高一诗歌鉴赏范文范本 高中诗歌范文(九篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如何写高一诗歌鉴赏范文范本一

历史学科具有过去性的特点，复习能起到加深记忆痕迹，温故知新的作用，也使知识更加系统化，以达到灵活运用的程度。因此在教学中占重要的地位。同时，高一期末复习，是学生入学以来最重要的一次考试，也是检验学生学业水平最规范、最真实的一次考试。但复习的时间又很紧张，我们结合自身教学实践和反思，探索如下：

一： 统筹兼顾，科学规划，先紧后松

1 期末复习阶段，以巩固基础知识为主。学生在学期临结束时，由于时间长，记忆痕迹逐渐淡化，需要及时强化。故复习时以看课本，巩固基础为主。在我们复习期间，主要时间是留给学生，以学生的看书和整理基础知识为主，老师的讲解为辅。

2 统筹兼顾，科学规划。

复习阶段，既要看书，巩固基础知识，又要适当做题，以查缺补漏，锻炼做题能力，加强双基。在时间短、任务重的情况下，用一周时间复习，，我校每周三节历史课，三节晚自习，而复习任务是必修一政治制度的九个专题，因此，每节正课要复习三个专题，晚自习要做一套相应的测试题。但是，有的专题难度大，任务重，而有的专题相应难度小一，任务轻些。根据总规划，学生在复习时适当往前后伸伸腿，任务重，没完成者，则在下节课补上，并完成规定的复习任务;如完成任务，还剩余时间者，则提前复习下节课的内容。统筹兼顾，科学规划，以防止顾此失彼。

二充分调动学生积极性和创造性

复习阶段要充分发挥教师主导地位的前提下，充分发挥学生的主体地位。在复习期间，知识结构的细化，具体化和个性化，全靠学生自己来完成。

同时，在串讲知识提纲和评讲试卷时，高度重视语言的简洁凝练和幽默风趣，并适当的举些生动形象的事例或小故事，以调动学生的直接兴趣。从而，减轻学习疲劳，加强教育效三具体复习方法：

(一)构建单元核心知识结构。

老师在课下，“根据单元引言，吸取高考命题的基本思路与观点，以高中课程标准为指导，概括单元的知识结构，理清历史发展的基本线索。”

②把每个专题的几节课的内在逻辑联系理出来，注意每个事件的大体发展线索，学生容易出错的地方，注意概念的系统化。“复习提纲，一般采用以下两种形式：一是标题式提纲，由一系列的大小纲目组成。它的优点是能较好的反映知识的系统性;一是问题式提纲，由一系列连贯性的问题组成。这种提纲容易突出重点，对学生的启发性较强。”在上课时，先把线索写在黑板上，与学生一起回顾核心的复习提纲，同时辅之以谈话法，以引起学生的有意注意。

(二) 学生构建富有个性化的知识结构

新课改，特别注意发挥学生的主体地位和创造性。因此，在讲解完知识结构后让学生在课下，结合老师讲解和自己的理解以及见到的其他学习材料上的相关内容，把知识提纲细化，做到富有个性化。这样才能真正变为学生自己容易接受的知识，也有利于从整体上把握一个专题的系统知识，从而，有利于应用知识。

(三) 多种感官并用

学生平时复习时往往是直接出声的背诵或者单纯看书，往往不动手，复习的效果不太理想。我要求他们自习课复习时一边看书，一边在草稿纸上动手把知识结构写写，这样多种感官并用，加强了记忆的痕迹，也有利于集中注意力，大大提高了学习效率。

(四) 先观大略再具体

复习时，让学生先从整体上把握在一个专题的大体阶段特征，然后看每节课时也先看讲了几个大问题，相互之间有什么逻辑联系。然后再具体复习每个小的知识点。这样，知识是以整体一个记忆单位的形式出现的，从而使知识系统化，便于学生提纲挈领的掌握知识，并有利于知识的提取应用。

(五) 记忆和回忆结合

这种方法能及时发现那些内容还没有记住，使复习更具有目的性。同时还可以看到成绩，增强信心，提高积极性这种方法也有利于克服学生的浮躁心理，提高学生复习时的注意力，使学生真正掌握知识。

