语文听课心得体会与建议及收获 语文教师听课心得体会和感悟(五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于语文听课心得体会与建议及收获一

一、新课程概念在课堂上得到了充分体现

1、重视了学生的朗读教学，提倡了多角度有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。

2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么?还有什么不懂得地方?学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重培养了学生运用语言积累语言的能力。

二、教学过程中，注重培养了学生创新思维的培养

在“读”“练”环节中，培养创新精神。“读”“练”的本身就是学生自主的学习活动。教师善于引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独特见解，培养学生的创新精神。

在这个过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生不明白的地方要及时发问，发表自己的意见。对于发表自己意见的学生，教师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考，给予正确解答。

三、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果

1、努力营造宽松、民主的评价氛围，教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此，讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围。

2、适时捕捉学生的闪光点。每位学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现以及进行评价，把握时机进行对话交流评价促进师生之间生生心灵的沟通，随时随地的培养学生的兴趣和自信心。

在朗读环节中，有一名学生读得不够好，但老师并没有批评他或放任不管，而是给他机会并鼓励了他：“一次比一次又进步”。我想这样的激励比任何物质奖励都有用，对学生来说，这样的话语更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便以后更好的学习。

通过这次学习，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习兴趣，又使课堂结构环环相扣。总之要学习的地方太多了，同时我也认识到城乡孩子的差别，部分因素也在我们教师，因为我比较后发现大部分的教师对基础知识抓得踏实。譬如：八年级还指导学生找多音字词和其他生字，朗读时再三指导，下课时教学任务似乎不完整也很自然地宣布下课。而我们乡村老师却总是追求课堂结构的完整，把课文讲解全部留给了老师，学生课堂上读的时间少，对重难点句子的品读、感悟做得不够，使学生的语言表达能力提不高。当然，这是很多因素造成地。但我通过这次学习，心情焦急，也很矛盾，要想在课堂上把基础抓好，可教学任务完成不了。总之感想很多呀。我将会在以后的学习教育中重新塑造自己，提升自己，努力拼搏探索，不断地完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任中学语文的教学。尽努力缩小与其他乡镇教育的差别。

对于语文听课心得体会与建议及收获二

《望天门山》一课带给我们强烈的震撼，知识在动态中生成，生命在悄然中拔节。读得诗情画意，情意浓浓。润物无声般滋养孩子的心田，俨然一位“大家”的风范。

祝元元老师的《望天门山》一课听后一直激荡着我，令我不断地回味与思索。这节课不仅充满了浓浓的语文味，更是一幅洒脱从容的写意画。祝老师整节课都以品字、品词、品句来赏析古诗诗文，不乏一种清新脱俗之感，芳香四溢。

一、 文字方面，字字落实

祝老师注重了锻炼学生的听说读写能力，以诗猜谜的方式引入新课，可以说开课就诗意浓浓。首先祝老师关注了字的听写的扎实教学，“岸”的默写，老师一句想写哪就写哪，看似不经意的话，把学生推到了课堂的主体地位。更关注培养了学生理解字词的方法和应用的能力。例如让学生对岸组词―――― “岸边”“伟岸”，理解“岸”在不同语境中的不同含义，足以可见老师对知识性的东西落得特别的`实。

二，文学方面，反复品味

1、 以想象为载体

祝老师多处让学生展开想象的翅膀，在品味诗句“碧水东流至此回和两岸青山相对出”时让学生展开了充分地想象，让学生在想象漫游中体会大自然的美景，受到美的熏陶和教育，让学生更真切的感受到这就是借景抒情。

2、 以诵读为本

祝老师的课还原了古诗的歌性，以诵读为本，读得目标明确，读得层次分明，读得形式新颖，祝老师通过叠读、手势读等多种形式来练读，学生在老师的巧妙评价指导下读得层层深入，读得情到深处。祝老师真正带领学生品到了诗中有画，画中有诗的意境。

三、文化方面――拓展延伸

祝老师以这一课为推进让孩子来了解更多的古诗，真正为孩子文学素养的培养起到了搭桥和铺路的作用。

祝老师的课是具有个性魅力的课堂，激情与智慧共舞，精神和思想齐飞。这样书香浓重的课堂怎能不让学生醉，让我们而醉呢？在醉中学生的语文素养怎能不提高呢？

对于语文听课心得体会与建议及收获三

五月，初夏的日子，柳绿林翠，虫鸣蝉叫，时而伴有大雨，这雨呀，不但下在暨南大学的