家庭教育底层逻辑心得体会总结 家庭教育的真相心得体会(七篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐家庭教育底层逻辑心得体会总结一

【关键词】小学生;学习习惯;家庭教育

1.课前学习习惯存在的问题

课前学习习惯存在的不良问题首先便是难以形成预习的良好习惯，预习对于提高学生的学习成效的积极影响是广所周知的，可是小学生基础知识不多、学习自觉性也较差，课前预习工作实施起来仍然难度很大。其次便是上课铃响心却难以收回，活泼好动是小学生的年龄特点，他们通常会在课间进行一些剧烈的活动，追逐打闹使得情绪和身体都很难再短时间内得以平复，等到上课铃声响了便很难把心及时收回到课堂上来。

2.课中学习习惯存在的问题

首先是听课方面，由于小学生的精神集中时间相对比较短，在听课的过程中很容易受周遭环境、事物的影响，容易做一些小动作、东张西望严重影响听课效率;其次是课堂上的发言情况，有些学生对课堂提问表现的极为积极，，有些学生对答案没有信心便悄不吱声，有的同学虽然内心有回答问题的欲望，可是胆小要么不敢举手要么回答声音很小;最后是与同学的课堂合作情况不好，如今小学生中基本为独生子女，自我意识强缺乏团队精神，不怎么喜欢与同学一起交流合作。

3.课后学习习惯存在的问题

目前在小学生课后学习中普遍存在的问题主要有以下三点：一是小学生不能够独立完成作业。据了解很多小学生写作业的时候，家长都会陪在身边，帮忙看、读题目、叮嘱他们字迹不要潦草或者坐姿要端正之类的;二是小学生几乎不会自己去检查作业，这个学习环节都是家长来代替完成;三是小学生缺乏内在的学习动力，大部分的小学生回家写作业都是在家长的督促下进行的，他们很少积极主动的离开电视机自觉的去想要完成家庭作业。

1.家庭不正确的教养方式

一个孩子其成长发展的情况怎样，很大情况上取决于家长的教育。但从笔者的调查结果看来，对孩子教育不上心的家长不在少数，他们不注重在日常生活中培养孩子们良好的学习习惯，甚至在孩子们面前不注意收敛自己的坏习气，把自己的一些不良习惯传染给孩子。很多家长虽然知道要教导孩子养成良好的学习生活习惯，可是自己却没有带好头，没有起到良好的榜样作用。还有一些家长在生活中过分宠爱孩子，不利于之后吃苦耐劳学习习惯的养成。

2.家长的文化程度

直接监管孩子学习的家庭人员的文化程度对孩子学习习惯的养成有重要的影响。如果他们拥有良好的文化教养，那么对于孩子们的良好学习习惯的养成无疑有很大的促进作用，若是他们自身都存在着一些学习上的陋习，那么对孩子的负面影响是肯定会是很大的。父母亲外出打工无法监督自己孩子学习生活这已经是现在社会上普遍存在的现象，因此“留守儿童”在此一方面的学习问题较为突出，他们的学习通常是在爷爷和奶奶的看管下进行但这个阶段的爷爷奶奶文化程度高的并不多。

3.家庭精神氛围的影响

虽然家庭中的文化氛围对孩子学习习惯的养成有很重要的影响，但是家庭中的精神氛围也事不容忽视的重要一点。家庭精神氛围即整个家庭中每个家庭成员的为人处世风格和价值取向的融合而表现出的一种整体家庭风貌。这种整合后的精神氛围对整个家庭之中所有成员的行为都具有一定的指导性和作用力。这种作用力对处于小学学习习惯养成的孩子来说影响力远远大于家庭中物质环境对孩子的影响。

1.树立正确的家庭教育观念

学校是学生学习的地方，老师是学生学习的引路人这是毋庸置疑的事实，因此很多家长便想错误的认为家长主要负责孩子的监护责任，而孩子的教育责任则主要是学校和老师的。其实，相比于学校与老师，家长才是孩子最重要的导师也是孩子终生的老师。虽然小学生大部分的是时间实在学校度过的，可是父母与家人才是与孩子关系最为密切的，孩子对生活学习中很多事情的认识、了解，都是通过自己的父母得知的。所以家长潜移默化的教育对孩子的影响非常大，所以家长要以身作则引导孩子养成良好的学习习惯。

