智慧女生讲座心得体会范文 女生讲座感悟(4篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐智慧女生讲座心得体会范文一

(一)活动背景

主题“华韵流彩”:

上帝说，女子是男子身上的一根肋骨；盘古说，女子是女娲手中的一颗泥丸；佛说，女子但是是世间的一粒微尘。然而无论女子是多么地卑微，她从诞生之日起就穿着霓裳云衣缓缓走来……

每个女子都有两个影子，一个是支撑着现代社会的“半边天”，另一个则是“巾帼不让须眉”的刚强与巧若灵犀的善美。褪去现代的时装，披上古代的衣裳，举手投足，一笑一颦走来，她带来了传承千年的女性灵动、乖巧的一面，宛如一只精灵闪耀着智慧的光芒。

(二)活动主题:“巧若灵犀·至善至美”

(三)活动目的:

1、丰富校园文化生活，促进男女同学间真挚的交流，建设和谐校园；

2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝福；

3、为女生们带给展现自我的舞台，展现女大学生独特的美丽和智慧；

4、展现当代女大学生灵巧贤淑的一面，同时也能够传承中国的传统文化，培养校园良好的氛围。

(四)活动对象:

(五)主办单位:

(六)承办单位:

(七)协办单位:

(八)活动时间:

(九)活动地点:

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(一)活动一:“巧若灵犀——女红大比拼”

1、活动目的:传统的手工艺术品是中华的瑰宝，很多艺术品都是透过女子的智慧和灵巧的双手发明、制作出来并流传久远的。本环节透过制作传统手工艺品，展示我校区女生的心灵手巧、秀外慧中，同时也可在校园内推广我国的传统文化，营造良好的校园氛围。

2、活动时间:

3、活动地点:

4、活动对象:

5、活动形式:

①在活动开展的三周前向全校发布此活动，并限时向学生征集女红作品。

②活动当天在商业街进行投票，参赛者可对自己的作品进行宣传，由飘过的同学(记名方式，每人一票)和专业人员作为评委，奖项根据综合评分后得出。

6、活动说明:

①每2-3位参赛者共用一个展示摊位，向路人推销，并理解投票。每个摊位有一位工作人员蹲点；

②参赛作品由参赛者当天带到活动现场，向工作人员领取摊位号码牌和投票箱，参赛者可适当装饰摊位；

③活动当天工作人员会对参赛者的作品进行简单的检查，杜绝作弊的现象，保证活动的公平性；

④活动结束后，由工作人员收集好个参赛者的投票箱，并进行统计，活动后颁发奖状、纪念品。

7、活动准备:

①发布征集手工艺品通知；

②申请活动场地、桌椅、展板、电源等；

③出好活动宣传海报张贴(一周前准备好宣传海报)、活动场地布置；

④准备多媒体设备；

⑤通知参赛者准时参加活动；

⑥制作好摊位号码牌、投票箱；

⑦活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

最佳创意奖1名。

8、活动后期:

①做好票数统计工作、公布；

②清洁场地、归还设备。

(三)活动三:烟柳画廊——传统文化展示

1、活动目的:中国传统文化源远流长，博大精深，透过在学生公寓a座到c座的校道上展示图片、实物；在校道上制造一种传统节日喜庆的气氛，让全校女生感受节日的愉快。

2、活动时间:

3、活动地点:

4、活动对象:

5、活动形式:

①“大红灯笼高高挂”——在校道上悬挂红灯笼，营造女生节的喜庆气氛，表达对女生的感激之情。在灯笼的下方悬挂对女生的祝福语，以及有关古代文化的小知识。

②“欲寄彩笺”——同学们能够在彩色卡纸上写上对同学的祝福语，(同学能够是女生也能够是男生，对女生表达祝福之意，对男生为女生节所作的贡献表示感谢。)这些祝福语能够贴在留言板上，也能够在活动完成后由工作人员亲自送到该同学手中。现场书法挥毫，写祝福语赠送女生。

③“烟柳画廊”——在校道两侧摆放、悬挂一些宣传画，宣传资料主要为古代女子的风采，从古到今展示女性的独特魅力，也从中展现古今女性之变化，以及对传统的继承。

④“字字珠玑”——在活动现场设置灯谜竞猜，猜中就能获得小礼品。小礼品是由工作人员用串珠制作的手机绳。

6、活动准备:

①提前半个月开始制作精美手机绳和珠帘。

②收集古代女子风采展示资料，提前一星期准备并打印出来。

③申请展板，制作好“彩笺”，制作好留言板。

④收集各类灯谜并制作好。

⑤提前一晚在校道上挂好灯笼等装饰物。

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1、活动集中一天进行，资料较为丰富，吸引力较高。

2、中外文系拥有学生1500多人，有足够的人力开展活动。

3、本方案贴近中外文系学生的专业特色，参与度会比较高。

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1、手工制作报名表

2、工作人员安排表

3、活动场地示意图

推荐智慧女生讲座心得体会范文二

20xx年8月中旬，我很荣幸能够来到长春东北师范大学理想信息技术研究院进行为期一周的关于智慧教学与教师发展的学习。

这次学习的内容很丰富，有关于《高效课堂教学的思考》、《学生特点分析及班级活动》《教师专业发展与有效教学》《智慧教学与教学平台》《教学团队建设与发展环境》的专家讲座，还有语、数、英三个学科在智慧教学中所取得的阶段性智慧教学研究与实践的经验分享。

对于这次学习我是充满期待的。年近40的我在教学上虽然有了一些成功的做法，也得到了领导和老师们的称赞，但我自己知道，如果我再裹足不前，再不静心读书学习的话，我将会被这个日新月异的时代所淘汰，将不能够胜任教师这一职业。因此，我非常珍惜这难得的学习机会。我暗暗在心里对自己说：“一定要认真听讲，一定要用心领会，一定要借助这次学习，让自己在工作上再上一个新台阶。”心里有了目标，学习起来就有无限的动力。每一堂课我都早早地来到教室，坐到离老师最近的位置，聚精会神地聆听教授、专家的讲座。精彩的地方及时记在本子上。好记性不如烂笔头吗？一节课下来，都