班级环创美术培训心得体会及收获 班级环创培训心得感想(7篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐班级环创美术培训心得体会及收获一

大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。

同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班主任老师与班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望同学们能积极参与读书活动。希望通过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：

1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。

2、每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

3、学习和好书交朋友。多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。

4、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长!

班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。同学们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间 体会文字带来的快乐。为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：

一、管理人员职责：

1、凡是班级成员所带的书籍到班，班级图书管理员负责登记图书的书名、价格、以及所有者。

2、负责组织借阅。

3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。

4、设定四位图书管理员分别负责四个大组的图书管理情况。

二、借阅规则：

1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。

3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。

4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。

5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还.，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。

6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书;作业未完成，不看图书。

8、班级将定期开展“读书小博士”的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。管理员每月统计借书情况，作为评选月阅读之星的依据。

9、 图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。

恳请同学们给图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。

最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!

推荐班级环创美术培训心得体会及收获二

一、进校：领巾、用品齐备好，不早到来，不迟到；

二、早读：完成任务争分秒，贵在自觉效率高。

三、升旗：升旗严肃不说话，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集合快静齐，动作规范做到位。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

六、电脑：用完电脑关电源，专人检查记心间。

七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；书写规范又整洁，保质保量按时交。

九、活动：腰鼓一律摆放好，统一发放莫争强；思想觉悟要提高，班队活动风气好。

十、卫生：卫生打扫要彻底劳动工具放整齐，一律听从专人管，爱班爱校如爱家。

十一目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。

推荐班级环创美术培训心得体会及收获三

学习班级公约：

学习公约制定的目的:

1、期望同学们上课不插话，能够有一个良好的听课习惯，好好学习，不做小动作。

2、期望同学们的作业能好好完成，拥有自主学习的本事。

学习公约资料:

1.如果有人上课跑神或者打瞌睡就让他站着，时间由跑神的人自我定，觉得累了或者清醒了就能够回到位置上。

2.如果有人上课不认真听讲，就把不会的那一课词语表抄写一遍然后默写，错词纠正20遍。（刚开始抄写五遍听写一遍的决定被我们给pass掉了。）

3.如果有人被检查出来没有认真读共读书目，第二天来学翻倍给组长或者课代表读，组长或者课代表对读书资料上的检查。（其实我个人不太认同这一点，但大家都同意就暂定吧）

4.打扰别人学习的破者一旦被告发，词语表不会的一课，抄一默一错一纠正20。

纪律公约:

纪律公约制定的目的：

1.让同学们有一个好的学习环境

2.保护班级中的每一个人

3.让同学们养成一好习惯

4.让同学们团结友爱，让大家更了解彼此

纪律公约资料：

1.疫情期间如果来学太早，背一篇报纸

2.下课乱扔垃圾，捡一天教师的垃圾，时刻坚持教师卫生整洁

3.三次没有参与班级扫地，要么写检讨书，要么下课或者放学捡垃圾。

4.如果有人讲不礼貌的话就让他擦一天黑板

5.教师放歌的时候说话，就让他到教师外面写作业，不让他听

6.如果上课窃窃私语被抓到就要把同学们逗笑三次。

卫生班级公约：

卫生公约的目的

1.让同学们好好扫地，不偷懒，每个人都做个勤快的好孩子

2.让大家有一个舒适干净的学习环境。

3.让我们的学校和教室更漂亮

公约资料：

1.位置上超过三次有垃圾就捡整个教室里一天的垃圾

2.如果谁的手胳膊或者脖子太脏，指甲太长把他隔离到教师的最终一排，直到把自我个人卫生整理干净再回归原位。

3.如果有人不听卫生委员的话，卫生委员自我决定如何处罚，可是处罚的资料要经过教师的.允许。

礼貌公约：

礼貌公约制定的目的

1.让我们养成讲礼貌的好习惯

2.让我们礼貌用语，成为受人喜欢的孩子

3.让我们互相尊重彼此，让自我给被人留下好印象

公约资料：

1.在学校见到校长和教师要打招呼，能够行队礼也能够招手或者鞠躬致意

2.放学的时候继续给教师说再见（之所以加了继续是因为孩子们坚持了两年）

3.教师说的是正确的就不要顶嘴（之所以加正确二字是我反驳：如果教师说的不对能够顶嘴）

4.看到同学有困难要问一下：“你需要帮忙么？”

5.借别人的东西要跟别人商量，不能私自动别人的东西。

6.不要拿手指指人，拿手掌指向人

7.接长辈递过来的东西要双手接，并说多谢

8.递尖锐的东西给