快乐心理课堂心得体会报告 快乐心理课堂心得体会报告总结(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新快乐心理课堂心得体会报告一

先说啊，以下的内容绝对没什么告白的，所以，各位看到的朋友不要问我那个人是谁啊，这篇日志只是我忽然间想写下来就写下来了，一是送上生日的祝福，祝她开心永远，另一方面，煽情一下，赚点空间人气，嘿嘿。

忽然间发现，我们从网上认识已经半年多了，没有刻意去追求什么，不知怎么就开始聊天了··

还记得当我说要参加学校的电子设计竞赛时，你的祝福··

还记得当我伤心时你发过来的笑话，或许哪怕当时你并不知道我当时的情况吧，但是，真的谢谢了··

还记得无聊的晚上一起聊天的快乐，说说笑笑，互相调侃·· 还记得和你说我自己的爱好，聊三国，聊封神演义，聊西游记·· 还记得和你聊福尔摩斯，聊柯南道尔··

聊名侦探柯南，说到底是毛利兰，还是灰原哀时··

还记得很多时候当你说你不知道时，很高心，你会直接实话实说，不会反感，不会说不聊了你要睡了··

还有好多，好多好多··

聊你喜欢谁，聊我喜欢谁，互相出主意，呵呵，好让人留恋啊··

我说我喜欢她，你替我分析情况，即使当时我并没有听进去吧，事后看了看聊天记录，你当时说的却是挺有道理的，哪怕你知道··你依旧鼓励了我，呵呵··

你说让我表白，不要总是喜欢她却不敢说，呵呵，傻乎乎的我就直接说了，现在一想当时好有趣啊··

想来想去，你好像是除了我家人最了解我的人了吧，男人和男人聊，男人和女人聊，女人和女人聊，都有各种不能说的话题，和你聊着聊着就把这些规则忘了，呵呵，好多事情，两个人面对面，是说不出来的，我不认为我和谁都很熟，相反，我几乎不会和一个不被认为是我自己真正朋友的人说很多事情，凡是真正成为了我朋友的人都会发现，我，也是一个话很多的人，呵呵，只是和你，聊着聊着我就把自己的内心从不说出来的说了出来··

记得当我让你分析一下我的结果时，你说不合适，我就说“这时候你应该鼓励我说，好马不吃回头草，天下群芳遍地找，不要失望，懂不”呵呵，这是我胡乱杜撰的话··

时光不知不觉就过去这么久了，我们居然也聊了这么多，聊的这么熟，呵呵。仔细想了一下，好像远远不止这些··

记得我们讨论哪个明星帅，那个漂亮，你说你好喜欢黄晓明，我说胡歌帅：我就说我喜欢刘亦菲，你说让我看看美女，搜一下林志玲。人生啊，大人物有大人物的开心，小人物也有小人物的快乐，呵呵，当时很开心啊··

记得当我和你问你喜欢上谁了的时候你说我和你学的开始八卦了，我说是的时候你发过来的qq图像表示你的窘迫，嘿嘿··

记得当时讨论那个班里那个男生最帅，那个女生最漂亮的时候，我猜了好久都没猜中你认为谁帅，你一下就猜中我喜欢谁了，呵呵··

印象很深的还有，一次你说你去看流星，当时好像是很晚了吧，挺冷的，你还要去外边，宿舍楼外边，我当时说不睡觉了，陪你看流星，虽然吧，我们距离很远，但当时你为我实况直播，呵呵，哪怕最后没等到流星呢，又能怎么样呢，还是挺开心的吧·· 看了下聊天记录，要是没有更新qq，没有换手机，我们好像都聊了不止上千页了，好厉害啊，都快能写一部小说了嘿嘿··

下个学期开始我要开始奋斗了，为了我的梦想，为了我的亲人，朋友，人生，不过还是会经常有时间和你联系的，这几天看了好多的日志，也悟出了很多东西，这几天感慨颇多啊，人就要为了自己的目标前进，不管追求的是平凡快乐的生活，还是出人头地风光无限，为了目标，就要有破釜沉舟的决心以及撞了南墙也不回头的霸气··

呵呵，这篇文章写的时候我正和两个朋友聊天呢，总不能说我要忙了吧，呵呵，所以写的断断续续的，不过，还是把大部分我想说的说了出来，呵呵，明天就是你的生日了，祝你生日快乐，同时祝我们友谊长存！

看了这篇文章的朋友，如果你感觉我写的还算可以的话就留下一份祝福吧，谢谢大家，呵呵，看了这篇文章的你，感动吧，必须的不然我会怀疑我的写作水平的，永远的朋友，祝你开心。

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最新快乐心理课堂心得体会报告二

1.乐意用语言表达自己的想法，学说简单句；

2.能安静倾听故事，能随故事情节展开想象；

3.体验小动物乘坐轮胎的欢快的情绪；

轮胎一个、ppt课件《快乐轮胎》、背景音乐

重点：理解故事内容，培养幼儿倾听故事的兴趣。

难点：想象轮胎可能会滚到什么地方。发展幼儿的想像力和语言表达能力。

1.分别出示小松鼠玩具和轮胎——引起幼儿兴趣并引出故事。

老师：在他们俩之间发生一个有趣的故事。

（给幼儿讲故事）

2.基本部分：

1.利用小松鼠和轮胎讲故事——了解故事内容。

提问：（1）山坡上滚下一个什么东西呢？

（2）快乐轮胎滚呀滚，都滚到哪了呢？

（3）小动物坐在轮胎上，像乘坐什么一样呢？

2.第二遍讲故事——体验小动物的快乐。

3.让小朋友展开想象轮胎还可以滚到哪——培养幼儿的想象力。

4.让幼儿把自己当成一个快乐的轮胎——体验快乐。

展开自己的想象，轮胎都能滚到哪也可以根据老师的语言提示做相应的动作（如：滚过山坡、穿过隧道、越过小河、两个轮胎碰面了打招呼等）

带领小朋友到院子里玩轮胎—体验快乐。

在《快乐轮胎》活动准备教具和考虑活动过程时，我的设想是以小松鼠和轮胎引出故事，然后第一遍讲述让幼儿安静倾听故事，后来一想，这个故事虽然有趣，但也挺长的，让幼儿从头到尾都要那么认真地听，对一些自控能力差的幼儿来说也许有一定的难度。于是我就在第一遍讲述故事时就直接用上了图片。果然，教具轮胎、ppt的运用加上声请并茂地讲述，孩子们被吸引住了，对于我提出的问题也能正确地回答。

第二施讲述时，我让幼儿带着问题去看图听故事，在第一遍倾听的基础上加深对故事的理解，效果也还不错，看来我的选择是正确的。

但在活动中也发现了很多的不足之处，活动的重点是体验