四级听力免考申请书汇总 四级听力免考分数怎么算(四篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关四级听力免考申请书汇总一

一、单词

所有这些题型的基础当然就是单词了，因此首先应从单词着手。四级词汇一共是4750个，由于之前已经大致看过一遍，发现并不是很好记忆。

后来我就选择用专研真题的方法来学习词汇，巨微英语的阅读真题中对每一个句子中的陌生单词都有详细的解析，什么词性、词义、近反义词、相关词组呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我发现既然如此，那就把单词放在阅读真题里面来记忆吧！反正纯单词我是背不过的，就这样不久之后，我发现我能读通英语句子了。

二、语法

英语最让我头疼的是语法，大学里不再教授语法知识，而语法对于英语学习很重要。所以需要把高中学过的语法知识重新回过头再过一遍，名词性从句，定语从句，状语从句三大从句。

冠词，名词（短语），动词（短语）等熟练掌握，能够运用语法知识正确分析句子结构，造句，翻译之类。这要求也太高了吧？我发现不能纯粹那么去搞，简直太浪费时间了。后来我觉得真题具有权威性，所以我就专研巨微英语四级真题逐句精解里面的语法讲解。它对于长难句用的是句子图解，结构清晰明了地展现了出来；对于简单句用的是句子讲解，讲解的也挺细致。一段时间之后，我发现基本的句子我也能看懂了，慢慢的也会分析语法了。

三、听力

听力是我的薄弱环节，这点主要通过多听来强化。之所以把听力放在第三步就是在掌握了一定的基础之后，读懂听力就不是问题了，这种情况下听懂听力翻译原文就不是问题了。

计划每两天一份四级真题听力限时练习，在听的时候尽量不要嫌麻烦将其翻译成汉语。我把巨微英语一书的真题mp3格式、以及赠送的三套听力模拟mp3下载到手机上，以方便自己随时进行听力练习。

除此以外，还要多听一些学校发放的听力材料。当然平时在娱乐的同时可以通过看美剧，英语新闻来加强听力。在听的同时能够加强写的能力。相信如此下去，听力将不会阻碍你的四级通关之路。

五、阅读理解，完形填空

之前已经掌握了一定的词汇量和语法了，接下来主要通过做真题练习来得到提高。建议你每两天一份真题。可能此时你会存在这样的问题，句子文章可以读懂，题目却做不对。建议用巨微英语四级真题逐句精解赠送的解题技巧小册子学习一下技巧。也可以对照一下真题解析的答案，它后面有干扰项分析和那道题的大纲考点，可以帮助你更好地把握真题。如此一来，阅读就搞定了。

六、作文和翻译

写作：一方面通过词汇短语的积累，另一方面要掌握格式。加强背诵，比如背诵逐句精讲答案部分的参考模板，之前我还试着每周抄一篇四级真题作文。我觉得这当然还不够，抄仅仅是表层的，没有实质进步。需要加强练习。

后来我就改变计划每周一篇作文，主题自己挑选，尽量联系当前热点问题，展开合理的想象。写好后可以请老师、同学或网络帮助自己批改，然后再加以进一步修改，使之完善。

翻译的出题是无法预测的，所以我就只能琢磨真题的翻译了，再加上之前基础得到了夯实，所以基本上就不是很担心了，反正分值也不高，我只能尽力而为了。

在以上的计划实施结束时，在考试前两周把重心转向做四级真题和模拟试题模仿考试场景，熟悉考试环境和考试流程安排。

以上计划的实施者是我，期间可以寻求老师和同学的相关帮助，计划实施的时间比如背单词和短语安排在早上7：00—7-50和下午16：30-17：30，听力的练习安排在早上8：00—8：30（没两天一次，有早课除外），语法的复习可以安排在中午12：30—13：00（一周一个语法知识点），作文的摘抄和自己写的作文放在每周五晚上。

四级真题练习和模拟安排在周二和周四的晚自习时段。阅读和了解热点可以放在平时的娱乐中，比如上网、看电视的时候。

以上计划从制定之日起开始执行，到四级考试结束止。

计划实施的地点主要包括教室、自习室、图书馆和宿舍，同时可以运用网络这个虚拟空间进行英语的学习。

有关四级听力免考申请书汇总二

section b

directions: in this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. each statement contains information given in one of the paragraphs. identify the paragraph from which the information is derived. you may choose a paragraph more than once. each paragraph is marked with a letter. answer the questions by marking the corresponding letter on answer sheet 2.

resilience is about how you recharge, not how you endure

[a] as constant travelers and parents of a 2-year-old, we sometimes fantasize about how much work we can do when one of us gets on a plane, undistracted by phones, friends, or movies. we race to get all our ground work done: packing, going through security, doing a last-minute work call, calling each other, then boarding the plane. then, when we try to have that amazing work session in flight, we get nothing done. even worse, after refreshing our email or reading the same studies over and over, we are too exhausted when we land to soldier on with （继续处理） the emails that have inevitably still piled up.

[b] why should flying deplete us? we’re just sitting there doing nothing. why can’t we be tougher, more resilient （有复原力的） and determined in our work so we can accomplish all of the goals we set for ourselves? based on our current research, we have come to realize that the problem is not our hectic schedule or the plane travel itself; the problem comes from a misconception of what it means to be resilient, and the resulting impact of overworking.

[c] we often take a militaristic, “tough” approach to resilience and determination like a marine pulling himself through the mud, a boxer going one more round, or a football player picking himself up off the ground for one more play. we believe that the longer we tough it out, the tougher we are, and therefore the more successful we will be. however, this entire conception is scientifically inaccurate.

[d] the very lack of a recovery period is dramatically holding back our collective ability to be resilient and successful. research has found that there is a direct correlation between lack of recovery and increased incidence of health and safety problems. and lack of recovery—whether by disrupting sleep with thoughts of work or having continuous cognitive arousal by watching our phones—