关爱亲人实践活动心得体会实用 感恩亲人实践活动心得体会(八篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新关爱亲人实践活动心得体会实用一

一、指导思想

认真落实教育民生工程，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。

二、工作目标

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地采取行之有效的办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达100％。

三、主要措施

（一）、健全机制，加强关爱工作的领导

学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

（二）、建立健全制度，形成关爱网络

1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。

2、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮助，做到有的放矢，因材施教。

（三）、真情关爱，力争做到“三个优先”

1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

3、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

（四）、细心呵护，开展好“五个一”活动

1、建立一个“留守儿童之家”

2、开通一部亲情电话

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学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

3、开展互帮互学的一帮一活动

各校对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查，让品学兼优的留守儿童当“小老师”，帮扶一名潜能生学习，使他有成就感，给学习上有困难的留守儿童安排一名小伙伴——学习上是好帮手、生活上是知心朋友，上课时提醒、督促其遵守纪律，专心听课；课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯；不快乐时和他聊天，为他排忧解难。教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座

积极实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

5、写一封亲情书信

爱心妈妈监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

（五）、明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强留守儿童之家的建设与管理。

通过广泛宣传，让留守儿童能够安心、舒心，让家长放心。让留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作。各校要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾。

3、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。

对于留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作。

（六）加大社会宣传，形成工作合力

学校要采取集中宣传与日常宣传相结合的形式，向家长和社会宣传关爱留守儿童工作；及时总结关爱留守儿童工作的经验及做法，发掘学校、社会关爱工作典型事例，利用主流媒体及教育网站大力宣传，扩大影响面。积极争取相关部门的大力支持，广泛发动、精心组织“五老”队伍、爱心妈妈、青年志愿者，担任留守儿童之家的临时父母、兼职教师和知心朋友，营造齐抓共管、齐心协力的关爱留守儿童工作氛围。

最新关爱亲人实践活动心得体会实用二

1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。

2、支持残疾人事业。

3、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

4、扶残助残，有你有我。

5、自尊、自信、自强、自立。

6、扶残助残是社会文明进步的标志。

7、伸出你的手，让别人幸福。

8、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。

9、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。

11、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。

12、树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。

13、实现残疾人“平等参与”。

14、帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。

15、全社会都来支持残疾人事业!

16、倡导助残风尚构建和谐社会。

17、理解、尊重、关心、帮助残疾人。

18、残疾人是我们中的一员。

19、维护残疾人合法权益。

21、按比例安排残疾人就业是法律赋予的责任和义务。

22、按比例安排残疾人就业是党和国家采取的战略性措施。

23、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人!

24、按比例安排残疾人就业，标致着残疾人事业已经进入到一个新的发展阶段。

25、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。

26、当别人感到幸福你同样是幸福的。

27、关爱残疾人，献出一份爱。

29、扶残助残有你有我。

30、关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧!

31、给残疾人温暖是社会安定团结的重要内容。

32、残疾人事业是人道的事业、高尚的事业。

33、加强安全生产和劳动保护，强化法制观念!

34、理解、尊重、关心、帮助残疾人。

35、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。

宣传口号 | 社区口号 | 学校标语 | 企业标语 | 医院标语

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最新关爱亲人实践活动心得体会实用三

我校志愿者服务队于20xx年3月正式成立，志愿者以自愿的方式报名参加，成员为3至6年级的少先队员。四月份以来，我校紧密结合区、街创文活动，认真开展“奉献一份爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人”的活动，在活动中弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，不断提高学生文明素质，现将活动小结如下:

一、高度重视，营造氛围。积极通过红领巾广播站和国旗下讲话广泛宣传“空巢老人”现象和“空巢老人”所面临的困难、问题，进一步激发小学生对“空巢老人”的关注和关爱之情。

二、认真摸清一个基本情况。对社区“空巢老人”的基本情况进行一次全面细致的摸底调查，全面掌握“空巢老人”生活状况、经济来源、健康状况、精神心理状况、子女赡养情况、联系电话等基本情况，重点摸清“空巢老人”在生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助、文体活动等方面的实际需求。

三、切实开展三项关爱行动。

1、为“空巢老人”提供生活照料服务。组织志愿者深入“空巢老人”家庭，了解老人的身体状况和生活情况，在这次活动中，我校派出了由10人组成的志愿者服务小分队，志愿者们带着用自己的零用钱集中购买的慰问品，与社区领导及相关人员一道，分别走访了三户老人家，送去了我们的关心与祝福。有的帮助收拾家务，有的给老人捶背、讲笑话、和老人聊天……老人们看到这么多人来探望他们，都很高兴，家中不时发出欢声笑语。通过志愿者们一上午的努力，客厅变整洁了，厨房变干净了，老人们开心地笑了，志愿者们也笑了。

