幼儿架子鼓培训心得体会如何写 孩子学架子鼓的心得体会(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于幼儿架子鼓培训心得体会如何写一

在这个春天，我的心情就像这样美好的天气。当然，我的好心情是由于我的李玉山孩子的成功推广。我现在想做的就是怀着一颗感恩的心写这封感谢信。

珊珊升任中产三周。看到孩子们适应的这么快，各方面表现的这么好，我要感谢中间三位老师细心的照顾和耐心的教导。我想叫三位老师努力、园丁和爱、妈妈更贴切的说，你要比我们父母更认真的照顾姗姗、小树苗和班上的其他孩子。说实话，我就是抱着让山试试的想法，一直在纠结。山现在的表现出乎我的意料。孩子能有这样的表现，与中班的刘老师、石老师和旁边的老师的努力，与小班的梁老师、李老师、魏老师打下的良好基础是分不开的。在此向几位老师和所有关心姗姗的老师、导演、小朋友们表示深深的感谢！

最让我印象深刻的是，我们每次接送孩子的时候，老师总是耐心的和我们的家长沟通，根据家长的性格特点，给只会纸上谈兵的家长提出合理的建议。几位老师总能从细微之处捕捉到每个孩子的特点，足以向孩子展示自己的奉献精神和良好的用心。比如我女儿就是个好奇的孩子。老师总是鼓励她，引导她观察思考，无论是小班还是中班。

我们的老师在培养孩子的能力和良好的学习习惯方面做得很好。珊珊现在回家会积极读书写字。我的观点和校长在家长会上说的一样。我不在乎孩子学的单词多，会做题，我在乎的是培养孩子的能力和良好的习惯。我觉得这样对孩子一辈子都有好处。我想对我们的老师在这方面的辛勤工作表示深深的敬意和感谢。

每天看到女儿和班里的孩子开心的时候，我都觉得他们在人生的初级阶段（也是重要的启蒙阶段）遇到这些好老师是多么的幸运和幸福，能够生活在这样一个让父母感到安心和满足的幼儿园里。

在未来的日子里，老师们的努力和奉献一定会结出硕果，赢得越来越多的人的尊重。你们是最可爱最可敬的人。我们的北北星幼儿园也将成为孩子们的天堂，因为你们的好老师是沉默而有创造力的小源。我们的幼儿园明天会更好！

李玉山妈妈

20xx年3月22日

关于幼儿架子鼓培训心得体会如何写二

二月，是温馨的！我们走进了“亲子阅读”的乐园。还记得吗？那天晚上，我们沐浴着明亮的月光，在学校博学楼拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕，从此， “亲子阅读——书香相伴” 的口号响彻我们的校园。一学期过去了，现将本班的亲子阅读活动作如下总结：

开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。会上，课题组负责人曾文燕主任首先向家长宣传亲子阅读的重要意义；接着各班成立了读书俱乐部的骨干成员，并进行了详细的分工（彭旎妈妈担任俱乐部部长，负责选购本班的亲子读本；彦匡妈妈担任本班的财务部部长，负责本班的亲子活动费用；皓然妈妈负责聚会的会场布置，宇星妈妈负责撰写活动心得）；然后，我和读书俱乐部的主要成员根据孩子的`已有知识经验和年龄特点，给每个孩子平均购买了四新生命科学绘本——《呱呱坠地》、《母乳是最棒的》、《了不起的粪便》《圆圆的肚脐》；最后，每个家庭发放了《一（4）班亲子阅读计划书》，《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。

读书俱乐部成立后，我将全班45名同学分成6去读书队，每队7—8个成员。各个书友队推荐一名队长，根据小队成员的喜好共读一本书，读完后与其他书友互换着阅读，保证一定的阅读量。

为了让学生充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，我让孩子们每天坚持午读20分钟，一学期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达20xx分钟以上，另外，每周一节的语文活动课，我也让孩子们坚持阅读。由于一年级不布置书面作业，所以家庭作业仍以家庭亲子阅读为主，一学期来，孩子们读了非常多的书，宇轩、凯乐、荣荣、沐阳、桃桃等家长给孩子购买了大量的书，有《苹果树上的外婆》、《三国演义》、《我的第一套科学漫画》、《轱辘轱辘》、《世界经典童话》、《脑筋急转弯》、《谜语》等。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享，这样一来，全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读，我每个月都从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书，每人一本，读完再交换，一个月，孩子们就读了好几本，读完后，我还组织孩子们互相交流，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景。本学期，还组织同学们进行了讲故事比赛，将课外阅读推向一个新台阶。

本学期第九周，我校举行了家长开放日，在本课题组长的建议下，本人上了一节“亲子阅读”课例。本次阅读聚会，主要有以下环节：配乐诗朗诵、我知道了……、亲子接力读、阅读知识pk、小记者采访、好书推荐等几个环节。整节课，孩子们都非常踊跃，家长们都非常投入。课后，家长们都非常期待下一次的亲子阅读。

读完第一套亲子阅读课本，我发给每个家庭两张“亲子阅读作品表”，指导家长和孩子合作完成了“书画作品”。政熙、彭旎、凯乐等小朋友的亲子作品完成得不错。部分作品需要指导，再装订成册。

“亲子阅读”活动启动后，一位女同学便和她母亲开始了共同阅读，母女相约，白天，孩子把书带到学校，课间见缝插针进行阅读，每天晚上孩子作业时就由母亲阅读，作业完毕再让孩子读上一会儿。几天过