语文听课心得体会与精选 语文听课心得体会与精选的区别(三篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写语文听课心得体会与精选一

基础性评价方面：

一、学生参与度高

1、师生参与时间分配合理。纵观整节课，以教师为主的全班统一教学时间平均小于60%，以学生主动学习为主的时间高达40%多，所以，这节课师生参与时间分配合理，有利于充分调动了学生学习的积极性。

2、学生学习方式欠多样化。在这节课中，学生的学习方式基本上是以发言、倾听为主，很少涉及到其他的方式如：约定、运用板卡等，表达呈现、激励应该多样化。

3、教学组织形式突出。在教学过程中，教师组织个人学习，双人学习，另外还有全班统一学习，充分调动全班的积极性。

二、课堂教学有效

1、实现了教学目标。教师能够很好地把握教材，通过引导学生抓住关键词语，理解体会诗人的思想情感，并指导学生有感情的朗诵诗歌，掌握“二二三”的节奏，有效扩展文本教育。

2、完成了学习事项。教师能清晰有效的向学生引领学习如何赏析古诗的技巧。

3、学科性强。这节课充满浓浓的语文味，从品字、品词、品句,逐步学习课文，赏析诗歌。

4、价值提升。教师对学生进行人文教育，唤起学生对祖国美好山河的热爱之情，以及豁达开朗的人生态度。

三、公平性

1、师生平等。从整个课堂看，师生关系融洽，师生间互相尊重，互问互答，使课堂气氛和睦愉快。

2、生生平等。在老师的引领下，学生能够很好的合作学习，互相讨论、解决学习问题。

3、机会均等。整节课整体上同学们积极参与，学生积极的举手回答问题，教师公平对待，这在一定程度上营造平等的学习机会。

经典性评价方面：

一、知识性

能够准确的抓住关键知识点，诗歌赏析重点突出，难点得到解决并扩展学生思维；本课堂教学练习设计呈阶梯状由易到难，极大程度的锻炼学生的听说读看能力；王老师充分利用了衡阳路小学学生朗诵能力较好的优势，适当引领使得学生的读悟能力有很大的提高，此外衡阳路小学学生经典高素质的资源得到充分利用；王老师还充分的运用多种教学手段来强化教学目标，关键知识点得到充分落实。

二、个性

在本课堂上，学生的个性发挥得到很好的提高，学生可以个性化分析与处理诗歌的关键词语来赏析诗歌《望天门山》，领悟诗歌的意境。王老师对文本还进行个性化处理，利用“天、门、山”的字理讲解导入课程，在品析诗文时通过拟人方式引领学生对文本进行解读。这些都能发挥学生的个性发展。

三、创造性

在老师的示范下，学生能够自主抓关键词“回”，通过“回”字解析，想象诗中的意境，学生知道这明写水实写“天门山”的宏伟陡峭；同样，学生还抓住“相对出”、“日