2、为“空巢老人”提供“三个一”心理抚慰服务。定期组织小志愿者，给“空巢老人”打一个问候电话、上门走访慰问一次、陪老人聊一次天。有针对性地对老人进行心理咨询和心理疏导，帮助老人摆脱心理寂寞和精神孤独，使他们“巢空心不空”，保持乐观健康的生活态度。每个月，志愿者至少去老人的家中慰问1—2次，做一些力所能及的事情，或是做家务活，或是为老人读读报纸，或是陪老人聊聊天，或是给老人捶捶背等，只是老人需要，志愿者会尽自己所能，给老人以切实的帮助。

3、为“空巢老人”提供文体健身服务。每逢重阳节、春节等传统佳节，学校的志愿者更会自发前往社区看望老年人。陪伴“空巢老人”观看一场文艺晚会、欣赏一场精彩文艺表演、参与一次群众文化活动，丰富“空巢老人”的精神文化生活。

在今后的活动中，我们将会将此活动切实落实下去，并继续做好衔接工作，真诚地服务于每一位空巢老人和孤寡老人，让爱心的接力棒一直传下去。我们将会号召广大少年儿童志愿者用自己的实际行动，将爱奉献给社会，温暖他人的同时快乐自己，竭尽全力，努力做一名合格的志愿者。

最新关爱亲人实践活动心得体会实用四

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

同学们，你们幸福吗？（我很幸福！）的确，我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多人一直在关心着我们，帮助着我们，更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇。

你们知道上周四（每年的12月3日）是什么节日吗？——这是一个世界性的纪念日：“国际残疾人纪念日”。今天我演讲的主题就是《关爱残疾人》。

当我们沐浴在温暖的阳光之中，当我们沉醉于花草的芬芳之时，也许，你并没有察觉到这个世界有什么不同，你也许从没有想过，眼前的一切对有些人来说是永远难以实现的奢求。因为他们永远都看不见花儿的笑容、永远听不到鸟儿的鸣叫，甚至永远都没有“站起来”的权力、没有纵情歌唱的资本。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着别人不能想象的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。

在我们上学的路上，在菜市场前，在天桥上，在超市门前，在大街上随处可见这样的身影：一个盲人叔叔拄着手杖艰难地走着，一位断腿的爷爷在地上匍匐前进，一位个头不足一米的阿姨在人门异样的目光中自卑地前行，一位坐在轮椅上的奶奶萎靡不振地耷拉着脑袋同学们，每当你看见这样的场面，你是如何想的？如何做的？也许，有的同学会硬缠着父母给他们丢一元或者几元钱，也许，你会像看稀奇似的停下来驻足观看，然后很好奇地问妈妈：“他们怎么了？”也许你会鄙夷、嘲笑他们的不便，也许更有甚者会乘人之危，去捉弄他们，也许我们每个人都会以不同的方式对待他们。

在我们周围，确实有很多的残疾人。因为残疾，他们的生活很不方便；因为残疾，他们很自卑，不敢面对生活；因为残疾，他们对生活失去信心；因为残疾，他们更需要我们的帮助。然而，周围又有多少人对他们伸出了真诚的援助之手呢？我们不得不承认，在这个利益多元化的社会中，能想到去关心残疾人、关爱残疾人的人是少之又少了。

残疾不是某个人的错，他们只是我们中的不幸者，就像一棵根深叶茂的大树，风吹过，雨打过，总会有残损受伤的枝叶，但我们始终是同根同枝的兄弟姐妹，他们不应被我们轻视慢待，甚至避而远之。

同学们，大家肯定也不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助。那么，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，献出我们一颗感恩的心，伸出我们温暖的双手，把爱和关怀送给他们。

给予别人快乐，自己就会更快乐。给予是一份爱心，是一份善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，都能积极主动地帮助我们身边的残疾人，给他们送去阳光和快乐。每年12月3日的“国际残疾人”纪念日活动，旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。

一首歌曲这样写到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！愿残疾人朋友在我们大家的关心帮助下快乐地生活！你们说好吗？——我的就到这里，谢谢大家！

最新关爱亲人实践活动心得体会实用五

一、指导思想

认真落实我镇教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。

二、活动宗旨

加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务!

