教师的参赛心得体会和感想 指导教师参赛感言(6篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
描写教师的参赛心得体会和感想一
在这个硕果累累的九月,我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言,心情非常激动!在此,我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
xx年xx月,我从师范学校毕业,分配到中心小学。来到这里,我深深的被班里学生积极向上,渴求知识的精神所打动。从教以来,我一直告诉自己:“没有对孩子的爱,就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,
在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的目标。
带着爱的教育,我踏上了培育学生的漫漫征程,我立足教学实际,积极转变思想观念,努力提高自身素质,精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人,我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。
近年来,我们学校的教育事业蒸蒸日上,日新月异,今年更是取得了前所未有的好成绩,成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策,归功于全体教师扎实工作,无私奉献。这次表彰会的成功召开,充分体现了各级领导对教学工作的重视,对教学质量的重视,让我们如沐春风,如饮甘泉!我们亲身感受到,正是学校领导的正确决策,我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。
今天我们获奖了,这只能作为对我们过去工作的肯定,更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠,责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着万千家庭的希望和梦想。因此,我们在今后的教学工作中,要始终以“狠抓教学质量”为工作中心,为下一代负责,为广大老百姓负责,
为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观,不断提高自己的业务素质和教学水平,努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们 以新的努力去取得新的成功,以新的成功去开拓一片新的天空。
最后,祝愿在座的各位领导、各位老师,家庭美满,合家幸福,万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!
描写教师的参赛心得体会和感想二
各位领导、各位来宾,亲爱的老师们,以及为附小做出极大支持和很多牺牲的各位家属朋友们:
大家下午好!
今天,是我们国家的第25个教师节,也是我们附小人的第一个教师节。从学校班子第一次见面到今天,整整100天。这也可以算作我们的百日庆生吧!
在这喜庆的日子里,我最想说的只有两个词:“欢迎!”“谢谢!”
首先,让我代表附小的全体师生,向前来参加我们这个庆祝活动的各位领导(不管是教委的领导,还是其他友好单位的领导;也无论是现任的领导,还是已经离任的前辈们),以及所有到会的朋友们(不管是大朋友,小朋友,还是老朋友),表示最热烈的欢迎与最诚挚的感谢!
至于感谢,我想,先要谢我们大兴教委的领导。为了打造这所学校,那真是下了工夫了。方方面面投入,给予了极大的政策倾斜,人力、物力的支持!附小今后的发展,离不开上级的关爱与呵护!谢谢您前期给予的一切;也为今后继续给予附小的支持、帮助先行感谢!
老师们,让我们一起说:谢谢领导关爱!——谢谢今后继续给予附小长久的呵护!
第二要感谢的,是今天到会的政协三室王主任,和企事业单位的领导李总经理。教育是一项神圣而光荣的事业,国运兴衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建设一流的国家。附小的发展,离不开社会各界的支持与帮助。感谢您的到会,首先是从精神上给我们的老师们以支持和鼓舞;也感谢您即将从物质上、财力上给附小一些实际的帮助!帮助教育,功德无量!
谢谢您!谢谢王主任,谢谢李总!
此刻,我更想说的是,附小的老师们,附小的行政干部们,辛苦了!谢谢你们!
一百天了,行政干部和相关的老师们几乎没有休息,每天加班加点,用我们的汗水,换来了附小今天的美丽容颜;换来了附小已经逐渐在大兴建立起的声誉;换来了家长朋友的认可,换来了社会各界的支持!
我们怎能忘记:老师们还没有办理正式手续就已经开始接受附小的工作任务了;
我们怎能忘记:老师们一个假期都在网上进行着交流,共同构建着我们的家;
我们怎能忘记:揭牌仪式前我们又当老师,又当搬运工、保洁工,一干就是晚上九十点钟;
我们怎能忘记:这里的每一点装饰、美化,每一个空间都凝聚着我们集体的智慧!
今天,是我们自己的节日,在此我衷心的向全体教师,向全体行政干部,道一声:
教师的参赛心得体会和感想 指导教师参赛感言(6篇)
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