推荐教育新理论读书心得体会精选(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐教育新理论读书心得体会精选一

“三个代表”的重要论述，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建设学的新发展，对党员教育和广大党员的新要求。它实质上是提出了一个“质量建党、从严治党”的新课题。党员是党肌体上的细胞，是党的各项工作的基础力量。按照“三个代表”的要求加强党员队伍建设，必须提高党员队伍的整体素质，保持党的工人阶级先锋队本色，才能不断增强党的凝聚力和战斗力，确保党的先进性和纯洁性。从党员的工作和思想实际出发，紧扣“三个代表”提出的时代要求，必须教育广大党员争做发展先进生产力的模范，争做建设、传播先进文化的模范，争做实践党的宗旨的模范，争做开拓创新的模范。

1、适应社会转型的新情况，必须高度重视加强党员的教育管理。一是经济成份和利益主体的多样化，导致党员经济地位出现了差异。二是就业方式的多样化，带来了党员的流动性、分散性增大。三是社会思潮多元化，给党员理想信念造成了冲击。四是社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化，出现了求“富”、求“知”、求“美”、求“乐”的趋势。

2、针对党员队伍建设出现的新情况，必须高度重视加强党员的教育管理。从总体上看，党员队伍建设的主流是好的，应当充分肯定，但用“三个代表”的标准来衡量也存在一些问题，有的党员思想观念跟不上发展变化的形势，政策观念比较模糊；有的党员宗旨观念淡薄，理想信念动摇，世界观、人生观、价值观发生扭曲；有的党员知识老化，缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领；有的党员年龄老化，影响了党员先锋模范作用的发挥。

1、要在党员教育的内容和方式方法上进行创新，增强教育的实际效果。一是在教育的内容上，要变抽象概念为具体引导。既要坚持进行理论灌输，增加党员的系统知识，又要结合国内外不断发生的大事和出现的一些重大问题进行阐述，结合社会上反映出来的热点问题进行评析，结合党员的思想变化实际进行疏导，还要结合各项政策调整进行讲解，结合业务知识进行培训，不断提高党员的政治思想和业务素质。二是在教育的方式方法上，要变集中统一为分层分类，针对不同类型、不同专业、不同岗位党员的分布状况，根据各类群体特点和个体需求的实际，分类分层施教和个别指导，通过个体效应汇集成整体效应。三是在教育手段上，变机械单一为多种多样。要拓宽渠道，坚持发挥党校作用，党校要成为贯彻党的路线方针政策的思想阵地，要运用电化教育、信息交流等形式，开展信息化教学，增加党的信息量。

2、要严把入口，有计划有重点地培养能在企业建设和发展中起带头作用的优秀青年入党，尽快改善党员队伍的年龄、文化结构。同时，要疏通出口，加大民主评议党员和严肃处理不合格党员工作力度。

推荐教育新理论读书心得体会精选二

时间：20xx-5-15中午12：30

主持人：王锡亮

地点：工地

参加人员：

监理单位：刘新民

施工单位：于永江王强王锡亮蔡田黄凯

全体工人(60人)

会议内容如下：

一、大连市政工程总公司王锡亮：

1、王锡亮做自我介绍，给工人发安全教育试题，填写三级安全教育表。

2、介绍施工中常用的术语和必须了解的内容，安全基本常识。

3、施工过程受天气的制约和影响因素很大，一定注意在冷热交替季节过程中我们施工人员的穿着问题，施工过程中认真执行安全管理方针“安全第一，预防为主”做到“三不伤害”，搞好“三级教育”，杜绝“三违”的发生，通过这种形式的安全教育增强工人的安全意识。

4、进入施工现场必须戴好安全帽，不准在工作时间喝酒，不准穿拖鞋和光膀子干活。

5、特殊工种必须持证上岗作业(机械操作工，电工，电气焊工)。

二、大连市政工程总公司王强：

1、安全互相监督。

2、西侧挡土墙作业注意安全。

3、消防缓冲通道区域内已粘贴禁止吸烟的标识。

大连松树山净水厂二期扩建工程项目部

20xx年5月15日

推荐教育新理论读书心得体会精选三

记得那是我走上教育工作岗位的第五年，班上有个学生叫徐伟，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，做作业时动作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不肯动脑筋，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改”，他依然我行我素，毫无长进，每次我都要被他气晕了，我的心都快冷了，多少次想想还是算了吧，或许他是根“朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽最大的力量去转化他!我把心一横：不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他没有明确学习目的，没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的思想。

为了转化徐伟同学我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中：“你想改正错误吗?想做一个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好呢?”“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业。”“那你可要说到做到哟!”“好!”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。

为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学(朱倩)跟他坐，目的是发挥同伴的力量。事前，我先对这个女同学(朱倩)进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，督促他使其进步。朱倩同学满口答应，并充分利用课余时间或、课堂时间帮助他。有时，朱倩同学也会显得不耐烦，说徐伟不太听话，不太乐学……此时，我就跟朱倩同学说：要有耐心，慢慢来。后来，徐伟同学取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是朱倩同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，学习积极性提高了，成绩也有了很大的进步。为此，我感到由衷的高兴。我想，“老师没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话说得一点儿也没错，我们的孩子就需要用爱心和耐心去感化。

从这个教育故事我深刻的认识到，怎样做一个好的班主任。

一、以人为本，爱心感化。

我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。“爱是教育好学生的前提”。对于徐伟这样的孩子，要敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”，用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。

二、同伴相助，友情感化

同学的帮助对他来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐!通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，这样在转化后学困生工作中就能起到较好的效果。

三、因材施教，循循善诱。

常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。充分发挥学生的力量，安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助，从而唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为一个好学生。

作为一个教育