三、工作目标

1、透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%，入学率、巩固率均达100%;

4、关爱留守儿童，在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。

5、透过专题讲座，对留守儿童监护人进行再提高培训工作。

四、成立组织明确职责

组长：黄方盛

副组长：李日辉

成员：陆强陈振玲甘婷各班主任

职责：

1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。

2、做好留守儿童的教育工作。

3、做好留守儿童的心理疏导工作。

4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。

五、主要措施

1、学习上优先辅导。学校要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜质。要透过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，理解中华优秀传统文化的熏陶。

4、开展人文关爱活动。让留守学生透过教师和群众的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。透过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

5、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

6、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。

7、开展“八个一”活动

(1)建好一个“留守儿童之家”

学校建一个“留守儿童之家”，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放，实行一人一档，有一部电话机、一台计算机，有必须数量的体艺器材，有可供阅读的图书，并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。

(2)开通一部亲情电话

学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通带给方便，增进学生与家长的感情。并及时做好相关记录。

(3)开展“一帮一”活动

各班对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查，让品学兼优的留守儿童当“小老师”，给学习成绩差的留守儿童安排一名小伙伴，学习上是好帮手、生活上是知心朋友，上课时提醒、督促其遵守纪律，专心听课;课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯;不快乐时和他聊天，为他排忧解难。

(4)落实一名爱心父母

给每位留守儿童落实一名爱心父母，爱心父母每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的状况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理;定期走访与临时监护人或家长交流，及时反馈儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作，透过爱心的关心消除自卑感，从而增强学习自信心。

(5)举办一次法制、安全、心理健康教育讲座

用心实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

(6)带给一个活动平台

学校搭建阳光平台，定期举行队活动、书画展、演讲比赛等各种活动，鼓励留守儿童用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，体会学习的快乐、成长的快乐。

(7)写一封亲情书信

爱心家长监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达潜质，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

(8)做一件有好处的事

教师、爱心家长引导学生每学期做一件有好处的事，为家庭、为学校、为班群众争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。

六、活动要求

1。各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实好处。务必全身心投入这项活动，扎实做好关爱留守儿童活动。

2。各老师用心配合学校开展此项活动，确保活动收到实效，并按照爱心家长职责条款，认真履行，让学校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

最新关爱亲人实践活动心得体会实用六

在你曾读过的很多书里，你认识了许多有趣的人，听到了许多奇妙的故事，也见证了许多感人的时刻。当你第一次读到这些的时候，你总满怀欣喜地跟身边的家人朋友分享。可随着时间的流逝，你看过的许多书籍已悄无声息地躺在了那个被你遗忘的角落里。何不将它们整理出来，像你最初遇见它们的时刻，将它们分享给更多人，让当初那份令你欢喜的感悟传递下去，让那些同样怀揣着五彩斑斓梦想的人透过你的爱心去感受到那一刻你眼中的世界。

为了让京山境内的困境儿童和留守儿童能够更多了解外面的世界，开拓眼界，增长知识，我们决定开展"关爱留守儿童助力健康扶贫"爱心捐书活动，并发出倡议，请大家伸出温暖的双手，加入到捐书献爱心活动中，让我们的爱心为这些儿童带去多彩的世界吧!

朋友们!也许您的点滴付出，就能改变一个孩子的命运;也许您的一份关爱，就能点亮他们的青春梦想;也许您送的一个文具、一本书，便能给他们带来生活的信心，人间的温情。帮助一个孩子，成就一个人生。让我们凝聚爱心之力，汇集社会之爱，积极参与到留守儿童关爱保护工作中，努力为他们健康成长创造良好的成长环境，共同为留守儿童健康成长撑起一片蔚蓝的天空!我们期待着您的热情参与，衷心感谢您的鼎力支持!

本次所有捐赠图书将赠与京山市未成年人保护中心，并在该中心建立"爱心书屋"。

赠人玫瑰，手有余香;扶贫济困，大爱无疆。爱心捐书活动期待您的积极参与。

捐书范围及要求：适合中小学生阅读的各类教辅用书、科普书籍、历史故事、名著、童话、漫画、书刊等。所捐赠书籍内容要健康活泼、积极向上，书籍要完好、干净、整洁，没有撕毁缺页。

集中捐书时间：4月23日——7月1日

集中捐书地点：京山市图书馆少儿阅览室、对外借阅部、电子阅览室，阿俊名媛那伽杜若美学馆等

最新关爱亲人实践活动心得体会实用七

全体老师、同学们：

你们好！

随着我国工业化、城市化进程的推进，农村剩余劳动力的大量转移，在儿童中产生了一个特殊的弱势群体——贫困留守儿童，他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈。

由于长期缺乏父母的关爱，再加上一般都存在家里经济条件差、生活环境不好等情况，有的孩子因为贫困而失去了学习的机会，他们渴望知识、憧憬未来、成绩优异、品学兼优，可贫困却使他们失去了往日的欢笑，有的甚至离开了留恋的校园。他们急需精神的关爱和物质的帮助，扶危济困、奉献爱心，是中华民族的传统美德。