2.创建和谐的家庭教育环境

家庭是心灵的港湾，是成长的避风港，是人一生中所处时间最长的一个地方，因此一个家庭的风气对中孩子人格的塑造和习惯的养成起着关键性的作用。在一个良好的家庭教育环境之下成长起来的孩子，他们的行为习惯会受到其家长的正确的引导和熏陶，便会形成良好的学习生活习惯。相反，一个生活在充满陋习的家庭氛围中的孩子，必不可少的会被家中的不良风气所感染，养成一些不利于个人发展的坏习惯。因此，家长要努力为孩子营造一个和谐温暖的家庭教育环境，有利于养成孩子良好的学习习惯。

3.家长应积极配合学校对子女进行教育

孩子学习教育不仅仅是校方的责任，家长需要对学校方面安排的学习任务，布置的工作全力配合，全力支持学校对孩子的教育工作。平时应积极参与学校组织的家长会，定期与老师沟通交流多了解孩子在校的学习状况。达到家庭与学校两方面相互配合、共同为了孩子养成良好的学习习惯而努力的局面。

拥有良好的学习习惯，可以为孩子今后的终生学习奠定良好的基础。身处小学阶段的他们是形成良好学习习惯的关键时期，因此家长应该抓住这一良好时机不遗余力的做好家庭教育，培养出孩子优良的学习习惯。

[1]刘晓.培养学生学习习惯的几点思考[j].江西教育，2003(5)

[2]刘晓燕.从家庭学习谈小学低年级学生学习习惯的养成[j].教育教学研究，2009.6

推荐家庭教育底层逻辑心得体会总结二

尊敬的各位老师、家长们，你们好：

我是陆xx的家长，首先感谢老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，感到十分荣幸。

对于教育孩子，我没有什么经验可谈，只是自已的一点不成熟的想法和做法与大家一起交流，能达到取长补短，共同提高的目的。

孩子进入初中之后，随着学习课程的增加，学习形式的改变，学生和家长都要有一个适应转变的过程。我们每个父母对孩子的期望值都很高，对于正好处在青春期的孩子来说，会在成长和学习的过程中暴露很多自身的问题出来。要教育好一个孩子，正确的引导孩子走出困惑，端正学习态度，掌握正确的学习方法，在学校和老师付出了很多辛苦的同时，家长的配合教育也很重要。

一、首先从思想上让孩子树立一个明确的学习目标。现在的家庭大多都是独生子，孩子从小衣食无忧，因此他就没有一个明确的奋斗目标，认为学习是给老师学的，给家长学的。作为我们家长应该尽可能让他们多了解一些优秀学生的一些案例，让孩子有一个明确的学习目标。例如有一次陆通发现在小组中自己是成绩最差的一个的时候，有点信心不足，我就对他说，以前的成绩再好，只能代表过去，你们现在是站在同一条起跑线上，如果现在不努力，学习成绩自然也会下降，只有通过自身的努力，就会有收获。

二、养成良好的学习习惯，撑握好的学习方法非常重要。首先是在课堂要养成认真听讲的好习惯，并做好课堂笔记。课堂45分钟非常重要，正如陆通自已说的，课堂上如果稍一走神，就会听不明白老师讲的问题。日积月累，不明白的地方会越来越多，自然影响了孩子的学习成绩。所以在课堂不明白的课后一定要及时补上。其次是养成课后复习的好习惯。在完成老师布置的课后作业之后，要有针对性的对课堂上没理解透的问题再复习一遍，加深记忆。好的学习习惯不是一天两天养成的，好玩是孩子的天性，我们家长做不到的事情，孩子自然也不可能做到，我们要以身作则，持之以恒，与孩子共同努力。

三，要与孩子多沟通，要了解、理解孩子，与孩子成为朋友，多与孩子闲聊，要耐心倾听孩子的心声，发现问题要认真对待，正确引导，要站在孩子的角度上去考虑、分析问题。对待孩子要多鼓励，少批评，每个孩子都有他的闪光点，作为家长我们要多发现他的优点，少指责他的缺点，好孩子是夸出来的。

以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处请大家批评指正，也希望老师与我们家长共同努力，让每一个孩子都聪明、建康、快乐的成长！

谢谢大家！

推荐家庭教育底层逻辑心得体会总结三

一、指导思想：

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化，20__(上)光华幼儿园家庭教育工作计划。

二、现状分析：

1、幼儿园方面光华幼儿园现有幼儿园教育博客1个和家庭教育博客1个，家庭教育指导师博客1个，班级博客8个，都同时链接在幼儿园教育工作室(幼儿园教育博客)上。园领导和家庭指导师对家长也进行过多次的讲座和培训。幼儿园每学期还充分发挥家长委会的作用，让家长参与幼儿园各项活动和管理，并以点带面的影响着自己孩子本班的其他家长，效果很好。“光华幼儿园家庭教育小报”已经出八期了。此