破坏财物心得体会及感悟 多次毁坏财物的理解(6篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写破坏财物心得体会及感悟一

承租方(以下简称乙方)

第一条：经过甲、乙双方协商一致，甲方自愿将座落在 承租方对该房屋做了充分了解，订立合同， 以资共同遵守。

第二条：承租方期限从 年 月 日起 年 月 日 止。付款方式为现金，年房租金为 元，大写。

第三条：乙方在租房屋内，承付水费、电费、暖气费、物业管理 费、卫生费、电话及由乙方产生的一切费用。乙方应确保房屋用电的 安全，如遇因用电导致安全事故，责任由乙方自负。

第四条：乙方在租房期间，不能破坏屋内原有的结构，设施，如 需改造，必须经过甲方的同意，如有损坏，照价赔偿。

第五条：乙方在租房期间，未经甲方同意，不得将房屋租给他人，如果乙方转租此房，须经过甲方同意。如甲方收回房提前半年通知乙方

第六条：本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，双方签字生效， 本合同一经签字，具有法律效应，双方不得违约，若一方违约造成的 损失由违约方承担。

出租房(签字)承租方(签字)

年月日

描写破坏财物心得体会及感悟二

（1） 强大的土石流，势不可当地破坏了桥梁和马路。

（2） 由于生态环境遭受到严重破坏，许多珍禽异兽都快要灭绝了。

（3） 明枪易躲，暗箭难防，由于叛徒的出卖，这个党的地下组织遭到了破坏。

（4） 这个破坏分子纵火被当场抓住，竟还装疯卖傻，想蒙蔽群众。

（5） 因为人们破坏环境而造成的悲剧接二连三地发生，我们应该从中得到教育，保护环境，不要滥用资源。

（6） 我们要同破坏公物的行为作折槁振落的斗争。

（7） 对破坏社会主义建设的坏人，必须坚决斗争，绝不能姑息养奸。

（8） 有谁胆敢阴谋捣乱，破坏社会治安，一律治罪，言出法随绝不徇私。

（9） 有的人想浑水摸鱼，所以兴风作浪，破坏安定团结。

（10） 他一贯瞒心昧己，作威作福，严重破坏了党的优良传统。

（11） 众所瞩目的明星，最怕流言蜚语破坏名誉。

（12） 我国无产阶级专政坚如磐石，任何企图破坏我国“四化”建设的反革命分子必将如飞刍挽粟，自取灭亡。

描写破坏财物心得体会及感悟三

损坏 败坏 阻挠 阻扰 捣鬼 作怪 破损 妨害 捣乱 损害 伤害 捣蛋 危害 反对 粉碎 毁坏 摧残 摧毁 抗议 否决 打破 违反

《史记·匈奴列传》：“其秋， 匈奴 大入 定襄 、 云中 ，杀略数千人，败数二千石而去，行破坏光禄所筑城列亭鄣。”《宋书·五行志五》：“ 晧 （ 孙皓 ）初迁都 武昌 ，寻还 建业 ，又起新馆，缀饰珠玉，壮丽过甚，破坏诸宫，增修苑囿，犯暑妨农，官民疲怠。” 宋 陆游 《晨起偶题》诗：“大事岂堪重破坏，穷人难与共功名。” 元 郑廷玉 《忍字记》第一折：“一张纸又要一箇钱买，则喫你破坏我这家私。” 柳青 《铜墙铁壁》第十一章：“要是到天黑时敌人不占 沙家店 ，粮食也没遭到敌人的破坏，或没破坏完的话，一方面继续动员群众疏散，一方面派人到 柏树墕 去报告。”

《汉书·艺文志》：“后世经传既已乖离，博学者又不思多闻闕疑之义，而务碎义逃难，便辞巧説，破坏形体。” 颜师古 注：“故为便辞巧説，以析破文字之形体也。”《后汉书·杨终传》：“方今天下少事，学者得成其业，而章句之徒，破坏大体。” 宋 叶适 《钱则甫字说》：“ 周 道衰，士不知以身为本，而皆以世自名，凡所为立私智，挟污説，无不欲破坏先王之法而卑薄其身者。” 清 恽敬 《＜大云山房文稿二集＞叙录》：“ 熙寧 、 寳庆 之会，时师破坏经説，其失也凿；陋儒襞积经文，其失也肤。”

元 张光祖 《言行龟鉴》卷二：“ 寇莱公 寝处一青幃二十餘年，时有破坏，輒命补葺。” 明 徐渭 《代胡总督谢新命督抚表》：“辟犹破坏之车，既遇险於泥泞，必得 良 （ 王良 ） 父 （ 造父 ）之御，可责望以驱驰。”《老残游记》第一回：“这船虽有二十三四丈长，却是破坏的`地方不少：东边有一块，约有三丈长短，已经破坏，浪花直灌进去。” 碧野 《没有花的春天》：“他用手指轻轻地敲着破坏的桌沿，悠悠地吹起口哨来。”

严复 《救亡决论》：“破坏人才，国随贫弱。” 张天翼 《报复》：“我要求你给还我自由，就是请求你别破坏我们。” 秦牧 《花城·海阔天空的散文领域》：“但如果一个小园中有一堆乱石，就很容易破坏园林之美。”

