中国人读书心得体会和感想 这里是中国读书心得体会1000字左右(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题中国人读书心得体会和感想一

大家好!

我今天演讲的题目是：《传奇写家——老舍》。

老舍，一个平凡而又不平庸的名字，在很多人听来，是震耳欲聋的。原因很简单，只因为老舍是值得人尊敬的。试想，一个一生致力于写作，为人们创造出800多万字作品的人，怎会不令人肃然起敬?更何况老舍先生的贡献还远远不止这些。老舍先生的作品，哪一部不让人深思?哪一部不流芳千古?现在的作家分工越来越细，诗人就是诗人，小说家就是小说家，分得特别清楚。让我们再来看看老舍：他会写长篇，写中篇，写短篇，写话剧，写曲剧，写京剧，写歌剧，写旧诗，写新诗，写电影剧本，写大鼓，写单弦，写相声，写河南坠子，写太平歌调，等等等等。基本可以这样说，只要文学形式有的，他都略知一二，很多还非常精通。就这样的一个人，被人们如此尊敬，也就不足为奇了。

作为一个作家，老舍可以算得上是独一无二的。试问，接触的文学形式，那个作家比他多?爱好的面积之广，又有谁能与之相匹敌?没有，至少我找不到。

一个才华横溢，爱好广泛的人，他的生活也必定是多彩的。老舍正是如此。他爱交朋友，热情好客;他乐观开朗，语言风趣;他兴趣颇多，却又样样精通。因此，老舍的生活从来不单调，每天都有客人登门拜访。而不管来者身份高低，老舍总是以礼相待。从这一点就可以看出老舍人格的伟大。看看当今社会，“势利眼“遍地都是，见到高官，就巴结讨好，奉承献媚;见到贫民，便狗仗人势，蛮横霸道。哪里还都能找到像老舍这样的人?

我演讲的题目叫《传奇写家——老舍》。可能很多人还不明白，我为什么要用“传奇“二字。在我看来，老舍就是一个传奇，一个无法被超越的传奇。他的人格，他的作品，都已深深印在了人们的心中，是无法抹掉的。因此，老舍已不可能再被超越，因为无论后有多少来者，也无法毁灭刻在人们心中的老舍。

老舍永远是中国的传奇。

谢谢大家!

主题中国人读书心得体会和感想二

在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十；疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标。

王海（1926年1月—20xx年8月2日），原名王永昌，汉族，山东威海人，1944年5月参加革命工作，1945年9月加入中国共产党，1946年6月参军，大专学历。空军原司令员，空军上将军衔。20xx年8月2日，空军原司令员王海上将在北京逝世，享年94岁。

1950年5月于东北民主联军航空学校毕业后，成为共和国空军的一名歼击机飞行员。先后任空军第4航空学校飞行队飞行员，空军第4混成旅驱逐10团29大队中队长。

1954、1955年间，王海是空军歼击航空兵师副师长、师长，他所在的部队参加了解放浙江沿海岛屿的战斗。在解放一江山岛的我军首次陆海空三军联合登陆作战中，他的师担负协同陆、海军夺取制空权并掩护陆军登陆作战的任务。

抗美援朝时，空军原司令员王海上将率领人民空军年轻的第一大队，与号称“世界王牌”的美国空军激战80余次，击落敌机29架，本人击落击伤敌机9架。因功勋卓著，该大队后来被命名为“王海大队”。在中国人民革命军事博物馆，至今仍陈列着一架绘有9颗红星的米格—15歼击机，这就是王海当年驾驶过的功勋飞机。

主题中国人读书心得体会和感想三

为深入贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上“未来属于青年，希望寄予青年”的寄语精神，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，教育引导全市中等职业学校学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，育爱国情怀、立报国壮志，走技能成才、技能报国之路，履行好"请党放心，强国有我"的庄严承诺，根据《xx省教育厅关于在职业院校开展"技能成才强国有我"主题教育活动的通知》(冀教职成函(2022)23号)要求，决定在我校开展"技能成才强国有我"主题教育活动，实施方案如下。

技能成才，强国有我。

组长：校长xxx。

副组长：xxx、xxx、xxx。

组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

(一)第一阶段讲好党史故事活动(x.x-x.x)

负责科室：政教、教务、团委、党建。

1、活动目的：

教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

2、活动形式：

(1)、观看影视作品增强学习效果。(党建、各班主任)

(2)、组织学生围绕"我家乡的党史故事""我眼中的母校与百年历程"我心中的革命人物"等主题开展讲好党史故事活动，做到人人都能讲述与所在地区、就读学校或所学专业有关的党史故事，展现职业学校学生党史学习教育的所学、所感、所思、所悟。(教务处、政教、团委)

(3)、学校党组织书记、校长以党史学习教育为重点，为学生上好专题思想政治课(党建、政教)

(二)第二阶段榜样引领活动(x.x-x.x)

负责科室：政教、教务、团委、各专业。

1、活动目的：

充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用，引导职业学校学生树立把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴征程的远大理想，进一步坚定"强国必定有我"的信念，只争朝夕，不负韶华，坚持德技并修，努力技能成才。

2、活动形式：

(1)学习冬奥榜样。(教务处、政教、团委)

深入学习贯彻习近平总书记在北京冬奥冬残奥会总结表彰大会上的重要讲话精神、给中国冰雪健儿的重要回信精神，大力弘扬胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神，加强爱国主义教育，引导学生以中国冰雪健儿为榜样，学习他们的爱国情怀和奋勇拼搏、超越自我的奋斗精神。围绕"祖国成就我来讲""新时代新作为""写给2035年的我"等主题开展演讲、征文、主题班会等活动，引导学生心系祖国、志存高远、脚踏实地，走技能成才、技能报国之路，做到内化于心、外化于行。

(2)寻访职业榜样。(专业部、政教)

教育引导学生将具备优良品德的大国工匠、能工巧匠、劳动模范、行业能手、创业之星等作为学习、追赶和立志超越的成才榜样。指导、组织学生寻访近年来涌现的职业院校优秀毕业生，挖掘他们成长成才的典型事迹和成功经验，通过短视频、座谈会、报告会等多种形式广泛宣传，讲好职教学的技能成才故事，以身边看得见、学得了、可再现的鲜活典型促进学生努力修身立行，实现技能报国、强国有我的目标，并促进社会公众了解职校生成长状况。

(3)选树朋辈榜样。(教务处、政教、团委)

遴选一批模范践行社会主义核心价值观，在自立自强、遵纪守法、刻苦学习、敬业乐群、精益求精、实干创新等方面有突出表现的在校学生，用身边的优秀朋辈引领带动学生。坚持优中选优、榜样引领，宣传推广优秀学生在选择职业教育、适应全新环境、苦练技术技能、传承工匠精神、弘扬劳动精神等方面的典型事迹，引导推动职校生发愤图强、健康成长。

(4)争做奋进榜样。(专业部、政教)

学校引导学生总结学习榜样事迹的心得、体会，树立正确职业目标，结合学业基础、性格特点、爱好、特长等做好职业生涯规划。开展"