的作用。

3、通过“咬文嚼字”了解人们对月亮的不同称谓，鼓励学生通过各种途径调查研究，了解更多的.有关月亮的知识。

4、自主阅读短文《走月亮》，提高学生自主阅读的能力，引导学生体会浓浓的亲情。

5、开展一次介绍中秋节的语文生活，让学生《难忘的中秋节》为题进行习作练习，要求写出活动的经过，写出自己的真情实感。

教学重点：

巩固积累词语;掌握理清文章条理的方法。

教学难点：

习作，围绕一个主题把内容写具体、写生动。

教学课时：4课时

第一课时

一、词语超市。

⑴、“读一读，记一记”

1、出示词语：

2、引导学生观察，这些字都是本单元要求认识的生字，读音都很容易读错。

3、自我检查掌握程度，用横线标出你不太确定读音的词语。

4、指名说自己不太确定读音的词语，同学帮助正音。(将错误频率较高的字注上拼音反复识记。)

5、你还有什么需要提醒大家注意的吗?

⑵、“读一读，写一写”

1、出示词语，指名认读。

2、纠正错误读音。

3、听写词语。对照书本检查，将不会默写的生字在课桌上书空。

二、金钥匙。

1、出示内容：

2、指名读。

3、引导理解倒叙写法的作用。

4、思考：这片钥匙有什么作用?你还读过或看过倒叙守法的运用吗?(鼓励孩子们联想到电视剧或其他书籍中的倒叙手法。)

三、咬文嚼字。

1、自由读文。

2、指名说：人们对月亮有什么不同的称谓。

3、古诗赏析：

小时不识月，呼作白玉盘。

其中把月亮的称谓是什么?

4、拓展：通过图书馆、网络等途径，进行调查研究，了解月亮还有什么其它的美称。

四、小结。

第二课时

一、复述本单元课文的主要内容，归纳本单元教材的主题。

——享受亲情

二、自主阅读。

1、播放柔和的音乐，让学生在音乐声中自由阅读短文《走月亮》，要求读正确，读通顺。

2、指名说一说：读文后，你们的眼前浮现出哪些画面?

画面一：

一轮皎洁的明月高挂在空中，柔和的月光照亮了一个依山傍水的小村庄。

画面二：

一个和妈妈手牵手伴着月光在村子里散步的小男孩。

3、质疑：“我”和妈妈伴着虫鸣、鸟飞以及果园那边飘来的果香走月亮。“我”和妈妈都去了哪些地方呢?

再读短文。

4、集体反馈。

5、哪些句子体现了“我”和妈妈之间的浓浓的亲情，请找出来，反复朗读

6、读一读阅读提示，品悟文法。

三、小结。

第三、四课时

一、谈话导入新课。

1、中秋节到了，中秋节的情景你一定爱记忆犹新吧。

2、谈谈有史以来你印象最深的一个中秋节。

二、口语交际

1、以小组为单位，进行交流。

可以说一说自己最难忘的一个中秋节，要求说出过中秋节的过程;可以背诵于中秋节有关的古诗词;可以将有关中秋节的传说故事;还可以介绍当地的一些过中秋节的风俗人情。

2、认真听取别人的发言，听后可以质疑，并请求主人解疑。

二、习作。

1、同学们都说得很精彩，但是如果把你们刚才说的都写在一篇作文里，你们觉得怎么样呢?

(杂乱无章、没有中心、没有重点)

2、习作要求：

①自行选择描写的对象，可以口语交际的经过，也可以写有关中秋节的某个侧面。

②如果是记叙一个难忘的中秋节，不仅要写出活动的经过，还要进行适当的场面描写，要写出自己的真情实感。

③写事情的时候，也要写到人，通过人们的言行、表情写出他们在节日里的心情、感受。

④可以先和同学交流一下，互相启发，然后再写。

3、学生作文。

4、指导修改。

5、誊写在作文本上。

关于月亮的味道心得体会和感想二

又是一年中秋月，可偏偏漫是无边际的黑云把月亮着实地关在了门外，我们与小学时代的同学和老师相聚一堂，沿着那悠悠古道，伴着喃呢的清风，欢笑着。

在那座高楼的露天咖啡厅上，戴老师端着一大盘月饼款款而来，久久凝视着月光，像一位刚刚渡过历史长河的唐代学者，向我们阐述这月之精妙。

在这当时，不远处传来了摇橹声，吟唱声，劝饮声。一叶扁舟，在月光浮动的江面上顺流而下，对着那东山皓月，谁倾然微笑。顷刻之间，我们中间荡漾着一片祥和的海洋。

戴老师笑着说，没想到，在今年中秋夜，我们七班的同学又聚在了一起，真是美好，她感叹说。戴老师动手分着月饼，边递边跟我们说，这可是我亲手做的月饼，尝尝吧!

班长带头喊着，戴妈妈做的真好吃!

恍惚间，雾气散走，头顶的满月当空，静谧的黑云留住了风的影子，缭绕着许久不散的黑雾，月儿显得十分安静美好。

我们打开手机摄下月儿娇羞的身影，而月儿轻轻的移动着，洒下了如水的月华。

我们在一片柔和中谈笑，只字片语间，又留出几许忧愁。可能是大家分开时间太久，就如同星空中的那轮明月，好不容易圆了一次，但那朵愁云以久不散，似乎暗示着又将分开。

圆圆的月亮皎洁明亮，如一盏夜灯挂在天上，缭绕着淡淡黑云，给黑漆漆的夜晚带来了一丝光亮一丝温暖。月儿缓缓上升，银河隐退了，星星疏落，夜空了像水洗过似的洁净无暇。

我们并排坐在天台上，任轻柔软绵的风抚弄着我们的发梢，月光朦胧地斑驳在少女们的脖子上，还是那么天真的笑脸呢。“至少，我们还在一起不是吗?好好珍惜啊!”大家闭上了眼睛，会意地点点头，嘿嘿地傻笑起来。我们踢踏着脚，不亦乐乎地聊着中学趣事。

戴妈妈负手而立，浅笑一尔，飘逸着长发。

“看啊!”我将手一指，只见空中乌云不再，取而代之的是点缀的繁星，深邃的夜使得月儿圆得迷人，亮得晃眼。柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。

那轮明月，是那么璀璨耀眼，不再孤单。

我们在一片皎洁的月光中开心地笑着，笑着，又听见了有人的摇橹声，吟唱声，在诉说着月的阴晴圆缺，人的悲欢离合……

关于月亮的味道心得体会和感想三

【摘要】《走月亮》这篇文章