心理贫困与教育心得体会实用 关于贫困的心得体会(4篇)
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
2022心理贫困与教育心得体会实用一
>孤独的小兔
>幼儿园大班
1、经过故事,幼儿初步理解什么是孤独。
2、能够正确认识独孤,并学习如何远离独孤,走向合作。
3、经过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏,幼儿感受与人合作的欢乐。
4、经过此次课程学会分享与合作。
>一组讲述孤独兔子故事的幻灯片,几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。
1、活动引入:
教师:小朋友们,今日教师给你们带来一个关于小兔子的故事,小朋友们以前必须是没有听过的,因为这个故事是最近才刚刚发生的哦。所以接下来小朋友们就要认真听清楚啦,因为小兔子最终需要小朋友们的热心帮忙。
教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇。故事概况:从前有一个小兔子,由于平时自我一个人在家,所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友。可是有一次森林里面突然起了大火,大家都在互相帮忙思考逃生的办法,可是小兔子却是孤独的一个人在大火中挣扎着,如果当时小朋友正好在小兔子的身边,会怎样帮忙小兔子顺利逃离火灾现场呢?
2、针对故事中的问题,让幼儿自由进行回答,然后教师再归纳出几个有意义的回答让幼儿参与讨论。并从讨论中得出幼儿的回答是否可行,以后如果自我遇到这样的事情的时候,会不会用同样的方法进行合作。
3、设计游戏让幼儿体会合作的欢乐。
游戏一:连体人。
游戏规则:幼儿自选同伴,两人一组。将挖好两个洞的报纸分别套在两个人的脖子上,将两人连在一齐。两人一组沿着教师指定的路线走、跑、过障碍物等。如果报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
说明:障碍物能够是某个特定的纸盒铺成的小路,或者是教师自行画的圈圈之类的。
游戏二、背靠背。
游戏规则:幼儿自选同伴,两人一组。让幼儿两两背对背坐下,两腿伸直,双手臂向后互相钩住,然后试着站起来。
说明:这个游戏教师能够划定一些范围,首先把全班幼儿分成几个大组,然后每个大组派出两个小朋友进行游戏,剩下的小朋友为自我的组员加油。轮流着进行。
4、经过上头的游戏,小朋友们在玩完之后分小组分享感受。
教师叫几个小朋友代表进行讲述自我小组的体会。教师:小朋友们刚才玩游戏的时候都很开心,都明白怎样去跟自我的小伙伴好好合作与沟通,所以呢,能够看出我们班的所有的小朋友都不是孤独一个人的。那么刚才故事中的小兔子呢,在你们玩游戏的时候悄悄的告诉教师它经过你们热心的帮忙已经找到自我的小伙伴啦,所以不再孤独一个人了,于是呢,最终就能够安全的和小伙伴互相合作逃离火灾现场了。它呢,要教师多谢小朋友的'热心帮忙!
5、总结:
教师:今日,我们又是听故事又是玩游戏的玩的很开心,那么小朋友们是不是都能够想得到自我不是一个人做事情呢?在家里面,有爸爸妈妈的帮忙,在幼儿园里面,和小朋友们、教师们在一齐,大家相亲相爱,是不是不会感到孤独了呢?所以呢,小朋友们在家里面能够帮忙爸爸妈妈拿拿拖鞋,端端水,在幼儿园,和小朋友们合作搬搬桌子之类的,于是,什么事情都难不倒我们啦,对不对?
6、活动自然结束。
让小朋友们去喝水,去洗手间。
个人总结:此次活动设计的个人感想:鉴于在今日独生子女盛行的年代,越来越多的孩子在生活中都会不知不觉的习惯孤独。并不是说孤独是一件坏事,只是在这孤独包装下大多数人都有着一颗敏感容易受伤的心,于是,以往让我们熟悉的合作精神渐渐风吹云散。纵然是在这样一个分工精细的年代,我们更加是需要远离孤独,走向合作,这是一个需要从小就应当培养的心理素质,要明白,通常一个人的狂欢无力挽救一切狂澜。
2022心理贫困与教育心得体会实用二
1、他气得张口结舌,两只手直颤抖,半天才喊出话来。
2、她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。
3、我的的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?
4、当四十分钟跑过时,我的心跳似乎更加快了。我的心一向悬着。直到午时第四节课的时候,我的心才稍微安定了一点。
5、满屋充满惶惶不安的气氛。好像地球末日就要来临了。
6、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
7、他们赶快往家跑,只觉得浑身玲彻骨髓,连自我也不知是为了什么,只是模糊的无以名之的恐惧。
8、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,像扑鼠之猫盯着我。
9、他觉得欢乐突然浸入了自我的全身,一下子到达了每个毛孔。
10、大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。
11、我不知不觉进入了梦境,梦见自我长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是欢乐无比。
12、我悲痛极了,豆大的泪水从眼眶中流落,心中像断了线的珍珠洒落一地。
13、心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。
14、看到爸爸妈妈的笑容,我的心艰甜滋滋的,感到了从未有过的欢乐。
15、心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心理如激荡的湖水一样不平静。
16、一阵胭脂粉味向我扑来,像要把我淹没似的,我感到恶心!
17、他看起来像热锅上的蚂蚁,急得不知所措。
18、家对我来说,像是一个温室,而我就像温室里的小花朵,经不起风吹雨打,我不喜欢那样,我盼望自由自在地长大。
19、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。看到这几个字,你应当能够猜到他的心理活动了吧,好像就是表达心境愉悦的句子!
20、我紧紧搂住爸爸,心有余悸地看了一眼地下的东西,悬着的心才落了地;唉,哪是蛇呀,分明是一段绳头嘛!
21、我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。
22、我的眼泪留了下来,灌溉了下头柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁。
23、台下观众的欢呼声加油声呐喊声响成一片,那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张,我深呼吸,调整一下心态。
24、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
25、淋过雨的空气,疲倦了的悲痛,我记忆里的童话已经慢慢的融化。
26、她微微一笑,白嫩的脸上露出了羞涩的红晕,更加娇
心理贫困与教育心得体会实用 关于贫困的心得体会(4篇)
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