(六)适当做题

复习时，主要以恢复、巩固、应用基础知识、查缺补漏、加强双基，训练思维能力为目的，因此，做题既非常必要，又要适可而止。

在具体做题时，向学生做好充分的思想教育，即以实效为目的，每次做题都要注重质量。力争选择题全对，非选择题训练周密严谨的思维能力。同时，进行具体的做题方法指导：选择题：注意“三审三思”，“三审”指把握题干中的时间、限制词和问法;“三思”指选择项是否符合史实、是否和题干有联系、是否和题干有必然联系;非选择题格式要求“序号化、提示化、段落化、要点化”。

如何写高一诗歌鉴赏范文范本二

青春年华，不过几许……

不管我们曾经怎样编织剧情，会心投入，都好象敌不过遗忘似的，到最后，那些惊心动魄的故事，都变成远去的风景，留给我们的，唯有学生卡片上渐渐褪色的名字……

想不到的是，一年又过去了，还记得吗?那些曾经的故事——

曾经的我因为读进了爱高而不是职高开心得要死，进来之后却开始担忧。一轮轮的考试将班里的人按成绩明显地分成三六九等，我深刻地体会到了什么是政治书上说的：现在我阶级制度已经消灭但阶级现象依然存在。记得曾经一次考试过后，我和梦露在最后一声铃响如同出狱的宣告，火速冲往食堂，暴饮暴食，直到后来吃吗叮呤才得以消化。我们终于理解了那些对食物有疯狂渴求的人。因为他们得不到自己真正想要的东西，得不到对生活的信任、对未来的期望，相比之下，食物，是最唾手可得的。

曾记得，和同学们手牵手一起逛操场，走过一圈又一圈，那里是我们的秘密花园，那些沉默的树、延伸的路、在黄昏里保持高傲姿态的篮球架，能清晰地复述我们的往事。它们是所有风景中最幸运的，因为很多刚刚萌发的恋情，都是在这里开始了“长征”。就算以后我们都忘记了它们还是会记得。因为那些曾经属于我们的最初的故事，已随着时光长进了树的年轮。

曾经我有一个习惯，就是去看学校的布告栏。布告上的内容对一些人来说或许是打击，或许是喜讯，每个人的表情都是不同的。我喜欢上了欣赏别人的表情。有的时候回想起来，觉得我们挺傻的，一个通报可以让我们如此去议论。一帮人挤在橱窗前唧唧喳喳像小麻雀似的。现在终于知道为什么话多的人要被称之为老太婆而不是老头子了，因为女生围在一起讲起来就会没完没了。

我们五十几个人，组成了一个集体，留下了许许多多大家共有的回忆。或许以后分开了，我们耳畔还是会响起男生们“开火车”的隆隆声，女生们那些甜美的笑声。我的脑海中还是会浮现出开运动会时同学们的一脸激情，篮球比赛时那一个个身影。我还是会记得曾经有一个女孩站在讲台上一拍桌子扯着嗓子喊：你们还想不想赢过十二班?想赢就给我大声地唱!然后校园里就有了一出响亮的大合唱。我还会记得有位老师曾经意味深长地对我们说：有些话，说多了是故事，讲多了是眼泪……

突然想起朴树的《那些花儿》，那是挡也挡不住的怀旧情绪，也算是我对高一生活的依次回望吧。

有些故事还没有讲完那就算了吧/那些心情在岁月中已经难辨真假/如今这里荒草丛生没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏

不管我是长大了还是老了，也不管我是快乐还是悲伤，我的高一毕竟过去了。

再见，我的高一。

如何写高一诗歌鉴赏范文范本三

我的父亲是位退伍军人，虽然后来从商，仍改不了他骨子里喜欢命令人的本性。我的童年就是在那无数个命令中度过的。

每当他开车，而车内又只有我坐在副驾驶座上时，空气便会变得无比沉默。我无聊地看向窗外，雪，下得更大了。

“吱”的一声划破了天际，我还没来得及思索，车头已经严重偏离了原来的行驶方向。电光石火之间，车子稳住了，我惊魂未定地瞥向父亲，只见他左手紧把着方向盘，右胳膊钢柱般横亘在我胸前。他脖子上的青筋突起，就像小时候他训斥我时那样，只是他眉头紧皱出的纹路比那时更深了。“路太滑了，”他严肃的脸上略过转瞬即逝的不安，又故作镇定，“你没事吧?”“没事。”我听到自己沙哑着嗓子发出这两个字，不觉脸上已淌过两行温热液体，急忙把头扭向一边。车子继续行驶，窗外万家灯火只在泪光中模糊成一片暖色，此刻我正安稳地坐在车里，像是坐在他为我构筑的温柔堡垒中。

