培训过程控制心得体会和方法 过程控制实训心得(七篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐培训过程控制心得体会和方法一

乙方：

为了搞好工程项目施工作业的安全管理工作，经双方充分协商签订本协议。

第一条：甲方安全责任

进场施工作业前对乙方负责人进行现场口头的安全事项说明，其内容是：项目的安全规章制度及对该工程项目有关联的安全注意事项。

第三条：乙方安全责任

(一)乙方负责人为安全生产责任人，负责该工程项目的日常安全管理工作，严格遵守安全生产规章制度，并指定专人负责监管安全施工作业。

(二)开工前必须对所属人员进行安全注意事项、措施交底的安全教育，不安排未经安全教育人员进入作业场所。

(三)需使用业主的机械、电器等设备、设施，必须经得业主或甲方同意，并对其安全防护措施负责和承担安全责任。

(四)教育和监管所属人员不得随意进入非该施工作业项目区域外的场所及触摸、启动机械、电器、控制阀等设备，否则因由此而引起的事故，乙方负全部责任。

(五)对该工程项目的安全施工作业以及对参与该工程作业的所使用的全部人员的安全负责。

(六)乙方的任何人员均不得在施工区、生活区打架斗殴、酗酒赌博。严禁酒后上班。

(七)乙方负责此项目的全部安全责任，如果在生产中发生生产安全事故，由乙方承担全部的事故责任和经济责任。

第四条：甲、乙双方严格遵守本合同条款，履行各自的职责，搞好文明施工作业。

第五条：本协议双方签字后生效，一式两份，甲、乙方各执一份。

乙方：

日期：

乙方：

为认真贯彻"安全第一、预防为主"的方针，确保施工生产的安全，按规定搞好安全防护措施，把安全生产落实到实处，在各种经济承包中必须包括安全生产，做到讲效益必须讲安全，抓生产必须抓安全。因此，双方特签订本工程项目施工安全生产责任状。

一、乙方的安全生产责任：

1、严格安全管理，认真组织落实施工组织设计(或施工方案)中的施工安全技术措施，建立统一规格的五牌一图，现场有安全标志、色标、警示牌，做到文明施工。

2、领导所属班组定期召开安全工作例会，认真开展每周一次安全日活动，对照建筑施工安全检查表，经常检查生产现场的安全管理，认真查出事故隐患，制定各种安全技术措施，确保施工全过程的安全生产。

3、组织学习安全操作规程，并检查执行情况，对新工人必须进行安全教育，特别是劳动用工的管理和教育，教育工人遵章守纪和正确使用安全防范设施和防护用品，负责检查特殊作业人员是否有持证上岗。

4、督促指导班组严格按工艺规程和安全操作，制止违章指挥和冒险作业的行为。

5、对现场搭设的"二架一网"及安装的大型机械、电器设备(配合机管员)等安全防护装置，必须有技术交底的验收手续，方能使用。

6、对工地不安全隐患，由市或公司安全部门工程处安全员所发出隐患通知书必须签字，并按通知限期整改。

7、发生工伤事故尤其重大伤亡事故、重大未逐事故，要保护现场，立即报告参加事故调查结果，填表上报，落实整改措施，不得隐瞒不报。虚报或有意拖延报告，更不能擅自处理。

8、工地建立岗位责任制和防火措施，督促有关人员做好施工安全各项技术内业资料。

二、安全奖罚条例：

1、乙方在项目施工过程中，保证认真贯彻执行劳动法、建筑安装工程安全技术规程及部、省、市、公司一系列安全规定、规程及法规、法令。严格遵守一切安全指令，严禁违章作业，按照“一标三规范"的标准要求做好施工现场的一切安全防护设施。做到：在公司的安全检查及上级主管安监部门的定期或不定期检查中评分值在80分(含80分)以上。

2、乙方工地在主管部门或公司安全检查中出现安全不合格时(检查评分值不到70分)视评分值之高低甲方对乙方罚款__~4000元。

3、乙方工地在市安监部门或公司安全检查中发现安全防护设施缺项或不合格，同时，经过一次限期整改后复查都不合格的，甲方对乙方罚款3000~5000元。

4、工地发生工伤事故，不上报公司，而且没有妥善处理好，工伤者投诉到市有关主管部门，有损公司形象和声誉者，甲方对乙方罚款5000元。

5、乙方工地发生重大伤亡事故，除承担事故的一切责任外，视事故情节轻重，甲方对乙方罚款8000~15000元。触犯安全法规者，要追究刑事责任。

本责任状一式二份，甲乙双方各一份，具有同等效力。甲乙双方签名盖章后即生效。

甲方负责人：

乙方负责人：

日期：

乙方：

1、安全方针：

安全第一，预防为主，综合治理

2、安全目标：

杜绝死亡事故，杜绝塌方事故，杜绝爆炸事故，杜绝爆炸物品丢失事故和火灾事故。

3、甲方责任

(1)贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，严格落实安全培训教育计划，定期不定期的对作业人员进行安全生产教育培训。