唐 朱昼 《喜陈懿志示新制》诗：“有文如星宿，飞入我胸臆。忧愁方破坏，欢喜重补塞。” 宋 沉作喆 《寓简》卷一：“更无巧伪可以破坏成法者。”

宋 范镇 《东斋记事》卷一：“ 迪 （ 李迪 ）虽犯不考，然出於不意，其过可恕。如 边 （ 贾边 ）特立异説，此渐不可啟，将令后生务为穿凿，破坏科场旧格。” 清 龚自珍 《明良论》：“待其敝且变，而急思所以救之，恐异日之破坏条例，将有甚焉者矣。” 梁启超 《中国学术思想变迁之大势》第三章第三节：“故其对於北方学派，有吐弃之意，有破坏之心，探玄理，出世界，齐物我，平阶级，轻私爱，厌繁文，明自然，顺本性，此南学之精神也。” 萧红 《放火者》：“街是哑然的，许多人生存的街毁掉了，生活秩序被破坏了，饭馆关起了门。”

描写破坏财物心得体会及感悟四

尊敬的市民朋友们：

公用设施是城市基础建设的组成部分，是一个城市文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来，在市委、市政府高度重视与大力支持下，我市城区的基础设施着重进行了升级改造，为更好的方便市民生活，净化和美化城市环境起到了积极作用。

然而，我们却经常看到一些不文明行为：公厕洁具、路灯、健身器材、园林绿地等被人为破坏；井盖、电缆、铁质栏杆等公共财物偷盗现象屡有发生；新配置的果皮箱等伤痕累累、内胆不翼而飞，乱涂乱画现象严重……城市公用设施惨遭如此破坏，我们心痛不已。极少数人道德品质恶劣，全然不顾公众利益，不仅给市民带来生活的不便，也有损城市和谐文明形象。

公用设施的设置，既为城市增添了亮丽的色彩，又提升了城市品位。对公用设施的爱护，反映了一个公民的素质与文明程度，体现了一个城市的形象。为此，我们向全体市民倡议：

一、遵纪守德，以身作则。从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，不损坏、不破坏，爱护草坪，不随意踩踏，带头维护整洁的城市形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别陋习，对损害环境的行为进行劝阻并坚决制止，严于律己，相互监督，以实际行动践行文明，争做文明风尚的传播者和倡导者。

尊敬的市民朋友，爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。作为每一个市民，我们有责任和义务爱护公用设施，希望广大市民积极行动起来，共同监督、积极举报恶意损坏公用设施的行为，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加美丽文明。

请自觉加入到爱护公用设施的活动中来，城市是我家，爱护城市靠大家！

描写破坏财物心得体会及感悟五

亲爱的同学们：

校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。您看到了吗？您制止了吗？这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。校园是我家，美丽和谐靠大家。为养成良好的生活习惯，创建文明和谐校园，我校政教处提出以下倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。

二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳 等杂物，保护环境卫生。

三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌 椅，不随意挪动桌椅。

五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体 上留下任何印迹。

六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电灯、电扇。

八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源，节约每一度电。

九、爱护卫生间内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

为此，学校开展了“环境保护，卫生监督”文明岗志愿活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。与此同时，学校政教处向大家呼吁：请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧！让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。保护环境、爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。 请广大师生互相监督，发现不良行为及时制止，并报给政教处，给予严肃处理。为了政教处更好的开展工作希望广大师生有什么好的建议、措施、方法，请您随时可以投递到政教处门前意见箱内，您的建议一旦采纳，给所在班级加分，并通报表扬。

描写破坏财物心得体会及感悟六

亲爱的同学们：

现在，当我们漫步在多彩的三中校园中，欣赏着优美的景色，聆听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到一些不和-谐现象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里伤痕累累的桌椅、厕所里被拆下的门……如此这些令人痛心的现象给我们美丽的校园留下了些许的遗憾。如此种种，也不禁让我们感到忧虑和不安：难道这就是我们的道德品质？这就是我们的文明素质？

当你用小刀在完好的桌面上一道道地撰写无聊时，你可曾想到它们也会无助地颤抖；当你在洁白的墙壁上涂鸦自己的艺术时，你可曾想到它们也会心疼自己雪白的外衣；当你几经犹豫却还是没有及时制止那些不文明时，你可曾想过再多一点勇气就会使我们的校园多一点和-谐，使他人的心房多一点光亮？

众所周知，我们学校的公共厕所是学校于今年暑假期间投入大量人力物力财力加以修缮的。因此，开学后，我们见到的是修葺一新的卫生设施，这大大改善了同学们平日里的学习生活条件，相信许多同学也有所感触。但是仍有少部分同学无视学校相关规定、忽略文明用厕公约而对公共设施进行破坏和损毁，随意拆卸厕所隔板门。这是我们不愿意看到的。

菁菁校园，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全体同学共同呵护，才有其春意常在；莘莘学子，勤奋好学，苦读不辍，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕果累累。爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。在此，特向全校同学发出如下倡议：

一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

二、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。

四、爱护学校消防栓、电脑、投影仪等公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇；不随意拆卸厕所门。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹，不撞击墙柱。

六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，拧紧水龙头，节约每一滴水。

七、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

八、爱护图书馆的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。

九、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

十、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。

同学们，校园是我家，管理靠大家，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。高二(1)班全体同学发起倡议：请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的高中学生！让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩！