宣讲补助心得体会实用 宣讲国家资助政策 心得体会(4篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022宣讲补助心得体会实用一

⒈宣传准备：

⑴宣传目的：

⑵宣传方式：

⒉媒体资料准备：

⒊其他相关准备：

⑴活动场地准备，借教室

⑵活动赞助

⑶海报设计

⑷画板设计

⑸将活动宣讲会的信息通知给校报记者团、广播台以及商学院共青团其他学生组织。

⑹邀请与会嘉宾

⑺礼仪人员，主持人

⑻活动当日会场安排

⒈组织与会人员有序入场 ⑴添加背景音乐

⑵工作人员安排与会人员就坐位置 ⑶确认考勤

⒉主持人致开幕词 ⑴致开幕词 ⑵介绍宣讲会主题 ⑶介绍宣讲嘉宾

⒊xxx嘉宾老师为宣讲会致辞

⒋主持人串词 简单介绍活动主讲人

⒌主讲嘉宾介绍比赛主要内容

①介绍大赛内容 ②现场提问环节

6.公布赛事相关时间及流程以ppt形式显示赛事具体时间安排，上交作品的方式和地点，主持人着重强调。 7.主持人致宣讲会结束词 8.由主持人宣布宣讲会顺利结束

⒒安排与会人员有序退场（添加背景音乐）

⒈收拾整理会场

⒉搜集同学们的反响和意见

⒊对前期工作做一总结

⒋收集整理参赛作品

一、会场人员安排：

a、主持人：一男一女

b、礼仪：门口迎宾礼仪四名，两男两女 引领嘉宾，一名

c、ppt控制人员：一名

d、现场递话筒的人员：由门口迎宾礼仪负责

e、摄影人员：两名

f、灯光控制人员：一名

g、流动人员：两名

h、场控人员：四名

i、门口签到人员：两名

二、会场布置：

a、中间第一、二排为嘉宾席

b、嘉宾席矿泉水和名牌

c、布置座位表：

d、会场装饰：黑板（活动标题）、教室后（赞助方横幅）、门口（活动海报） e、设备：话筒（3）、 ppt屏幕

2022宣讲补助心得体会实用二

党史学习教育开展以来，山东省社会主义学院聚焦主责主业，发挥理论宣传主阵地职能作用，深入基层一线扎实开展“党的创新理论宣讲进基层”活动，推动教学部门在党史学习教育中担主角、站前台，当先锋、作示范，为领导干部送去“标准课”，为基层群众送去“及时雨”，为青年学生送去“营养剂”，真正做到让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，不断把党史学习教育引向深入。

强化示范掀起宣讲热潮

把“党的创新理论万场宣讲进基层”活动和学习宣传贯彻《中国共产党统一战线工作条例》相结合，作为对党员干部开展政治集训、提升政治能力大课堂的一个重要环节。组建由院领导、学科带头人、骨干教师组成的社院“党史学习教育宣讲队”，更新、研发党史学习教育类课程15门，突出宣讲的权威性、准确性、示范性。召开全省社院系统专职教师《中国共产党统一战线工作条例》宣讲研讨会和专题试讲，积极搭建全省社院系统教学资源共享平台，进一步发挥对市级社院的业务指导和带动作用，激发全省社院专职教师动力和活力，为各级领导干部和地方宣讲送去“标准课”。

深入基层浸润百姓心田

宣讲队成员不仅走进课堂，更主动深入统战系统、共建单位、社区基层、民营企业、下派干部帮扶村，陆续开展宣讲活动。山东社院不断创新宣讲形式，坚持领导干部带头讲、专家学者辅导讲、青年干部创新讲、帮扶干部进村讲、文艺宣传队灵活讲，打出“n ”宣讲组合拳，让宣讲接地气、冒热气，群众听得懂、能领会。针对不同对象、不同群体，进行“靶向式”宣讲：面对领导干部，多讲树立正确党史观和坚定政治定力；面对基层群众，侧重“加强基层组织建设”和“乡村振兴”；面对统一战线成员，主打统一战线史和多党合作史；面对高校教师、青年学生，多讲“人才强国”和“社会主义核心价值观”。在“和合讲堂”文化送教下乡活动现场，龙廷镇掌平洼村党支部书记、省人大代表刘方军动情说道：“省社院专家的课很接地气！我们这些老党员的头脑得到了进一步武装，也进一步了解了我们党的历史渊源，今后我们一定要保持好共产党员的本色，不忘初心、牢记使命，更好地为全村百姓服务好。”

面向青年赓续红色基因

青年是国家的希望、民族的未来。宣讲活动突出青年学生群体，深入高校开展红色经典送教，抓好青年学生党史学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，教育引导青年学生真正弄懂中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更好发挥思政课铸魂育人的重要作用。“通过这次讲座，我对于党的统一战线的整个发展史以及发展过程中的典型事件和典型人物有了更进一步的了解。在今后创作中，我会兼顾作品的艺术性和政治性，创作出更加符合新时代发展主题的作品。”山东工艺美术学院视觉传达设计学院研一学生薛均凤深有感触地说。