(2)严格检查过程控制，做到每天巡视检查，每周一小查，月中一大查，月底综合查。发现隐患及时纠正处理，不留后患。

(3)落实有关通知精神，复查隐患整改，技术交底的执行情况。

(4)实施奖罚处理。

4、乙方责任：

(1)贯彻“隐患险于明火，防范胜于救实，责任重于泰山”的原则精神，对所辖区域，各部位，各环节实施管理，堵塞漏洞，防患于未然。

(2)认真执行上级各部门的指示、指令整改存在的问题，强化各队各作业班的岗前教育，提高全员的自我保护和防范能力。

(3)必须指派一名专职安全员，对本单位的施工区域进行全过程的监控管理，消除不安全因素，保证安全生产。

(4)严格爆炸物品的使用管理，无证不得从事特种作业，杜绝各类爆炸事故的发生。

(5)杜绝特重大事故，减少一般事故，确保安全生产，争创安全文明标准工地，确保安全目标的实现。

甲方签字：

乙方签字：

年 月 日

甲方：(以下称甲方)

乙方： (以下称乙方)

为了搞好房屋建筑施工安全的管理工作，让甲方今后在此居住全家安康幸福，子孙兴旺。因此，杜绝发生一切安全事故，经双方协商签订本协议。

第一条、本工程为私人房屋建筑施工。

第二条、甲方安全责任：进场施工前甲方须对乙方代表进行现场口头的安全事项说明，其内容是：将该房屋建筑有关联的安全注意事项(即砌砖，搭架，升架，打楼面及进行一切高空施工)向乙方讲清楚。

第三条、乙方安全责任

(1)乙方代表为安全责任人，负责该房屋建筑工程项目的日常安全管理工作，严格遵守现场安全规章制度，并负责监管安全施工作业。

(2)开工前必须对所属人员进行建房注意事项等安全教育，不安排未经安全教育人员进入建筑场地。

(3)乙方的任何人员均不得在施工地打架斗殴、酗酒。严禁酒后上班。

(4)乙方负责此项房屋建筑的全部安全责任，如果在建筑中发生生产安全事故，由乙方自己承担全部的事故责任和经济责任。

第四条、甲、乙双方严格遵守本合同条款，履行各自的职责，搞好房屋建筑施工。

第五条、本协议双方签字后生效，一式两份，甲、乙方、各执一份。

乙方：

证实人：

20__年 月 日

推荐培训过程控制心得体会和方法二

为更好地提高自身的文化素养和业务水平，20xx年x月,在学校教导处安排下，我参加了为期三个月的“贵州省小学语文远程培训研修”学习。尽管工作非常忙，我仍然克服自身困难，每天都挤出时间来完成这次学习任务。

每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级——黔东南小语7班。从网上的专家、学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师发出的帖子和作业中学到了很多。这次的学习流程是按顺序进行的，学完前一模块，才能进入下一模块的学习。而且这次培训所获得的知识、信息量大，让我感受到知识、观念的日新月异，培训中的很多内容解除我在工作中遇到的困惑。在学习过程中，我观看了相关的视频材料，受益匪浅。从模块二“教师专业标准解读与教师道德素养提升”到模块七“教师专业发展与语文教师素养”，这次的学习内容也非常丰富。在这次远程研修学习中，我认真按照课程要求按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都发帖请教和交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论，认真阅读了班级辅导老师的学习提醒。

这一次培训，各位教授及专家针对新课程的特点和教师们的实际情况，结合目前的基础教育课程改革合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性。很多专家的视频讲座使我的理论水平得到了进一步的提高，视野也更加开阔了。这些教育专家们精深的理论知识和丰富的实践经验，使我的理论知识得到提高。通过近三个月时间的学习，使我进一步认识到在自己的教育教学实践中如何去客观、公正、全面、科学地评价一个学生，意识到如何去适应新课改、贯彻新课标、实践新教材，明确了教育科研在教育教学实践中的重要意义，增强了进行教育科研的意识。为了让我们顺利完成这次培训，班级辅导教师每天都要浏览学员们的作业及帖子，因为工作耽误学习的学员，班级辅导老师都会给学员提醒，以保证每位学员不掉队。培训过程中，学员们互相学习，互相看帖、跟帖，及时从各个角度重新审视了自己的日常教学行为。

