绿色校园健康无毒心得体会实用 绿色校园健康无毒心得体会实用感悟(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写绿色校园健康无毒心得体会实用一

大家好!我是三年级三班的，今天我演讲的题目是——低碳出行。

让我们先谈谈中国的二氧化碳排放。中国二氧化碳排放量居世界第二位，约27亿吨，人均2吨。据估计，到20xx年，二氧化碳排放量将是20xx年的1.32倍。到20xx年，中国的二氧化碳排放量将超过美国。居世界上第一位。这个数据不查，我还真的不知道有这么庞大，不禁觉得有些心寒。

在每天的二氧化碳排放中，二氧化碳必然有一份是通过交通运输排出的。很多人可能会有这样的疑问:环保和交通似乎是不相容的。事实上并不是，相反，低碳出行不仅有利于社会和自然，而且对自己有益。例如，与开车相比，骑车上下班不仅减少了二氧化碳的排放量，而且不担心油价上涨，身体也得到了锻炼，不用担心体重的增加。

事实上，低碳出行并不像每个人想象的那么难，每个人都可以做到。如果你去一个8公里以外的地方，你把驾驶工具换成轨道交通，那么你将减少1700克的二氧化碳排放量;当你外出时(路程较近的)，可以乘公共汽车，尽量不要开私家车，也不要打滴;开车出去要有计划、购物最好一次性购买，自驾游要注意驾驶的方向和道路……这样既节省了时间、能源、金钱，也减少了二氧化碳的排放，何乐而不为呢?

现在的地球，由于大量的二氧化碳排放，环境正在逐渐恶化，温室效应导致全球变暖、冰川融化、海平面上升，这不仅威胁到人类的生命，也威胁到地球上其他生物的生命。选择低碳出行势在必行。

也许我们个人的力量是微不足道的，就像一棵小草，但是只要我们团结起来，选择低碳出行，用行为和语言让别人加入到低碳出行的行动中来，不管怎样，总会为祖国增添一点绿色。

谢谢大家!

描写绿色校园健康无毒心得体会实用二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

“人与自然是生命的共同体，人类必须尊重自然，顺应自然、保护自然”。

自然资源是人类生存和发展的重要物质基础，不仅制约着人类的发展，更主宰着人类的生存质量。我国人口众多，资源有限，且许多资源是不可再生的。当前的资源短缺和经济快速发展的矛盾日益突出，已成为制约经济可持续发展的瓶颈之一。能源的过度消耗和浪费是一个亟待解决的问题，作为高职院校的师生，我们应该认识在先、行动在前，在6月17日至23日全国节能宣传周来临之际，特发出以下倡议：

一、做宣传节能减排标兵

围绕“绿色发展，节能先行”的宣传活动主题，每位师生要牢固树立生态文明观和节能环保理念，不断增强节能减排的紧迫感和责任感，不断增强能源忧患意识和节约环保意识，积极倡导绿色办公和低碳生活。努力形成“人人讲节约、处处见行动”和“节约能源光荣、浪费能源可耻”的良好氛围。积极争当节能工作的组织者、推动者和监督者。从我做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉养成健康、文明、节俭的良好习惯。同时，学习掌握节能减排知识与技能，广泛宣传节能环保政策法规，普及节能知识和方法，努力营造节能减排的浓厚氛围，带动全社会共同形成节能减排的新风尚。

二、做践行节能减排楷模

1、计算机、打印机、复印机午休时间关闭，八小时之外彻底切断办公设备电源。自然照明满足工作需要时，即关闭人工照明。养成离开室内及其他公共场所时随手关灯、关空调的良好习惯。

2、提倡6层以下不坐电梯; 充分利用自然风，少开或不开空调, 夏季空调室内不低于26℃、冬季不高于20℃的设置标准;

3、开展节水行动，随时关闭水龙头，衣物集中洗涤，洗涤剂要适量投放，提倡用脸盆洗手、洗脸避免过量用水。开水按需取用，不剩瓶装饮用水，洗手使用小水流，打皂液时关闭水龙头。

4、使用可更换笔芯的签字笔和钢笔，传递工作信息多使用电子文档或办公平台，积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸。

5、尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品。反对过度包装，少用或不用一次性用品。

6、分类保存和回收处理废纸、饮料瓶、电池等废弃物。

7、用餐时，按需取用、按量点餐，落实光盘行动。选择可循环使用的餐具、杯碟及包装物料(纸箱，胶袋等)。

8、出行优先选择：1公里以内路程步行、3公里以内骑车出行、5公里以内乘坐公共交通工具。

“节能低碳”是一种生活态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，让我们从身边小事做起，珍惜资源，降低能耗。美丽地球需要我们共同的保护，让我们行动起来，为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节约型社会做出自己积极的贡献!

学校资源节约领导小组

描写绿色校园健康无毒心得体会实用三

提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。

本学期，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。

保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据省"绿色学校"标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。制定了系列目标明确，内容清晰的文件、制度，并做到责任落实，工作有计划步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。

（一）我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。

（二）召开“我们共同的家园”队会，在月日组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；

（三）各班级设立"绿化角"，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。

（四）在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整洁有