父爱真如一个用心编制的笼，一如既往地庇护着我，我却怪它不给我自由。

又是一个多雨的秋。

回到家中，桌上无饭菜，突然想起，妈妈今天出差了。我正想找点什么东西果腹时，父亲端着一锅刀削面回到家中。我愕然，我知道他从来不让我用塑料容器装食品，但没想到他竟这样将刀削面端了回来。外面可是下着雨啊!“你趁热吃，吃完了快去睡觉。我去单位了。”父亲找出一把伞便匆匆走了。掀开锅盖，香气扑面而来，正是我平时最爱吃的那一家。

可是洗碗时我才发现，水槽旁边放着一锅烧糊的米汤。

我突然间想起父亲离家时的身影，想起了林清玄的父亲为他带回一锅香美的肉羹，想起朱自清的父亲奋力爬上站台为他买橘子的背影。父亲向来不允许他的衣裳有一丝不洁，却是怎样抱着一锅刀削面冲进雨中。

父爱真如一个洋葱，总是把自己的心藏得那么深，每当我读懂更深一层，便更有种想要泪流满面的冲动。

山东省蓬莱市郝斌中学 指导教师：张少娜

比起母爱的温柔细腻，父亲的爱就显得粗糙而沉默，然而它总会在某一个不期而遇的时刻，突然显现出来，从而震动我们的心。作者就是在一次雪地行车遇险时，在父亲的一个本能救护自己的动作中深深感动于这种父爱的。在平时，父爱的冷峻和温柔似乎是揉捏在一起的，比如严格禁止孩子用塑料容器装熟食的父亲，在雨中为孩子连锅带汤，端回了刀削面。那烧糊了的米糊，那冲进雨中的背影，就这样猝不及防地触动人心。这样的父爱，不仅让作者感动落泪，也让我们感慨不已。也许父爱真的像作者所言，“像一个洋葱，心思藏得很深，每读懂更深一层，便有种泪流满面的冲动”。

文中简洁凝炼的叙述方式，形象贴切的比喻修辞，让文章具有一种意蕴深厚的美感，并有一种情到深处不言多的意境。

感谢我的父亲，教给我顽强拼搏，努力奋斗的红枫精神，让我的生活充满勇气!

楼下，一片荒凉，秋风瑟瑟，如一把霜刃，直刺人的胸膛，催促行人裹紧衣服，低头匆匆赶路;万物也凋零了，几株老榆正护着它们青青的叶仿佛是老人想保存半辈子积攒下的家私，但哪经得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶子已去得差不多了;那几株尚未死亡的小草，却已半死不活了;在西风中低下了头，身体已经由开始的青绿变成了黄绿相间，空旷的土地上，也只有几株顽强的秋菊陪伴着它们;梧桐树那巴掌大的树叶也在西风中狂舞……一片荒凉的景象。我想;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的这首诗也应当是这个季节，这个景象最完美地诠释了。

又一阵西风吹来，冻得我直打哆嗦，我不禁抓紧了爸爸的手。突然，我好像被什么东西吸引了。那是什么?我的目光紧紧盯着那儿。是火吗?不，不是。哦，原来是一株红枫。

多么美艳而又神奇的一株红枫啊!她们一路火焰焰地开过去，一眼看不到边，显尽了空前的风华;她们用那纤细的腰肢以及艳红的花冠，平稳多姿地托起一片天，一片红得令人恍神的天。

我久久注视着她们，刹那间，我感到喧嚣的四周如旷野般宁静，我的眼中也只有大片大片的红，那是正在努力燃烧自己的红枫。她们尽心尽力地生长过了，所以她们在火光中笑得那么美丽，那么灿烂，那么无悔。突然，一阵秋风吹过，那树红枫在风

中“沙沙”作响，如一团团熊熊燃烧的烈火，令人为之震惊。她们在为明年的浴火重生做准备。

我的心灵被震撼了。一株株小小的红枫都能在凛冽的秋风中顽强地生长，努力地燃烧，绽放出绚丽夺目地光彩，擦亮生命的火花。而我呢?为什么不能向红枫学习，学习那种顽强拼搏，努力奋斗的精神呢?