截至五月底，山东社院共安排党史教育类专题辅导课程30次，共120课时，实现党史学习教育在统战教培各领域各班次全覆盖。深入省直各部门、全省统战系统、共建单位、基层社区、民营企业、下派干部帮扶村开展宣讲45场，培训6015人次。广大统一战线成员和基层干部群众在各类宣讲活动中“鉴往事，知来者”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为开启新征程凝聚起强大精神力量。

2022宣讲补助心得体会实用三

在木垒县，有这样一位理论工作者，他把宣讲普及党的理论创新成果作为自己的职责，把用科学理论宣讲服务社会、服务基层、服务企业作为党校教师实现价值的又一重要途径。他的宣讲，不但通俗易懂，雅俗共赏，而且思想深刻，催人奋进，每场报告都受到了广大听众的充分好评和热情欢迎。他就是木垒县委党校校委委员、教务主任、高级讲师杨福忠同志。

杨福忠同志从2003年开始从事成人和干部理论教育，2005年成为木垒县委讲师团成员，一直是宣讲团主要成员，长期战斗在理论宣讲工作第一线。杨福忠同志具有较好的理论功底和丰富的教学宣讲经验，是深受基层干部、群众欢迎的宣讲骨干，为基层理论宣讲发挥了很好的示范带动作用。

杨福忠同志十分热爱党的理论宣讲事业，积极投身到党的理论宣讲工作之中。这种热爱首先表现在对宣讲事业的执着追求上。自从走上宣讲岗位，就一直忠于党的宣讲事业，始终坚持自己的信念，时刻不忘肩负的责任，时时保持清醒的头脑，不断加强学习，提高宣讲的政策把握水平;不断精心完善讲稿，保证宣讲内容的完整充实;不断总结借鉴，提高自己的宣讲艺术水平。

这种热爱，还突出地表现在对宣讲事业的积极奉献上。特别是党的十七大以来，木垒每年都要组织大型的理论宣讲活动，作为宣讲团的骨干成员，充分发挥了自己的专业特长，积极深入到乡镇、社区、学校、企业，向广大干部群众宣讲党的科学理论和路线方针政策。不管是党校组织的干部培训等宣讲活动，还是县委宣传部安排的理论宣讲任务，都是从不推辞，认真完成;不管是在县城部门单位、社区等单位讲课，还是到偏远的乡镇宣讲，都是热情满怀，精彩讲解;都是全力以赴，乐于奉献。由于在木垒县大规模培训干部的管理和宣讲中认真负责，成效显著，2006年被昌吉州委“优秀教师”光荣称号。在木垒县委宣传部评选优秀宣讲员多次主动让给本校其他宣讲员，2010年又被评选为自治县优秀宣讲员。

杨福忠同志在宣讲工作中严守政治纪律和宣讲纪律，对党的十六大以来的创新理论，对党的理论、路线、方针和政策，不仅准确解读和正确表达，而且做到了“三个不讲”：离开中央精神的话不讲，过多地谈论个人看法的话不讲，容易造成误解和误导的话不讲。始终自觉地坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为理论宣讲的根本指导，自觉地围绕党的基本路线、基本纲领、基本经验来履行职责，自觉地与党中央保持高度一致、以饱满的政治态度和责任意识来服务于党的工作大局。

学习，是他最大的快乐。他认为，只有学习，才能在理论掌握上与时俱进;只有学习，才能把握党的创新理论话语权。认真学习，深入研读，增加理论宣讲的深度。杨福忠把学习当作一种觉悟，一种境界，一种追求。他认为作为一名理论工作者，只有勤奋学习，才能跟得上理论创新的步伐;只有学得快，才能跟得紧;只有学得深，才能讲得透;只有学得多，才能悟得深、讲得好。党的理论创新一步，他学习就主动跟进一步，他总是在第一时间学习党的创新理论。他时刻关注着党的创新理论，关注党的重大政策方针，关注国际国内时事，及时跟踪学习，反复深入研究，力求学习理论先人一步，快人一拍。不管是报纸、杂志、专著，还是网络评论文章、理论研究论文;不管是长篇论著，还是片言只语;只要与党的创新理论相关的知识，都是他要啃的东西。

博览群书，广泛积累，增加理论宣讲的广度。基层理论宣讲，面对的是广大基层干部群众，点多、面广。杨福忠说：只有勤学博学，广泛积累，才能满足群众不同的宣讲需求。曾系统阅读过《毛泽东选集》和《邓小平文选》，《党员干部理论学习读本》，把《党校教学工作八论》《授课心理学》作为经常阅读的书籍，极大地丰富了自己的理论知识。坚持与时俱进，自觉知识更新。《学习时报》、《半月谈》、《新疆日报》、《昌吉日报》等学习刊物是他必读报刊，同时经常到《人民网》《新华网》等各大网站，广泛涉猎各种知识。通过收看名师讲学，欣赏精彩讲座，相互交流学习，取长补短，开拓创新，不断提高了自己的宣讲艺术，提升了自己的宣讲水平。

多年来参加了党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，学习、实践科学发展观，中央新疆工作座谈会精神、7.5事件真相、新疆“三史”、区州县党委会议精神、建党90周年胡锦涛7.1讲话精神