学习心得体会短视频及收获 短视频培训心得体会(4篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题学习心得体会短视频及收获一

校本培训的主要内容有：

1、课题研究式培训。结合学校“适应教育”总课题、“发展与创新”课题、“新课标在重庆地区的适应性研究”课题(苏教版)、“课标实验教科书的适用性研究”(人教版)课题，深入进行教改科研，结合教改科研开发校本课程，力求在教育教学实践中实现基础教育课程改革的具体目标，使教师尽快适应新课程中的角色地位，积极调动教师的主动性与创造性，达到理论与实践、教学与科研相结合，提高教师的教学能力和教育科研能力。

2、诊断反省式培训。通过观看《称赞》、《揠苗助长》、《生活中的数》等课例或教学录象，就教学中的问题进行诊断、反思，促进发展。这种诊断可以是自我诊断分析，也可以是集体诊断寻找课堂教学的成功与失败，同时反思自己的教学行为与先进的教学历年的相悖之处，最后写出诊断反思论文。同时，教师可以邀请自己的合作者、同行走进自己的课堂，与自己一同针对研究的内容、解决的问题进行诊断分析。

3、骨干式培训。这种培训意在充分发挥骨干教师的作用。在培训中，邀请各学科骨干教师与培训者展开对话，大家围绕培训主题，谈教学中的思考与实践。让骨干教师担当培训着，一是肯定骨干教师的作用，充分发挥教育资源的功能;二是通过培训促进骨干教师的继续学习，使他在对他人进行培训的同时自身也得到提高与发展。

4、问题式培训。这种培训是根据教师在教育教学中出现的问题即使进行有针对性的培训。培训前，培训者把培训的内容告知教师，让教师去收集相关资料，然后可以采取“辩论式”或“研讨式”培训方式，给予教师充分的“自主权”，力求教师间不同观点、不同思想产生交锋与碰撞，教育的理念在思维的火花中得到提升。

5、案例式培训。这是引导受训这对一个具体的教学情景进行讨论的一种培训方法。运用这种培训方式时，培训者在培训前一定要精选出具有代表性、典型性的案例，然后组织教师进行深入讨论。

6、研读一体化式培训。即教师每学期研读一本教育名著，研读的过程包括读、议、思、写、用。

7、信息技术培训。培训教师提高运用信息技术的能力，达到能自行制作课件、制作个人网页、合作制作第一范文网页，教研组内能把教师的课件、教案、反思随笔等整理、归类上网，供全校教师借鉴与参考。

在培训中培训者的职能作用得到充分发挥，使培训活动规范化。本期结合教科室工作计划制定的学习、奖励、例会、考核等制度，紧扣新课标的精神、课程改革的新思想，教师个人的思考和体验得到加强，形成了民主、开放、科学的教研氛围。在参与培训之中，教师的素质在教改教研培训中得到提升，在各类教学活动与竞赛中，钻研能力得以提升，在不断提出问题、解决问题的过程中，实现自我发展。利用进修校“实验基地”这块牌，坚持“拜师”制，并完善各项工作，持续做好各项工作，为教师创造更多的学习机会，加速教师的教育教学能力。

主题学习心得体会短视频及收获二

在夏末秋初的9月，我带着忐忑不安、激动而又满怀期待的心情，来到了庄严而又略显神秘并令人想往的上海市委党校，开始了为期两个月公务员任职培训的学习生活。

初到党校，一切都显得那么的新鲜和好奇。对一个已离开学校大门将近二十年的我来说，一种陌生而熟悉亲切的感觉扑面而来，恍然回到了大学时代。诚如市委副书记王安顺校长在开学典礼上所讲的，我们必须转换角色，实现从领导干部到普通学员、从岗位到学习岗位、从家庭生活到集体生活的“三个转变”，在自觉不自觉中，我又成为了畅游在新的知识海洋里的一名新生。

为期两个月紧张而充实的党校学习生活在不知不觉中已匆匆度过。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习，听报告、听课、讨论、自习及外出考察等丰富的学习生活使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。老师们以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入浅出理论联系实际的授课，让我深深感受到党校老师全面而又深厚的知识底蕴，欣喜自己获得了扩展知识面的机会，所以倍加珍惜这次难得的学习机会，下定决心通过自己的努力,使党校的学习真正做到人到、心到、功夫到。

在近两个月的学习期间，我能严格遵守学校的相关规章制度，做到上课认真听讲，讨论积极发言，在较短时间内通过学习最大限度地丰富了自己的理论知识，不但在理论上使自己得到了进一步充实，开阔了视野，并在思想认识上也有了较大的提高和新的飞跃，进一步培养和增强了自己的综合素质和综合能力。同时从老师和各位学员身上我学到了更多较好的社会知识、工作方法、为人处事的态度，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟，较好地完成了这次学习任务，达到了预期的效果，也获得了一定的体会。

首先理论上有提高。理论学习使我得到了更多的知识，极大地丰富了自己的理论知识面，提高了理论水平。在这两个月里，我学习了“三个代表”重要思想和党的xx届四中、五中全会精神，更深地领会了其科学的思想内涵，又系统学习了科学发展观理论、社会主义市场经济理论、宪法和行政法制、现代公共管理、领导科学等课程，。这些课程不但内容丰富多种，更是广泛地涉猎到了当代世界经济、社会、科技、法律、哲学和民族等方面的发展变化及现状，极大地拓展了我的知识面和视野。我们还通过出国学习考察活动，理论联系实际，感性和理性相结合，近距离地了解、较为真实地感受和接触到了国外先进的执政理念、以人为本的公共行政管理方法以及注重环保和谐、不断创新的发展模式，由此极大地树立了我们搞好国家建设的信心，并从中看到了我们祖国未来的希望。

其次思想上有进步。通过学习领会，深刻领会和把握“三个代表”重要思想和党的xx届四中、五中全会精神，增强了全面贯彻落实科学发展观的迫切性，增强了对党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会重要性的认识，提高了思想政治觉悟，进一步坚定了理想信念，逐渐学会用马克思主义的立场、观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题，逐渐改变以往较为狭隘、片面、短浅的看待、理解和解决问题的方法，增强了政治意识、公仆意识和责任意识，对如何做好一名合格的公务员、现代的领导干部有了较为全面和深层次的认识和理解。明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性和重要性的认识;使自己进一步牢固树立以人为本的科学发展观，增强了为国家努力贡献的使命感。

第三能力上有所增强。通过对政