爸爸似乎看懂了我的内心，松开我紧握的手，指着前面的那株红枫，意味深长地说;“生命是起伏的潮汐。涨潮，未必是生命的巅峰;落潮，也未必是时光的末日。一次考试并不算什么，只要你努力去做了，就一定会有希望。”说完，他徐徐地放下手臂，转而朝我扭过头，坚定地说;“儿子，我支持你。你是最棒的，只要你顽强拼搏、努力奋斗就一定能成为那株引无数人驻足的红枫!”

从此，我不再畏惧，我开始坚信生命的长河中没有什么跨不过去的。即使天涯海角，纵有千里，横有人荒，我一定会怀着父亲给我的红枫精神——顽强拼搏，努力奋斗的心，努力前进，直至到达成功的彼岸，引无数人驻足赞叹!

感谢我的父亲，教给我顽强拼搏，努力奋斗的红枫精神，让我的生活充满勇气!

60多年的记忆，犹如被河水冲刷过的河流，有深有浅，有的断断续续，有的已经模糊，关于我的父亲，虽然时常想起，也不过是一些零零散散的记忆。父亲一生很平淡，可父亲的品德却始终影响着我们成长。

父亲对子女的要求非常严厉。父亲经常告诉我们，“做人要诚实、宁愿人辜负我，千万不能辜负别人。做人要厚道，贪心是祸，吃亏是福，知足者常乐。”。在父亲的眼中，做了有损于他人的坏事，就是严重地冒犯了“家规”。被“修理”的时候绝不手软。

记得弟弟9岁那年，曾因为和小伙伴打架吃了亏，为了报复，他找了两个要好的伙伴，偷偷地溜到打人者家中，趁屋子里没有人的机会把地下的一篮子猪食菜倒进了热乎乎的大馇粥锅里。

当家长领着孩子气呼呼地找上门时，父亲暴跳如雷没容分说，拽过弟弟就是几撇子。随后又抬起腿来用穿着反毛皮鞋的脚猛地向弟弟踢去，弟弟因为躲闪不及，一下子被踢中了脸部，因为用力过猛，左脸上顿时鼓起了大包。至今弟弟的脸上还留有很深的坑，大夫说是软组织被损伤。

事过之后，父亲也很后怕，他一边心疼给弟弟用热毛巾敷，一边没忘了给弟弟讲道理，告诉弟弟的行为是不道德的。教育他粮食是宝贵的，不能随便糟蹋。

别看父亲急性子，沾火就着，可为人处世相当讲究。只要有求于他的时候，他都尽心尽力地帮忙。有一回，同事家的母亲患病手头缺钱，和父亲商量借点钱，父亲二话没说，刚开的工资还没等热乎，就被同事借走了一半。害得全家一个月没见到一点肉腥。

父亲特别爱较真，他最讨厌弄虚作假。父亲的所在的工厂对工人的签到管理实行翻牌制。有月满勤奖、年终奖，累计迟到三次就没有评比资格。父亲不用担心，因为他每天上班都提前到，月奖励、年奖励都能拿到。还被工厂破例评上过“先进工作者”呢。(因为成分不好)。虽然奖励的物品只是一个印有“先进工作者”字样的挎拦背心。可父亲却宝贝似的放在箱子里，一直舍不得穿。

父亲心直口快，爱打抱不平。看见有同事代替旁人翻牌就气不打一处来爱说两句。嘴是痛快了，可疙瘩也从此结下了。看见有人干活糊弄，他就不舒服。在父亲看来，只要拿共产党的俸禄，就该对得起自己的良心。

父亲在木材厂工作，厂里每年都凭票供应职工两车胶合板，有的柴禾不够烧就动起了歪脑筋。他们利用上夜班门卫检查不那么严格，就偷偷地把边角下料揣在怀里，在用宽松的外衣遮挡后一点点地往家倒腾。父亲从不那么做。他说，“饿死不劫道，穷死不当贼”。

同在一个厂子，同住一栋房子，当我看到一家家先后都用偷来的木块铺上了地板，很是眼热，埋怨父亲胆小怕事，埋怨父亲没能耐。父亲不以为然。父亲说，只有实实在在的做人做事才感到心里踏实。

父亲的一生如同平静的河水，从未掀过波澜，也没给我们留下什么遗产，