艺术设计基础的心得体会及收获 艺术设计总结及心得体会(七篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐艺术设计基础的心得体会及收获一

大家好！

在这新柳飘香、杨花轻舞的美好季节里，我们的脸上挂满笑容，我们的心中充满热情，我们的校园洋溢着喜庆和欢乐的的气氛，飘荡着欢乐的笑声。因为大家盼望和准备已久的全镇中小学师生第三届校园文化艺术节隆重开幕了。在此，我代表xx中心校、xx初中全体师生，向在百忙中光临本次艺术节的各位领导、贵宾表示热烈的欢迎，向辛勤工作的艺术节组委会成员表示衷心的感谢。

我们xx镇教育系统已经于20xx年和20xx年成功举办了两届校园文化艺术节。通过举办校园文化艺术节，活跃了校园文化生活，促进了校园文化建设和精神文明建设，推进了素质教育向纵深拓展，全面提升了我镇中小学师生的`综合素质。xx中心学校、xx初中对本届艺术节一如既往地高度重视，下发了总体方案，成立了组委会，具体负责活动的指导和协调工作。举办本届校园文化艺术节的目的在于进一步全面提高我镇中小学的教

育教学质量，活跃校园文化生活，创建格调高雅、学习氛围浓厚、青春气息浓郁的校园文化；弘扬主旋律，注重多样性，丰富校园文化生活，提高中小学师生的综合素质；加强校园精神文明建设，全面展示我镇中小学文明、进取、拼搏、创新的精神风貌。

我们深切的感到，学校的快速发展，越来越迫切的需要大力加强文化建设。因为文化是一所学校核心竞争力的重要组成部分，是一所学校赖以生存和发展的根基，是一所学校的灵魂。校园文化对于同学们成才具有非常重要的不可替代的作用。举办校园文化艺术节，结合同学们的专长，[莲山课~件]开展丰富多彩的文化活动，为同学们提供了展示才华的舞台，是一种很好的形式，很好的办法。学生们在艺术节中能发挥自身特长，锻炼自己，同时发扬互助互帮的精神。"以学生发展为本，创造宽松育人环境"是我们不懈的追求，校园文化艺术节就是为学生们创造一个展示自我、发展自我的舞台。本届艺术节不仅是对全镇中小学学校素质教育成果的大检阅，也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅，希望全体师生携起手来，为把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！

本届艺术节继承与创新并重，注重在创新引导下继承，充分挖掘师生潜能，调动广大师生积极投身到文化艺术节活动之中，全力为广大师生打造施展才华、展示自我的广阔空间，一定会受到大家的喜爱和欢迎。

老师们，同学们，为营造多元有序的校园文化，增强大家积极参与意识，突出素质教育，使广大师生有一个充分展示自己的舞台，我希望全镇中小学师生都能以饱满的热情投身到校园文化建设中来，为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力！请广大师生在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、

追求完美的自我吧！我们期待着师生们在艺术节活动中的精彩表现！

最后，预祝xx镇教育系统第三届师生校园文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！

推荐艺术设计基础的心得体会及收获二

甲：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师!

乙：亲爱的各位同学!

合：大家上午好!今天在这里我们举行第xx届校园文化艺术节汇演，首先让我们以热烈的掌声欢迎镇领导的到来。

甲：四月的阳光温馨恬静，四月的微风和煦轻柔，四月的天空白云飘逸，四月的校园热烈欢腾。

乙：春风贺喜无言语，花枝招展满校园.在这莺歌燕舞，绚丽多姿的日子里，我校第xx届校园艺术节拉开了帷幕。

甲：下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长致开幕词。

乙：让我们歌唱友谊，共祝同学们学业有成，勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝全校师生携起手来，再创佳绩!

合：xx小学第xx届校园文化艺术节文艺汇演现在开始!

推荐艺术设计基础的心得体会及收获三

一、教研组情况分析：

我们美术教研组共有13名教师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣，提高幼儿美术综合素质，培养幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习能力，发展开发幼儿的内在潜能。

二、工作目标：

1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高教师的自身素质与教学水平。

2、带好兴趣小组活动，使“布贴画”在组内逐步形成特色。

三、教研重点：

1、讨论、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。

2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。

3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中教师的评价，提高课堂的有效性。

四、理论学习：

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单学习。

3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。

五、青年教师培养：

配合园内组织的各项活动，鼓励青年教师积极参与。结合理论知识，组织青年教师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到进一步提高。鼓励青年教师多向组内骨干教师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。

六、评教评学：

1、根据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动，使本组教师能得到共同提高。

2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。

七、特色活动：

1、以“布贴画”为主的美术兴趣班活动。

2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。

3、 特色楼道创设。

4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛。

推荐艺术设计基础的心得体会及收获四

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

四、一点不足，几点建议。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的