离开本县去外县的申请书范本 离省申请书怎么写(二篇)
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推荐离开本县去外县的申请书范本一
一、分析现状,增添信心
1、从上学期期中、期末来看,总体成绩还是过得去的,8个毕业教学班基本上都达标。但是优秀生不占任何优势,优秀人数不理想,语数存在偏科现象;后进生队伍仍然很庞大,值得我们特别关注。
2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫,不转变观念,仍是满堂灌,一言堂,总不愿意放手,自己教的辛苦,学生学的辛苦,但收效甚微,我们应结合我校的现状,坚决要向40分钟要效率,要千方百计,在效率上下功夫,要舍得放开手脚,要分层教学,让优生吃得包,差生吃得了,一定要教给学生学习的方法,不能拼时间,打消耗战。
3、毕业班很多教师都不注意研究小学毕业会考题型,有些老师对本学科小学毕业会考考哪些内容,哪些是重要考点,有多少题型,考试方式,学生答题规范和方法都一无所知,都很茫然。这对毕业班的教学和复习极为不利。
二、明确目标,增添措施
明确本届小学毕业会考的目标:争优保达。为此,我们应该怎样去进行教学,如何做个别辅导,复习的安排怎么进行这些都是我们所思考的问题,且需要我们去解决。同时,我们现在对毕业班工作的指导思想是:面向全体学生,保优生,抓中层,促差生;强化常规管理,正学风,抓考风,抓课堂,求效率;发挥团结协作,脚踏实地的工作精神,争创新的佳绩。各班级要制订出各班级的目标,把目标落实到学生个人身上,各学科要有学科目标,教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标,这样使总目标与分目标形成一个目标锁链,环环相套,融为一体。
三、几点建议:
第一,团结全体教师,调动一切积极因素,发挥集体效应。毕业班工作在学校校长的领导下,制定毕业班工作计划,定期召开会议,分析各阶段情况、工作重点和应对策略,深入课堂听课,及时了解教学问题,提出改进意见和建议。毕业班教师应做到:制定教学复习计划,把握教学进度,组织复习资料,加强学科研究,研究小学毕业会考说明,捕捉小学毕业会考信息;以班主任为核心实施班主任负责制,班主任应做到:确定班级目标,圈定各层学生,协调任课教师,加强学生管理,实现班级目标。
第二,加强学生管理,营造良好的学风(或氛围)是取得成绩的保证。
以班主任为主,各任课教师协助,形成齐抓共管的学风管理模式。
(1)抓好班级日常工作管理,确保
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