二次起诉离婚申请书如何写 第二次起诉离婚诉讼状怎么写(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐二次起诉离婚申请书如何写一

乙方：

为保证工程顺利完成，经甲、乙双方协商一致，达成如下协议，望共同遵守。

一、 承包内容：

1.天鹅湖1#楼二次结构所包括的所有工程(包括图纸变更)：加气块的砌筑，构造柱、门过梁、圈梁、窗台、阳台栏板等的钢筋制作和绑扎以及模板和浇筑工程，所有主辅材垂直倒运，拉结筋的制作焊接和标识，后塞缝的堵塞，马牙搓的剁齐，临时脚手架的搭拆，完工后的清理。

2. 内墙抹灰。

二、承包形式：人工费清包

三、工期要求：服从甲方的分层工期要求，整体工程完工时间定为 年 ___ 月 日。

四、 质量要求：按图纸技术要求施工，达到甲方及监理的施工质量要求。

五、 工程价款：

1.工程二次结构总包价按 285元 每立方米，其中砌体按 240 元每立方米，构造柱、门过梁、圈梁、阳台栏板等的钢筋制作和绑扎按构件延长米 10 元每米，拉结筋按 4 元每处两根，模板按接触面积 50 元每平方米。

2.内墙抹灰 21 元每平米，按实际抹灰发生量计算。

六、 付款方式：乙方工人进场甲方预付乙方5000元工人生活费，每完成一层由乙方上报工程量经甲方核定后付款至工作量的85%，主体完工后付款至总工程量的95%。余款在乙方整体工程完工后十天内甲方验收并一次性付清。

七、 工程施工及验收：乙方应严格按照施工图与有关技术交底及施工规范和操作规程进行施工。每道工序完成后必须由甲方验收方可进行下道工序，质监站及有关部门的检查中提出的属于乙方施工质量问题应立即整改，否则造成的一切损失由乙方负担。因甲方原因和技术交底出现的问题由甲方负责。

八、 甲方责任：提供技术交底，解决工程中的一切问题，提供临时设施和住宿，保证材料机械的供应，组织有关部门及时验收，及时办理工程量认可，按合同及时支付乙方人工费;由于甲方未按合同及时支付乙方人工费所造成损失及工期延误由甲方承担;由甲方原因造成乙方停工、误工的，由甲方按每人每天200元补偿乙方损失，与工程量无关。

九、 乙方责任：熟悉施工图纸、布置操作地点领退料具、队伍自检互检、机具的保养。组织工人，保证工程进度，配备施工班组长，作好班组自检。砌块的润湿搬运和砌筑，砂浆的搅拌，模板安装前的选模、模板刷隔离剂，安装时的立模，安装后的校正、找平、清理模板内的杂物，并将模板堆放到指定地点，做到工完场地清。因跑模涨模所发生的剔凿和清理用工。制作和绑扎的钢筋应符合钢筋工程验收规范的要求，钢筋下脚料必须放进废料池或指定地点。工人进入现场，乙方负责对工人进行文明施工、节约用料、不能乱裁模板、现场清理、遵纪守法等各方面的教育，负责各有关证件的办理。乙方造成的罚款由乙方承担。对不安全因素提出要求。

十、 安全责任：宿舍内不允许私拉电线，职工进入现场必须戴好安全帽，如有违反每人每次罚款50元。安全事故由责任方自负，甲方安全不到位时乙方有权拒绝施工。工人上班后宿舍内切断电源。出现打架斗殴按每人200至500元罚款，不论有无道理伤人方承担被伤方的治疗费和误工费等费用。情节严重交公安部门处理。

十一、 本合同一式四份，各持两份，双方签字后生效。未尽事宜双方协商解决，协商解决不了可通过法律途径解决。本合同至工程竣工后甲方付清乙方全部人工费后截止。

甲方： 乙方：

年 月 日

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一天千里的技术，使所有坚固、脆弱的东西都不动，不变。未来三十年世界将发生巨大变化，面临巨大挑战。我们不能改变科学技术的过程，但我们可以改变自己，改变下一代的知识结构。作为教育者，我们一直在考虑未来社会需要什么样的人才，面向未来的教育是什么未来应该不是知识的竞争，而是创造力和想象力的竞争，是学习能力的竞争，是独立思考的竞争。人工智能时代的到来，教育必须重新定义。否则，我们会教很多学生，代替机器，难以生存，难以幸福!

