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标准作业管理心得体会及收获 作业管理心得体会总结(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-241

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

主题标准作业管理心得体会及收获一

不写作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。我没有这个能力,但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感,我不会也不敢再不写作业了。

如果我交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的工作岗位。所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。

老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大,俗话说;'秤砣虽小压千斤',我明白'一失足成千古恨'的道理。

借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要'勿以恶小而为之,勿以善小而不为。'如果去做了,就会失掉自己的光明前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为终生的遗憾。

究其根本,谈其关键,在于平日里我一贯对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为,对不起您,对不起对我寄予厚望的父母,更对不起自己,如果自己平时能像其他同学一样,向好同学多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业!

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

xxx

年月日

主题标准作业管理心得体会及收获二

甲方:

乙方:

根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国建筑安装工程合同条例》之有关规定,遵循诚实信用,平等互利的原则,为加强施工中的协调配合,共同完成施工生产任务,经双方共同协商,签 订本合同,供双方共同遵守。

一、工程名称:

二、工程地点:

三、承包内容及范围:模板制作、安装、拆除、脚手架搭、拆、运至指定地点堆放等全部施工过程。

四、承包方式:包工、包安全、包质量、包进度、包文明施工。

五、甲方责任:

1、负责施工现场的总体协调,向乙方进行安全、技术交底。

2、提供乙方施工人员临时生活用房、生产用电。

3、提供施工图一套和乙方施工所必要的控制点、线。

4、提供模板工程所需要要的租转料具。

5、向乙方下达工程进度计划。

6、按合同约定时支付乙方工程款。

六、乙方责任:

1、听从甲方管理人员指挥调动,遵守工地规章制度,严格

按图纸变更、技术交底要求精心组织施工,确保工程质量达到优良。

2、自觉接受甲方的监督、验收,如达不到质量标准,乙方应无条件及时返修,耽误工期,及费用全部由乙方承担。

3、按甲方的日、周、月进度计划组织施工,确保工程按期完工。施工期间乙方不得中途退场,农忙不得放假。乙方对自身施工人员作调剂时,必须征得甲方同意;否则,造成的影响和损失均由乙方承担,必要时甲方可令乙方退场,而且一律不予结算。

4、乙方应对模板施工全过程负全面责任,其工作内容如下: a、熟悉施工图纸,施工放线,领退料具,班组自查,保养机具,每班作业完毕后的场地清理,安全文明施工。

b、脚手架搭拆、模板制作、涂刷隔离剂,吊运、安装、校正、拆除、分类堆放到指定地点等。

c、清理锯悄刨花、模板表面水泥砂浆、铁钉及杂特

d、完成属于模板施工过程中的其它工作。

e、自备小型手动工具,如:手电锯、电刨、电钻、锤子、板手、卷尺等。

5、乙方应遵守安全生产、文明施工的有关规定,采取严格的安全防护措施,严禁防障作业,承担由于自身安全措施不利制成的责任和因此发生的费用。

6、合理利用材料,禁止乱锯、乱扔模板用料,除对拉螺栓按规定损耗以补充外,钢管、模板、扣件逐层翻运,除正常损坏

外,不再补充。如乙方原因造成浪费、损坏,甲方将视情节轻重,给予一定数量的罚款。

七、质量验收:

1、按国家现行有关规技术规范、规程及甲方有关技术交底验收,其质量评定必须达到优良标准,如达不到约定条件,

标准作业管理心得体会及收获 作业管理心得体会总结(5篇)

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