参加这次培训，我深入地了解到写一份教学设计方案所需的步骤，即教学前端分析、教学目标分析、教学重难点分析、教学资源、教学过程设计、教学反思。说心里话，为更好地完成这项作业，我查阅了“教学前端分析”所包括的内容（它包括学习需要分析、学习内容分析、学生特征分析）。模块二内容学习中，我读完《我的批评》这个案例，我很佩服案里中“我”的策略，面对班级的问题学生，“我”由“严厉批评”——与“家长联系”——与“问题学生”的真诚交谈，使班级中那位所谓的“问题学生”的潜能优势逐渐被挖掘出来：他很少迟到、他的学习成绩也有了一定的进步——这位学生知道了用成绩去回报老师的苦心。从教这么多年来，每一届学生中，这样的“问题学生”在班级中不多见，我的班级也有一位这样的“问题学生”：同学发言时，他在桌面玩自己的学习用品；同学读书时，他钻到桌底下玩自己的学习用品??后来在课余时间打电话跟家长沟通，才了解到这个学生的家庭出了问题，父母因为互相猜疑对方有外遇，天天吵，忽略了对孩子的管教。之后，我多次找这位学生谈话，听他的想法，希望他不要为家里的事影响自己的学习，并希望他每天及时上交老师布置的作业。

从此以后，作业堆里出现了这位问题学生本子，虽然他的字不及其他同学的漂亮，但是我很高兴他的这一转变。在一次的作业中，有一道题，除了他的答案是正确的，其他同学的答案都错，于是我当着全班同学的面表扬了他，我看到了他脸上少有的羞涩与喜悦。是呀，“坚冰”的溶解是需要时间的，身为班主任，只要有耐心和爱心，“坚冰”会溶解成晶莹透亮的水珠。

在模块六内容学习中，就“究竟什么是一堂好课”这一话题，学员们是以《一堂“失败”的好课》这个案例中罗老师的一堂自然课展开讨论的，大家的发言都很积极。《一堂“失败”的好课》案例中，罗老师的这堂课看似失败，其实它是一节好课。这节课好在我们可以看到课堂的真实性。课前，罗老师预设的教学目标虽然没有达成，但是并不觉得遗憾，正如座谈会上一位教授说的“课堂只有真实才有研究价值”。孩子们在课堂上的发言都源于各自真实的生活经验，所以他们的答案没有错。如果由我来上这堂课，我会以学生在生活中接触的液体导入授课内容，接着把学生分组将不同的液体进行实验，最后再汇报实验结果。学生在实验过程中获得体验的同时也掌握了液体“热涨冷缩”的性质，不亦乐乎！一堂好课的标准，除了看教师教学目标是否达成，还可以看师生之间的角色转换了没有、看课堂上学生“学”的程度（学生是不是主动去探究了、学生的回答是不是多元化、学生的价值观方向对了没有）等等。

“教师是终生的学习者”，在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。紧张的学习任务即将结束，但它将是我起航个人学习的开始，我会在今后的教学工作中，继续探讨自己未知的领域，不断学习，以不断提高自己的教学水平，做一名与时俱进的教师，为培养符合社会需要的人才做出自己应有的贡献。

培训后的一些想法：

模块三和模块四的内容对语文教学很有帮助，如果有关专家的视频讲座能够下载，必将把教师们的教学水平推向一个新的台阶！

推荐培训过程控制心得体会和方法三

如何更好地进行企业文化建设

一．目前企业文化建设的一般现状：

1）领导认识不到位。

2）企业自身文化建设的理论不成熟

3）具体的实际工作不知道怎么抓，抓什么，该怎么抓，缺少真正的内行和称职的骨干。 第三项也是最普遍，急需解决的。 二

应有的正确观点：

4.用先进理念育人，改造人，培养人。 三．如何落地

理论的学习，可以提高员工的共识，首先给员工初步概念，知道为什么要学这个，企业所畅导的是什么。

1) 教育开始前，各级领导要正确领会上级意图，摸清本单位思想情况，制订教育计划。 2) 开始后，搞好思想动员，讲清意义和内容安排，提出相应要求。 3) 教育中，理论联系实际，防止走过场。

4) 教育后，及时总结，肯定收获，找出不足，总结经验，落实整改措施。 3.进行经常性的思想工作

对发生的问题，既要从管理上找漏洞，又要从思想上找原因。 对以下几种人，必须主动找他们谈话：

1) 思想有偏向的，受处罚的，因公受伤的，生病的，新入职的，对工作不安心，离职又复职的，思想有波动的。 2) 如何确保谈话的效果：

3) 谈话前：调查谈话对象的心理及环境。 4) 谈话时：站在对方的角度，用诚恳的态度 5) 谈话后：要记录谈话的要点及其影响。

1) 平时要抓好一事一议的随机教育，对倾向性的问题，抓正反典型，发动群众深入剖析，明确责任找原因，通过对具体事例的讨论和评议，举一反三。

2) 平时要开展社会，家庭，单位三结合教育:通过书信，走访，与家庭建立关系等，共同做好思想工作。 5. 建立思想教育制度：

1) 思想汇报制度：建立由基层向小组、小组汇总向上的系统汇报体系。 2) 思想形势分析：对思想和管理情况专门的分析，逐级上报。 3) 逐级谈心：

a.班组长每季度，中层管理每半年要和员工谈心一次。

b.基层