结合读书心得体会和方法 读书方法的心得体会(五篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题结合读书心得体会和方法一

【解词】hap-=chance,表示“机会，运气”，来源于古挪威语。同根词 happen 发生，恰巧。

【近义词】accidental; random; unplanned

【例句】the town grew in a haphazard way. 这城镇无计划地随意发展。

ent /prə’ponənt/ n. （某事业、理论等的）支持者，拥护者

【解词】pro-=在……前面；pon-=put 放置；把（意见，提议）等放在前面的人（其实就是提出意见的人），即“支持者，拥护者”。

【英文解释】one who brings forth a proposition or argument.

【例句】a closet proponent of a tax increase 增加税收的私下倡议者

/‘kælo/ adj. 年轻而无经验的；羽毛未丰的

【解词】cal-=gal-=bald,naked,秃顶的，裸露的。

【英文解释】from young birds with no feathers, meaning extended to any young inexperienced thing or creature.

【例句】earnest and callow undergraduates. 严肃认真但天真的大学本科生。

ity /‘ænəmɑsəti/ n. 憎恨， 仇恨， 敌意

【解词】anim-=（hostile) feeling, -osity为复合后缀(-ose表示数量很多，-ity为名词后缀），因此这个词表示“充满恨意的”，即“憎恨，仇恨”。 anim-本来的含义是life，spirit,如animal; 在这里特指“仇恨的感觉”。

【例句】the people of this country are full of animosity to the invaders. 这个国家的人民对侵略者充满了仇恨。

able /‘pɑndərəbl/ adj. 可衡量的， 可估量的， 可测量的

【解词】pond-=pend-=weight; expend; 称重；花费；-able表示能够。因此表示“可衡量的”。

【例句】all ponderable bodies are constantly in motion in through space. 全部有重量旳物质都不断地处于运动中，贯穿空间。

ic /dɔɡ’mætɪk/ adj. 教条的；武断的

【解词】dog-=doc-=dox-=opinion; 观点；-atic为形容词后缀，因此这个词表示“教条的，武断的”。

【同根词】doctrine 教条，教义，学说。

【例句】a dogmatic statement 武断的说法

ng /bɪ’kʌmɪŋ/ adj. 合适的，适当的

【解词】可以通过“become 变得”来记忆：变得越来越合适的。

【近义词】appropriate; proper; fit,fitting;apt;suitable

【例句】a becoming modesty. 得体的谦逊。

inate /dɪˈsɛməˌnet/ vt. 散布， 传播

【解词】dis-=分散，散开，semin-=seed,种子。因此表示“种子散开”，即“散步，散播”，可以联想小时候学过的“蒲公英的孩子”（应该是这个题目吧，哈哈哈）

【例句】the agency would collect and disseminate information. 通讯社收集和传播讯息。

/‘vɪlɪfaɪ/ vt. 诽谤；中伤；轻视；贬低

【解词】vil-=base,原指低价卖出，引申为价值低；-ify为动词后缀，表使动。因此这个词表示“使……价值低”，即“诽谤，中伤”。

/ˌkoə’lɛs/ v. 联合；合并；结合

【解词】co-=together;alesc-=to grow; 因此表示长到一起，即“联合，结合”。

【例句】the puddles had coalesced into shallow streams. 水洼汇合成浅溪。

主题结合读书心得体会和方法二

当春风再一次吹绿大地的时候，我们行又一次迎来了合规文化教育活动。毛集支行全体员工在我行领导班子的带领下认真地学习了这次的“合规警示教育”短片。在《贞观政要》一文中曾提到“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜;可以明得失。”在这里是以案例为例，可以提高我们的合规操作意识、监督防范意识和风险防范意识。在学习过程中，结合我毛集支行员工平时在工作中实际情况，对合规操作意识、监督防范意识和风险防范意识有了更深一层的认识。

作为一个金融单位的职工应以自己所从事的职业上讲求法律和道德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向、就会触犯法律受到法律的制裁;如果不讲品德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就失去了人存在这个社会的价值。综观这些案例，我们可以得出以下几点：

一、合规操作意识薄弱：在实际工作中，有时总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展。细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。在新乡市新市区支行刘国俊监守自盗案中没有实行双人同进同出按规章制度操作，给犯罪分子以可趁之机。我们身为网点一线员工，应切实提高自己的业务素质和合规操作意识，严格要求自己按制度操作，扼杀犯罪分子在此作案的苗头，坚决不给犯罪分子留下一丝机会。

二、监督防范意识薄弱：在濮阳分行台前县支行原行长赵兰成等人一案中，就一线柜员而言，对领导的违规操作言听计从，为该案的发生提供了便利。此案还体现出权力制约流于形式造成班子成员相互勾结、私自操作、集体犯罪使权力制约失去了监督制约的作用。在实际工作中，我们只有正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全才有保障。

三、风险防范意识薄弱：在信阳市胜利路支行四一路分理处一案中，原客户经理陈世品说道“缺乏自我保护意识，盲目信任内部人员”造成自己的违规操作。俗话说的好“害人之心不可有，防人之心不可无”，我们要时时刻刻注意留心那些细微的风险信号，千万不能因为一时的风平浪静而放松戒备，更不能对任何一个小问题而放松警惕。只有这样才能揭示风险杜绝类似案件的发生。

此外，例如在张新建一案中，由于张新建权力观的扭曲和正确价值观的丢失体现出在此方面的学习和认识的不足;在梁宏刚一案中，由于重要岗位的交流不严导致梁宏刚监守自盗，也体现了规章制度没有落实到位等。

由于近年来金融系统发生的经济案件呈现出不断上升的趋势，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。这些案件无一不让人扼腕叹息，但更重要的是我们从这些案件中学到了什么?这次的“合规警示教育”学习活动想要告诉我们些什么?我们能不能把我们所学的“财富”学以致用?

下面，谈点这次学习的收获。

一、要加强合规文化教育。

当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应全行业务提速发展的需要。开展合规文化教