教育转型应该从哪里开始?当然是人的一生来源——从幼儿阶段开始!但是，中国幼儿教育改革多年来，高控制、低效率、假游戏和死教育仍然是许多幼儿园教育的现状，有些人回到幼儿教育小学化的老路上，孩子厌学，教师疲劳，园长焦虑，教育部门无能为力……这次进入安吉，近距离感受到安吉游戏化课程的内涵和精神，使我们眼前明亮，突然明亮，这是中国幼儿教育改革和发展的必要方向。

感谢自治区教育厅6月3~9日在浙江组织召开的安吉学前教育经验交流训练会，我参加了学前教育干部、教研员、园长一行6人参加，收获满满。在浙江省湖州市安吉县，华东师范大学华爱华教授的《安吉游戏告诉我们什么》和美国切尔西博士制作的《国际视野下的安吉游戏》的报告，深刻理解了安吉游戏的精髓和奥妙，安吉游戏的创始人、安吉县教育局的基础教育科学琴副科长亲述的经过17年的《安吉游戏的发展历史》，让参加者为安吉幼教人着重，不忘初心，静静地等待花开的执着精神感动。5天培训，实地观摩，经验介绍，专家解读，交流讨论，大家全方位浸泡式感受安吉游戏的魅力，整个培训机构严谨，节奏紧凑，达到启发思维，震撼心灵的效果。

安吉游戏带给我们的震撼和启发，主要有四个方面：

一是环保材料的丰富自然。幼儿园户外活动场所不是一览无馀、一马平川的塑料场所，形态多样，表现出自然的野趣。草地、土山、沙地、戏池、洞穴、栽培园、树林、木屋、帐篷、藤架、隧道等为孩子们创造了有趣的绿色世界。不同种类的材料分布在最合适的场所，滚筒、中大型建筑积木和大木箱在平坦宽敞的水泥场所和宽敞的屋檐下，木屋、帐篷、原木、桌椅分散在森林、草坪、沙地之间，随时随地刺激孩子们自然进入自己的游戏世界。户外活动现场高低不同，形状不同，材质不同的洗手池，洗手池，游戏材料的收纳箱和架子，为孩子们游戏后的洗衣和游戏材料的收纳提供了便利，容易培养幼儿良好的收纳整理收纳的好习惯，在孩子们容易的同时解放了老师。种类丰富，结构性能低的材料可以反复操作组合，让幼儿不厌其烦。各种高低不同的木梯竹梯、各种规格大小的木箱、滚筒、各种材质不同的木屋竹屋帐篷、各种规格形状的室外构筑用的木板、体能游戏垫、手拉车、木板车、木箱车、满操场的水管、桶、甚至废锅瓢盆，这些都是游戏材料安吉游戏材料调动了孩子们无限、自主、创造性的智慧。所有的园区环境都没有成人的作品，没有没有用的装饰品，到处都是孩子们生活的作品，游戏的痕迹:幼儿一天的生活记录，游戏故事，读书共享，手工作品，发现问题，解决问题……这样的环境充分表现了幼儿的发展过程，表现了环境作为隐性课程的教育性。

安吉游戏课程主要由多种低结构材料、宽松开放的环境和丰富多彩、无限创新的游戏融合而成的安吉户外自主游戏活动二是室内外游戏引起的游戏故事、游戏共享活动经验获得和问题探索生成的系列主题活动。建筑游戏、森林游戏、沙水活动、物理科学探索、我的发现、植物记录、游戏故事等，创造力强的幼儿每天不同的游戏为教育活动的生成提供了无限的课程资源。这些活动不是老师安排的活动，也不是老师高控的课程，而是源于最基本的环境，幼儿在自主、自由的真人游戏中获得体验和经验，是高效的真人学习。

二是儿童能力的高度发展。在安吉，我们从孩子的行为中看到的是自信、集中、幸福、平静、神圣!孩子体格强壮，勇敢强大，善于合作，互相帮助，善于反省，善于交流，勇于探索，百折不挠，独立自主，自立自立，享受艺术，大胆表现。在梯子、爬网、小屋上灵活跳跃，建设、整理时独立或三两人合作，轻松搬运梯子、木箱、长板、游戏垫，在游戏故事、游戏共享