关爱贫困留守儿童需要的是全社会的共同关爱。建宁县团县委和邮政局、关工委决定在全县广泛开展募捐爱心包裹活动，帮助贫困留守儿童幸福生活、健康成长。在

此，我代表学校团委向全体师生发出倡议，请伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，以实际行动关爱这些弱势儿童，帮助他们幸福成长。

只要您献出爱心，他们就多了一份生活的希望。也许您的点滴之恩，就有可能改变一个孩子一生的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。

授人玫瑰，手留余香。请伸出您的友爱之手，为贫困留守儿童撑起一片蓝天，让他们和其他孩子一样，健康快乐成长；请献出您的关爱之情，让春风吹绿大地，让爱心充满人间！

xxx

xxxx年xx月xx日

最新关爱亲人实践活动心得体会实用八

1、养老敬老爱老助老。

2、关心帮助老年人是全社会共同的责任。

3、认真落实科学发展观，全面推进老龄事业发展。

4、努力提高老年人的生活和生命质量。

5、敬老传统，代代相传。

6、关心老人、关爱老人、关怀老人。

7、家家有老人，人人都会老。

8、努力营造尊老敬老助老的良好社会环境。

9、关心老年人的生活，发挥老年人的作用。

10、坚持“党政主导，社会参与，全民关怀”的老龄工作方针。

11、给老年人温暖和亲情。

12、坚持“党政主导社会参与全民关怀”的老龄工作方针。

13、家家有老人，人人有老时；我今不敬老，老了谁敬我？

14、孝亲敬老是人高尚品德的体现。

15、做好老龄工作，发展老龄事业，促进社会稳定。

16、官大”不变子女身份，“位高”不忘尽孝之心。

17、老龄工作要以老年人为本，面向社区，面向基层。

18、尊老，敬老，养老，爱老，助老。

19、只有像关爱自己的父母一样关爱公婆，才可能使自己的父母得到同样的关爱。

20、敬老传统，代代相传，代际和谐，老少共荣。

21、加强老龄工作发展老龄事业。

22、践行科学发展观，共建和谐社会。

23、敬老从心开始，助老从我做起。

24、切实保障老年人的合法权益。

25、老有所养、老有所医、老有所教、老有所为、老有所学、老有所乐。

26、营造健康老龄化的社会环境。

27、老有所养老有所医老有所教老有所学老有所为老有所乐。

28、宽老人心，养老人身，急老人想，报老人恩。

29、尊老为德，敬老为善，助老为乐，爱老为美。

30、深发动，广宣传，努力营造爱老敬老的良好氛围。

31、只有孝敬自己的父母，才能得到子女的孝敬。

32、老龄事业快速发展是人类文明进步的重要标志。

33、巩固全国老龄工作先进区成果，推动金湖老龄工作再上新台阶。

34、老年人的经验和知识是社会的宝贵财富。

35、依法保障老年人合法权益。

36、扎实做好老龄工作，推进和谐社会建设。

37、坚持“党政主导、社会参与、全民关怀”的老龄工作方针。

38、关爱今天的老人就是关爱明天的自己。

39、加强老龄工作，发展老龄事业。

40、落实老年优待政策保障老人合法权益。

41、你对老人好，老人对你亲。

42、用我们的爱心托起老年人幸福的晚年。

43、九九重阳欢欢乐乐互贺添福寿，年年相逢健健康康共赏夕阳红。

44、重视老龄问题，提高社会意识。

45、关心老年人生活，发挥老年人作用。

46、做好老龄工作，构建和谐美好新姜堰。

47、扬尊老中华之风，护老人合法权益。

48、老人当自强，生活更美好。

49、尊重老年人就是尊重自己。

50、关心老人，关爱老人，关怀老人。

51、落实老年优待政策，保障老人合法权益。

52、完善老年服务功能，优化社区生活环境。

53、促进老龄事业健康发展，提高老年人生活质量。

54、树敬老之风，促社会文明。

55、代际和谐，邻里和睦，老少共融。

56、当官不敬老，不是好领导；当官又敬老，人人都说好。

57、把老年人的事情办好。

58、加强基层老龄工作，共同创造和谐湖城。

59、建立不分年龄人人共享的社会。

60、老人融入社会，参与社会发展。

61、让老人幸福，促社会和谐。

62、密切代际关系，促进家庭和谐。

63、家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好。

64、大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德。

65、坚持科学发展观，以人为本，大力发展老龄事业。

66、对老人尽孝心，给儿女做榜样。

67、树敬老之，促社会文明。

68、关爱老人，构建和谐。

69、敬天下老人，扬中华美德。